音樂(lè)巨人貝多芬ppt(存儲(chǔ)版)
【正文】 一個(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界！他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)。 題目： 用學(xué)到的人物描寫方法，試作一次人物外貌描寫的練習(xí)?！比绾卫斫猓? ? 貝多芬把自己比作是“倒落的火山”，“熔巖”指他的創(chuàng)作激情。 剛毅、頑強(qiáng)、善良、執(zhí)著的人。作品各個(gè)樂(lè)章連貫統(tǒng)一，有密切的內(nèi)在聯(lián)系：通過(guò)四個(gè)樂(lè)章一脈相承，表達(dá)了 “ 人，只有自覺(jué)的團(tuán)結(jié)起來(lái)，通過(guò)斗爭(zhēng)，才能獲取勝利 ” 的主題思想。n l ? 二、學(xué)習(xí)文章描寫人物外貌的技法。i h232。并想想你是怎樣看出來(lái)的？ 三、文中貝多芬的哪些話深深觸動(dòng)了你，你是怎樣理解的？ 思考題 客人是怎樣訪問(wèn)貝多芬的？期間寫了幾件事？ 客人來(lái)訪 ——女傭開門 ——女傭介紹貝多芬的情況 ——參觀貝多芬的工作室 ——貝多芬下樓并和客人談話 ——貝多芬和客人共進(jìn)晚餐 ——貝多芬回憶往事 主要事件 ： 參觀貝多芬的工作室 貝多芬和客人談話 貝多芬回憶往事 你認(rèn)為貝多芬是一個(gè)怎樣的人？ 獨(dú)立而驕傲、沉郁而堅(jiān)強(qiáng)、嚴(yán)肅而善良、熱愛(ài)自然、追求自由、獻(xiàn)身音樂(lè)。 從課文中找出貝多芬外貌描寫的語(yǔ)句，說(shuō)出其作用，歸納出
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