20xx汽車檢測人才方案-免費閱讀
【正文】 每一位畢業(yè)生應該取得：機動車駕駛證書、汽車維修工證書、營銷師資格證書中的任意兩個證書。1努力營造做教學能手、教學名師的氛圍，指定相關措施和辦法，對師德高尚、教風嚴謹、教藝精湛的教師，無論是在精神上還是物質(zhì)上給予獎勵，在職稱評聘、年度考核、業(yè)績評定等方面優(yōu)先考慮。通過開展教育教學理論、教學法研討、教學觀摩、現(xiàn)代教育教學技術培訓等方式，為新教師提供幫助和支持，確保新教師培訓合格和試講合格后上臺。增強理論教師的動手能力，夯實高職高專人才培養(yǎng)師資力量。對于學生，建立了學生實訓課程成績與職業(yè)資格證書考核制度，制定了各實訓課程的考核大綱、考核內(nèi)容、考核方式、操作規(guī)范、評分標準。（2）嚴格管理，規(guī)范課堂秩序。（3）立體化的實訓教材建設。在建設實訓基地時堅持三項基本原則：實用性原則，根據(jù)職業(yè)崗位群的職責任務、技能要求，整體規(guī)劃、合理布局，將新、舊實訓設備進行了有效的資源整合和優(yōu)化配置，不同專業(yè)之間、不同實訓模塊之間力求資源共享。為此，我們結合實訓課程的目標和內(nèi)容，設計了教、學、做一體化的學習環(huán)境，包括與工作實際情景相一致的“硬環(huán)境”和從思維和教學的角度構建的“軟環(huán)境”。授課期間適時安排課內(nèi)實踐，最后集中進行的2周的“發(fā)動機拆裝實訓”，以學生動手操作為主，教師現(xiàn)場指導為輔，目的是使學生掌握專項的崗位技能。（4）教學形式：理論教學、課內(nèi)實驗、集中實訓相結合（5）考核方式：考試，平時占30%，期末試卷占70%。5. 汽車電控系統(tǒng)的檢測與維修（1）課時說明：總課時：84學時 理論：52學時 實踐訓練：32學時 學分：5學分（2）教學目的：通過本課程的學習，使學生了解汽車電控技術的理論知識，同時著重培養(yǎng)學生的操作能力和應用理論解決實際問題的能力（3）主要內(nèi)容：掌握現(xiàn)代汽車電控系統(tǒng)的工作原理、維護方法、常見故障診斷方式、診斷設備的使用，正確的裝配、使用、調(diào)整和維護知識。同時還介紹了自動變速器、電子控制懸架、電子控制轉向、防抱死制動系統(tǒng)等。六、課程設置及時間分配（一）課程設置及教學進程表內(nèi)容序號課程名稱課程性質(zhì)學 時 分 配考試學期學 期 分 配第一學年第二學年第三學年總學時學分理論教學實踐教學一二三四五六20周20周20周20周20周20周公共基礎學習領域課1思想道德修養(yǎng)與法律基礎4834804頂崗實習或項目實訓頂崗實習2毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論4844828*43體育與健康523052224形勢與政策教育322320111*1*5大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導24240226安全教育/軍事理論教育1611602*7心理健康教育242401*小計 專業(yè)學習領域8機械制圖及計算機繪圖172564 8 16 9機械設計基礎148344 41 4 10汽車電工電子技術29668881 4 4 11互換性與測量技術14834444 12液壓與氣壓傳動248344 4 4 13汽車發(fā)動機構造與維修27234442414汽車電器34834443415汽車底盤構造與維修34834443416汽車單片機與局域網(wǎng)34834443417汽車性能檢測與故障診斷448344 44 4 18汽車電控系統(tǒng)的檢測與維修448344 4 4 4 19汽車維修工程448330184小計拓展學習領域20汽車美容與養(yǎng)護48330421汽車及配件營銷★483480422汽車鑒定與評估★483444423汽車保險與理賠★4834444小計總計（公共選修課設置情況說明）1．打*號課時由講座、班會、討論、競賽、社會調(diào)查等形式完成，不記入總學時和周學時，只算學分。：能對汽車及發(fā)動機常見故障進行維修；； ；；；具備對受損車輛定損與技術服務的能力；。培養(yǎng)具有與本專業(yè)領域方向相適應的文化水平與素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握本專業(yè)領域的技術知識，具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練掌握汽車檢測與維修、汽車涂裝噴漆、汽車美容與養(yǎng)護、汽
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