漢中市深化中小學(xué)教師職稱制度(存儲版)
【正文】 職務(wù)聘任和崗位聘用的統(tǒng)一。各級人力資源社會保障部門按照職稱審批權(quán)限進行審批。（三）平穩(wěn)過渡，穩(wěn)慎實施要充分認(rèn)識中小學(xué)教師職稱制度改革擴大試點工作的復(fù)雜性，妥善做好新老人員過渡和新舊政策銜接工作，平穩(wěn)過渡，確保中小學(xué)教師職稱制度改革擴大試點工作順利有序推進。附件：漢中市中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）過渡辦法（試行）漢中市中小學(xué)教師水平評價標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）漢中市中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）評審辦法（試行）漢中市中小學(xué)教師教育教學(xué)能力測試答辯規(guī)則（試行）。要成立以當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)牽頭的改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對改革的組織領(lǐng)導(dǎo)。對改革前取得中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格但未被聘用到相應(yīng)崗位的教學(xué)人員，按照原中小學(xué)教師職稱與統(tǒng)一后的職稱對應(yīng)關(guān)系，可先過渡到相應(yīng)的任職資格，待相應(yīng)崗位出現(xiàn)空缺時，按照新的崗位聘用程序擇優(yōu)聘用。四、改革試點的工作進度及時間安排（一）準(zhǔn)備階段（2013年4月至5月）各縣區(qū)成立深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及辦事機構(gòu)，抽調(diào)精干力量組成工作班子；深入調(diào)查研究，摸清底數(shù)，掌握了解情況；研究制定改革工作實施方案及配套文件。推行評審結(jié)果公示制度，增加評審工作的透明度。統(tǒng)一職稱等級和名稱，初級設(shè)員級和助理級，高級設(shè)副高級和正高級。二、改革試點的主要內(nèi)容（一）健全制度
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