【正文】 四、教學(xué)設(shè)計(jì)……………………………………………26五、圖片資料……………………………………………28花樣跳繩一、課程說明（一）課程名稱花樣跳繩（二）課程設(shè)置的目的、意義和教學(xué)目標(biāo)目的和意義：學(xué)校開設(shè)的“花樣跳繩”校本課程，對(duì)16年級(jí)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，一、二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行跳繩興趣的培養(yǎng)，三、四、五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行花樣跳繩技術(shù)、技能的培養(yǎng)，采用每周固定授課制。(三).課程的主要內(nèi)容和學(xué)分 針對(duì)小學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，我們注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，學(xué)生的智慧和審美道德的培養(yǎng)。（2）教師教學(xué)的方式教師培訓(xùn)——目標(biāo)確定——內(nèi)容設(shè)計(jì)——教材編寫——實(shí)施落實(shí)——反思總結(jié)——修改調(diào)整（五）課程的考核與評(píng)價(jià)對(duì)教師的評(píng)價(jià)過程性評(píng)價(jià)：在校本課程實(shí)施過程中對(duì)教師進(jìn)行隨堂、隨時(shí)和隨機(jī)評(píng)價(jià)。背景分析目的和意義：花樣跳繩不僅能培養(yǎng)師生強(qiáng)健的體魄、勇敢頑強(qiáng)的意志，更重要的是培養(yǎng)他們互幫互助、互敬互愛，協(xié)同配合、和睦相處的精神，增進(jìn)人與人之間的感情、相互尊重與交往能力，體驗(yàn)成功的喜悅，感受合作的樂趣。，對(duì)每種花樣能做到勤學(xué)苦練。終結(jié)性評(píng)價(jià)（權(quán)重：）40分評(píng)價(jià)方式一：個(gè)人展示評(píng)價(jià)等級(jí)：。跳繩不僅能活躍學(xué)生思維，激發(fā)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，也能培養(yǎng)學(xué)生人人帶繩，天天練繩的習(xí)慣，形成人人參與、師生互動(dòng)、生機(jī)勃勃的校園體育氛圍。課程目標(biāo)，會(huì)基本雙搖，開合跳，羚羊跳等單人動(dòng)作。（三）創(chuàng)新意識(shí)（權(quán)重：20分）等級(jí)描述:，創(chuàng)新出新的花樣跳法并得到認(rèn)同。所需條件：師生做到一人一珠節(jié)繩，學(xué)校并已配備珠節(jié)長繩100根。 （二）小組合作意識(shí)（權(quán)重：20分）等級(jí)描述:。附錄：花樣跳繩課堂教學(xué)評(píng)價(jià)反饋表授課教師學(xué)科授課時(shí)間授課課題授課班級(jí)評(píng)價(jià)項(xiàng)目分值與得分參與度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，關(guān)注到不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生，做到全員參與。20分完成教學(xué)任務(wù)，無科學(xué)性錯(cuò)誤，教學(xué)容量適當(dāng)，教學(xué)媒體應(yīng)用得當(dāng)，動(dòng)作操作規(guī)范、熟練，可見度大。326能面向全體學(xué)生，因材施教，學(xué)生情緒高漲。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià) 主要對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)態(tài)度及行為、心理素質(zhì)、社會(huì)適應(yīng)能力、運(yùn)動(dòng)技能等方面取得的成績做出評(píng)價(jià)。教師缺乏體育專業(yè)知識(shí)和體育專業(yè)素養(yǎng)，在指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)“花樣跳繩”時(shí)看不到學(xué)生的進(jìn)步，沒有讓學(xué)生體會(huì)到成功感，因而使學(xué)困生出現(xiàn)畏難情緒，久而久之在“花樣跳繩”活動(dòng)指導(dǎo)上放任學(xué)生，達(dá)不到預(yù)期效果，浪費(fèi)教育資源和時(shí)機(jī)。　　宣布本單元教學(xué)計(jì)劃?！　　?　教師展示向前（后）編花跳組織學(xué)生觀看示意圖　　　 　采用游戲競(jìng)賽法集體進(jìn)行練習(xí)。　　勇敢向同伴展示學(xué)會(huì)的跳繩動(dòng)作。　　　 　收放器材?！　?　恢復(fù)身心一、放松舞　　二、教師小結(jié)三、布置作業(yè)　　四、下課　帶領(lǐng)學(xué)生聽音樂做動(dòng)作。　　組織方法：　　* * * *　　* * * *　　* * * *　　* * * *　　* * * *　　* * ▲ * *　　* * * *　　* * * *　　　 　認(rèn)真觀察教師示范、反復(fù)實(shí)踐?！　》乓魳?，教師領(lǐng)做　　　 　組織學(xué)生進(jìn)行跳短繩練習(xí)?！　∷摹⒔虒W(xué)設(shè)計(jì)花樣跳繩教學(xué)授課教案教 材　　單人向前（后）搖繩編花跳 游戲：曲棍球　　年級(jí)　　小學(xué)四年級(jí)　　教　　學(xué)　　目　　標(biāo)　　能積極主動(dòng)地參與向前（后）搖繩編花跳的動(dòng)作方法。 社會(huì)適應(yīng)能 力 友好相處，合作學(xué)習(xí)，敢于競(jìng)爭，取長補(bǔ)短，有自我，群體及社會(huì)責(zé)任感。終結(jié)性評(píng)價(jià) 40分評(píng)價(jià)方式一：個(gè)人展示評(píng)價(jià)等級(jí)：。，對(duì)每種花樣能做到勤學(xué)苦練。思維清晰，有強(qiáng)度，有坡度。54指導(dǎo)思想10體現(xiàn)教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、疑為主軸、動(dòng)（練）為主線的教學(xué)原則3評(píng)價(jià)5分評(píng)價(jià)可操作強(qiáng)、方法科學(xué)、具有激勵(lì)性和制約性5本節(jié)課綜合評(píng)價(jià)分100分花樣跳繩教師綜合評(píng)價(jià)表項(xiàng)目內(nèi)容具體指標(biāo)分值自評(píng)組評(píng)備注課程方案評(píng)價(jià)40分目標(biāo)定位（25）目標(biāo)明確清晰10講授條理清楚，重視培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀的思維品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。三、成績?cè)u(píng)定過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)具有三部分組成：自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)。，能自主設(shè)計(jì)新的花樣跳法，從而發(fā)展創(chuàng)新能力。為促進(jìn)學(xué)生“促全面發(fā)展，育陽光少年”理念形成和陽光體育運(yùn)動(dòng)的順利實(shí)施起到了積極的推動(dòng)。我校有3名體育專職教師，通過前期培訓(xùn)，其余的13名本課程教師，也都擅長花樣跳繩。教師可從電腦下載教學(xué)視頻，也可通過教學(xué)光盤進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。 。（1）學(xué)習(xí)態(tài)度(權(quán)重：20分) 等級(jí)描述:，對(duì)每種花樣能做到勤學(xué)苦練并樂于幫助別人。每學(xué)期安排30課時(shí)?；犹K不僅能培養(yǎng)師生強(qiáng)健的體魄、勇敢頑強(qiáng)的意志，更重要的是培養(yǎng)他們互幫互助、互敬互愛，協(xié)同配合、和睦相處的精神，增進(jìn)人與人之間的感情、相互尊重與交往能力，體驗(yàn)成功的喜悅，感受合作的樂趣。課程目標(biāo)：知道一根跳繩能有多中玩法，學(xué)會(huì)在活動(dòng)中思考，在玩中鍛煉。采用每周固定授課制，課程的組織形式以學(xué)生為本，教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的意愿，采用學(xué)生喜愛的組織形式和活動(dòng)方式（如表演、競(jìng)賽、參觀、游戲等），充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。，對(duì)每種花樣能做到勤學(xué)苦練。二、課程綱要一二花樣跳繩課程綱要課程名稱花樣跳繩單 位鄭州高新區(qū)百爐屯小學(xué)設(shè)計(jì)人張寧郭惠蘭 適用年級(jí)一二年級(jí)總課時(shí)數(shù)60課程類型基礎(chǔ)性課程課程簡介學(xué)校開設(shè)的“花樣跳繩”校本課程，對(duì)16年級(jí)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，一、二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行跳繩興趣的培養(yǎng)，三、四、五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行花樣跳繩技術(shù)、技能的培養(yǎng)，采用每周固定授課制。學(xué)校定期組織教師進(jìn)行培訓(xùn)。（三）創(chuàng)新意識(shí)（權(quán)重：20分）等級(jí)描述:，創(chuàng)新出新的花樣跳法并得到認(rèn)同。所需條件：師生做到一人一珠節(jié)繩，學(xué)校并已配備珠節(jié)長繩100根。 （二）小組合作意識(shí)（權(quán)重：20分）等級(jí)描述:。背景分