有關(guān)學(xué)困生的分析報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 成他們聽(tīng)不懂、學(xué)不會(huì)而成績(jī)差。家庭方面原因：家長(zhǎng)教育方法不當(dāng)，包括對(duì)孩子無(wú)原則地溺愛(ài)；或者只顧自己的生活而忽視對(duì)孩子的管教。課題研究的方法：通過(guò)測(cè)試、家訪、談話的方式了解班級(jí)里語(yǔ)文學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀況并分析其形成原因，以表格形式匯總。）設(shè)計(jì)教研活動(dòng)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐探索。王雙芹 陳東蒙 劉江平 做好課題的研究、配合做好課題的立項(xiàng)和總結(jié)工作。語(yǔ)文學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣的提高。）總結(jié)研究成果，撰寫(xiě)研究論文、研究報(bào)告、個(gè)案、結(jié)題報(bào)告等。）收集與本課題研究的相關(guān)資料，制定研究計(jì)劃等實(shí)施階段由課題組成員共同負(fù)責(zé)，按課題方案實(shí)施研究，最終形成較完善的系統(tǒng)的研究思路。提高學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣的途徑很多，如讓學(xué)困生積極參與語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，并讓其體驗(yàn)到成功的愉悅；創(chuàng)設(shè)適度的學(xué)習(xí)競(jìng)賽環(huán)境；發(fā)揮趣味教學(xué)的激趣作用；提高教師自身的教學(xué)藝術(shù)水平等。 強(qiáng)大的學(xué)習(xí)壓力讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)缺乏興趣，感覺(jué)學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味。更有諸多教師提出要關(guān)愛(ài)學(xué)困生，尊重理解學(xué)困生?！对鯓釉鯓犹岣哒Z(yǔ)文學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣》課 題 開(kāi) 題 報(bào) 南沿村完小一、課題
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