【正文】 車(chē)評(píng)估與理賠以及汽車(chē)管理知識(shí)與技能。3. 具有從事本專(zhuān)業(yè)所必需的專(zhuān)業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力。（5）考核方式：考試，平時(shí)占30%，期末試卷占70%。（4）教學(xué)形式：理論教學(xué)、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、集中實(shí)訓(xùn)相結(jié)合（5）考核方式：考試，平時(shí)占30%，期末試卷占70%。（4）教學(xué)形式：理論教學(xué)、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、集中實(shí)訓(xùn)相結(jié)合（5）考核方式：考試，平時(shí)占30%，期末試卷占70%。我院汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建如下：1）課內(nèi)實(shí)踐模塊，是技能形成的基礎(chǔ)階段，如《汽車(chē)構(gòu)造》課程采取課內(nèi)分散實(shí)踐，集中實(shí)訓(xùn)周相結(jié)合，內(nèi)容、進(jìn)度上與理論教學(xué)同步。將職業(yè)技能鑒定與課程考核相結(jié)合，把對(duì)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)要求貫穿在實(shí)訓(xùn)課程的始終。并通過(guò)發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝大賽：把發(fā)動(dòng)機(jī)拆散、清洗、裝配、調(diào)試、起動(dòng)，以及出現(xiàn)故障時(shí)判斷檢修，來(lái)促進(jìn)學(xué)生對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)理論系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力的全面提升。為建設(shè)實(shí)訓(xùn)課程急需的教師隊(duì)伍，采用了專(zhuān)兼結(jié)合、雙管齊下的措施：一是借用企業(yè)技術(shù)骨干、能工巧將的作用，每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前就把將要開(kāi)設(shè)的實(shí)訓(xùn)課程所需的校外指導(dǎo)教師數(shù)量、擬指導(dǎo)項(xiàng)目、時(shí)間要求等與企業(yè)磋商預(yù)定，使兼職教師逐漸成為實(shí)訓(xùn)課程的主講教師。，保障實(shí)訓(xùn)質(zhì)量（1）統(tǒng)一要求，規(guī)范實(shí)訓(xùn)組織。嚴(yán)格的管理使實(shí)訓(xùn)課堂變得規(guī)范、有序、高效。充分發(fā)揮學(xué)生第二課堂的作用，增加課外科技實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)，擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)選修課比例，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。實(shí)現(xiàn)精品課程的教案、大綱、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)、教學(xué)文件以及參考資料等教學(xué)資源上網(wǎng)開(kāi)放，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的師生共享。每年由領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照指標(biāo)體系進(jìn)行考核。（64學(xué)分+拓展9學(xué)分+實(shí)訓(xùn)18學(xué)分+綜合素質(zhì)6學(xué)分+綜合實(shí)踐36學(xué)分，共計(jì)133學(xué)分）（含實(shí)踐）要求（1）公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程總計(jì)70學(xué)分，要求完成不少于63學(xué)分；（2）拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程總計(jì)20學(xué)分，學(xué)生根據(jù)職業(yè)規(guī)劃及市場(chǎng)需求任選3門(mén)以上，要求完成最少9學(xué)分。更好的提高學(xué)生動(dòng)手能力、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力；，增設(shè)了：汽車(chē)車(chē)身噴涂與修復(fù)技術(shù)（主要介紹鈑金與噴涂）十、培養(yǎng)方案修訂審核 教研室意見(jiàn)教研室主任： 年 月 日系部意見(jiàn)系（部）主任： 年 月 日教務(wù)處意見(jiàn)處 長(zhǎng)：年 月 日院教學(xué)工作委員會(huì)意見(jiàn)主 任：年 月 日學(xué)院審批意見(jiàn)院 長(zhǎng)：年 月 日。公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域總計(jì)70學(xué)分，完成不低于63學(xué)分；拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域總計(jì)20學(xué)分，完成不低于9學(xué)分；并完成實(shí)訓(xùn)18學(xué)分，綜合素質(zhì)6學(xué)分，綜合實(shí)踐54學(xué)分。加強(qiáng)對(duì)多媒體課件設(shè)計(jì)、制作的指導(dǎo)及課堂教學(xué)的應(yīng)用。每年有正式出版或自編的實(shí)驗(yàn)教材、教學(xué)軟件或多媒體課件。為滿足教學(xué)要求，今后通過(guò)大力引進(jìn)新教師，不斷對(duì)青年教師培訓(xùn)，鼓勵(lì)青年教師脫產(chǎn)或在職攻讀碩士學(xué)位；嚴(yán)格實(shí)行年輕教師導(dǎo)師制；實(shí)行教學(xué)方法研討制；鼓勵(lì)青年教師下廠鍛煉等措施，不斷提升教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量，提升雙師型教師比例，為教、學(xué)、做一體化教學(xué)模式在本專(zhuān)業(yè)應(yīng)用和推進(jìn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為汽車(chē)檢測(cè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展提供有力的保證。、操作練習(xí)，其間教師要進(jìn)行全面巡視指導(dǎo)，排疑解難。其二，開(kāi)發(fā)利用電子網(wǎng)絡(luò)資源，將文本、圖形、圖像、音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)等通過(guò)計(jì)算機(jī)綜合處理形成符合信息傳播媒體，由平面變立體、由靜態(tài)變動(dòng)態(tài)，更形象、更直觀、更生動(dòng)的演示汽車(chē)的內(nèi)部構(gòu)造、運(yùn)動(dòng)原理、拆裝步驟、操作要領(lǐng)的教學(xué)資料。其二，不僅在時(shí)間和空間上開(kāi)放，更致力于教學(xué)理念、管理體制的開(kāi)放，使實(shí)訓(xùn)基地成為集職前教育、職業(yè)資格鑒定、職后培訓(xùn) “三位一體”的開(kāi)放性實(shí)訓(xùn)基地?！败洯h(huán)境”強(qiáng)調(diào)職業(yè)氛圍的營(yíng)造，以具有特定意義的設(shè)施、文字、圖片為載體，激活環(huán)境的教育啟迪功能。4）頂崗實(shí)習(xí)模塊，一般安排在第六學(xué)期進(jìn)行，使學(xué)生處于錯(cuò)綜復(fù)雜的校外實(shí)際工作崗位，綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)技能獨(dú)立處理復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題，形成解決實(shí)際問(wèn)題的思路和方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)工作零距離。我院汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)積極推行實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)與改革：推行了“三個(gè)構(gòu)建”—— 構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)課程體系、構(gòu)建實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)內(nèi)容、構(gòu)建實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)情景；加強(qiáng)了“三個(gè)建設(shè)”——加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教材建設(shè)；堅(jiān)持了“三個(gè)規(guī)范”——實(shí)訓(xùn)教學(xué)課堂組織規(guī)范、實(shí)訓(xùn)課程管理規(guī)范、實(shí)訓(xùn)課程考核規(guī)范。此外，還介紹了機(jī)動(dòng)車(chē)輛銷(xiāo)售保證保險(xiǎn)的有關(guān)規(guī)定和發(fā)展現(xiàn)狀。3. 汽車(chē)電器（1）課時(shí)說(shuō)明：總課時(shí)：120學(xué)時(shí) 理論：60學(xué)時(shí)實(shí)踐訓(xùn)練：60時(shí) 學(xué)分：5學(xué)分（2）教學(xué)目的：掌握現(xiàn)代汽車(chē)電器設(shè)備原理、結(jié)構(gòu)、故障診斷方式和維護(hù)方法（3）主要內(nèi)容：介紹了包括蓄電池、交流發(fā)電機(jī)及調(diào)節(jié)器、起動(dòng)機(jī)、汽車(chē)點(diǎn)火系統(tǒng)、照明與信號(hào)系統(tǒng)、汽車(chē)儀表和警報(bào)裝置、汽車(chē)輔助電器設(shè)備，防抱死制動(dòng)系統(tǒng)，電子懸架系統(tǒng)，安全氣囊系統(tǒng)和汽車(chē)電路分析等汽車(chē)電器裝置及元件等現(xiàn)代汽車(chē)電器設(shè)備的知識(shí)。（3）主要內(nèi)容：本課程主要內(nèi)容包括常用維修工具、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)曲軸連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)、燃油供給系統(tǒng)、冷卻系、潤(rùn)滑系的構(gòu)造與維修及發(fā)動(dòng)機(jī)各系統(tǒng)常見(jiàn)故障的診斷方法。、行為規(guī)范以及職業(yè)道德。安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院高職專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案專(zhuān)業(yè)類(lèi)別 汽車(chē)類(lèi) 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù) 專(zhuān)業(yè)代碼 580405 專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人 凌文曙 系 主 任 陳小林 機(jī)電工程系二0一二年五月汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)姓名專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)職務(wù)工作單位職務(wù)、職稱(chēng)陳小林主任安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程系系主任/副教授王延安副主任安徽星