【正文】 車評估與理賠以及汽車管理知識與技能。3. 具有從事本專業(yè)所必需的專業(yè)能力、方法能力、社會能力。（5）考核方式：考試，平時占30%，期末試卷占70%。（4）教學形式：理論教學、課內實驗、集中實訓相結合（5）考核方式：考試，平時占30%，期末試卷占70%。（4）教學形式：理論教學、課內實驗、集中實訓相結合（5）考核方式：考試，平時占30%，期末試卷占70%。我院汽車檢測與維修專業(yè)實踐教學體系構建如下：1）課內實踐模塊，是技能形成的基礎階段，如《汽車構造》課程采取課內分散實踐，集中實訓周相結合，內容、進度上與理論教學同步。將職業(yè)技能鑒定與課程考核相結合，把對學生的職業(yè)素質要求貫穿在實訓課程的始終。并通過發(fā)動機拆裝大賽：把發(fā)動機拆散、清洗、裝配、調試、起動，以及出現(xiàn)故障時判斷檢修，來促進學生對發(fā)動機理論系統(tǒng)的學習和動手能力的全面提升。為建設實訓課程急需的教師隊伍，采用了專兼結合、雙管齊下的措施：一是借用企業(yè)技術骨干、能工巧將的作用，每學期開學之前就把將要開設的實訓課程所需的校外指導教師數(shù)量、擬指導項目、時間要求等與企業(yè)磋商預定，使兼職教師逐漸成為實訓課程的主講教師。，保障實訓質量（1）統(tǒng)一要求，規(guī)范實訓組織。嚴格的管理使實訓課堂變得規(guī)范、有序、高效。充分發(fā)揮學生第二課堂的作用，增加課外科技實踐活動，加強學生動手能力培養(yǎng)，擴大專業(yè)選修課比例，營造良好學術氛圍，促進學生個性發(fā)展。實現(xiàn)精品課程的教案、大綱、習題、實驗、教學文件以及參考資料等教學資源上網開放，促進優(yōu)質教學資源的師生共享。每年由領導小組對照指標體系進行考核。（64學分+拓展9學分+實訓18學分+綜合素質6學分+綜合實踐36學分，共計133學分）（含實踐）要求（1）公共基礎學習領域課程和專業(yè)學習領域課程總計70學分，要求完成不少于63學分；（2）拓展學習領域課程總計20學分，學生根據職業(yè)規(guī)劃及市場需求任選3門以上，要求完成最少9學分。更好的提高學生動手能力、學習能力和創(chuàng)新能力；，增設了：汽車車身噴涂與修復技術（主要介紹鈑金與噴涂）十、培養(yǎng)方案修訂審核 教研室意見教研室主任： 年 月 日系部意見系（部）主任： 年 月 日教務處意見處 長：年 月 日院教學工作委員會意見主 任：年 月 日學院審批意見院 長：年 月 日。公共基礎學習領域、專業(yè)學習領域總計70學分，完成不低于63學分；拓展學習領域總計20學分，完成不低于9學分；并完成實訓18學分，綜合素質6學分，綜合實踐54學分。加強對多媒體課件設計、制作的指導及課堂教學的應用。每年有正式出版或自編的實驗教材、教學軟件或多媒體課件。為滿足教學要求，今后通過大力引進新教師，不斷對青年教師培訓，鼓勵青年教師脫產或在職攻讀碩士學位；嚴格實行年輕教師導師制；實行教學方法研討制；鼓勵青年教師下廠鍛煉等措施，不斷提升教師的業(yè)務水平和教學質量，提升雙師型教師比例，為教、學、做一體化教學模式在本專業(yè)應用和推進打下堅實的基礎，為汽車檢測專業(yè)的發(fā)展提供有力的保證。、操作練習，其間教師要進行全面巡視指導，排疑解難。其二，開發(fā)利用電子網絡資源，將文本、圖形、圖像、音頻、視頻、動畫等通過計算機綜合處理形成符合信息傳播媒體，由平面變立體、由靜態(tài)變動態(tài)，更形象、更直觀、更生動的演示汽車的內部構造、運動原理、拆裝步驟、操作要領的教學資料。其二，不僅在時間和空間上開放，更致力于教學理念、管理體制的開放，使實訓基地成為集職前教育、職業(yè)資格鑒定、職后培訓 “三位一體”的開放性實訓基地。“軟環(huán)境”強調職業(yè)氛圍的營造，以具有特定意義的設施、文字、圖片為載體，激活環(huán)境的教育啟迪功能。4）頂崗實習模塊，一般安排在第六學期進行，使學生處于錯綜復雜的校外實際工作崗位，綜合運用所學的知識技能獨立處理復雜的實際問題，形成解決實際問題的思路和方法，實現(xiàn)學習工作零距離。我院汽車檢測與維修技術專業(yè)積極推行實訓課程建設與改革：推行了“三個構建”—— 構建實踐教學課程體系、構建實訓課程教學內容、構建實訓課程教學情景；加強了“三個建設”——加強實訓基地建設、加強實訓師資隊伍建設、加強實訓教材建設；堅持了“三個規(guī)范”——實訓教學課堂組織規(guī)范、實訓課程管理規(guī)范、實訓課程考核規(guī)范。此外，還介紹了機動車輛銷售保證保險的有關規(guī)定和發(fā)展現(xiàn)狀。3. 汽車電器（1）課時說明：總課時：120學時 理論：60學時實踐訓練：60時 學分：5學分（2）教學目的：掌握現(xiàn)代汽車電器設備原理、結構、故障診斷方式和維護方法（3）主要內容：介紹了包括蓄電池、交流發(fā)電機及調節(jié)器、起動機、汽車點火系統(tǒng)、照明與信號系統(tǒng)、汽車儀表和警報裝置、汽車輔助電器設備，防抱死制動系統(tǒng)，電子懸架系統(tǒng)，安全氣囊系統(tǒng)和汽車電路分析等汽車電器裝置及元件等現(xiàn)代汽車電器設備的知識。（3）主要內容：本課程主要內容包括常用維修工具、汽車發(fā)動機曲軸連桿機構、配氣機構、燃油供給系統(tǒng)、冷卻系、潤滑系的構造與維修及發(fā)動機各系統(tǒng)常見故障的診斷方法。、行為規(guī)范以及職業(yè)道德。安徽國防科技職業(yè)學院高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)類別 汽車類 專業(yè)名稱 汽車檢測與維修技術 專業(yè)代碼 580405 專業(yè)負責人 凌文曙 系 主 任 陳小林 機電工程系二0一二年五月汽車檢測與維修技術專業(yè)建設指導委員會姓名專業(yè)建設指導委員會職務工作單位職務、職稱陳小林主任安徽國防科技職業(yè)學院機電工程系系主任/副教授王延安副主任安徽星