【摘要】第一篇:《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計. 四年級上冊《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計 李娟 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷探索的過程,發(fā)現(xiàn)乘法分配律,并能用字母表示。 2、能夠運用乘法的分配律進(jìn)行一些簡便計算。 3、...
2025-10-06 14:37
【摘要】第一篇:《乘法分配律》教學(xué)反思 《乘法分配律》教學(xué)反思 長臨學(xué)區(qū)中心校王俊春 乘法分配律是教學(xué)的難點也是重點。這節(jié)課采用從生活中的問題入手,利用學(xué)生感興趣的買奶茶展開。這節(jié)課我力圖將教學(xué)生學(xué)會知...
2025-10-08 12:15
【摘要】《乘法分配律》說課稿一、說教材:??(一)教學(xué)內(nèi)容在教材中的地位和作用??本節(jié)課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教材小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊的《乘法分配律》,本課的教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)掌握了乘法交換律、結(jié)合律,并能初步應(yīng)用這些定律進(jìn)行一些簡便計算的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。乘法分配律是本單元的教學(xué)重點,也是本節(jié)課內(nèi)容的難點,教材是按照分析題意、列式解答、講述思路、觀察
2025-04-07 02:41
【摘要】《乘法分配律》的教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:青島版五四制小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊29頁《乘法分配律》教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷對具體問題的“思考、試探——觀察、理解——發(fā)現(xiàn)、概括規(guī)律”的全過程,理解并掌握乘法分配律。,應(yīng)用乘法分配律。、發(fā)現(xiàn)過程,體驗比較、分析、歸納、概括,反思的學(xué)習(xí)方法,滲透模型思想。、發(fā)現(xiàn)問題的能力,培養(yǎng)觀察、比較、分析、推理與歸納的能力和應(yīng)用能力。,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的
2025-05-01 22:27
【摘要】《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計宜興市和橋?qū)嶒炐W(xué)周美琴【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版教材第八冊第—頁【教材簡析】本節(jié)課是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊第七單元的第一課時,在之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了加法和乘法的交換律、結(jié)合律,以及應(yīng)用這些運算律進(jìn)行簡便計算,學(xué)生已經(jīng)初步具備探索和發(fā)現(xiàn)運算律并運用運算律進(jìn)行簡便計算的經(jīng)驗,為學(xué)習(xí)本節(jié)課的新知識奠定了基礎(chǔ)。同時乘法分配律在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識中也有所體現(xiàn),只是沒有揭示
2025-05-11 22:56
【摘要】第一篇:乘法分配律教學(xué)設(shè)計. 四年級《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、通過探索乘法分配律中的活動,學(xué)生進(jìn)一步體驗探索規(guī)律的過程,初步學(xué)習(xí)體會提出猜想的方法及類比,說理,舉例論證的方式,發(fā)展...
2025-10-08 12:49
【摘要】第一篇:乘法分配律教學(xué)設(shè)計 《乘法分配律》教案 教學(xué)目的: 。 ,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。教學(xué)重點: 乘法分配律的意義和應(yīng)用。教學(xué)難點: ...
2025-10-08 12:56
【摘要】第一篇:乘法分配律教學(xué)反思 《乘法分配律》課后反思---------明溪縣第二實驗小學(xué):黃根明 《乘法分配律》是本章的難點,它不是單一的乘法運算,還涉及到加法運算。教材對于這部分內(nèi)容的處理方法與前...
2025-10-08 12:55
【摘要】乘法分配律教學(xué)設(shè)計 乘法分配律教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生理解乘法分配律的意義. 2.掌握乘法分配律的應(yīng)用. 3.通過觀察、分析、比較,培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理和概括能力.教學(xué)重...
2024-12-06 03:14
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊P64練一練第一題(40+7)×12=29×56+56×31=()40×7+12×12293156×+以上兩個式子表示的什么運算律?你能用語言與字母表述一下嗎?兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,等于這兩個數(shù)
2025-08-05 09:56
【摘要】乘法分配律的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):1、譏學(xué)生掌握能用乘法分配律迚行簡便運算的式題的特點,學(xué)會應(yīng)用乘法分配律迚行簡便計算。2、譏學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用估算的方法判斷計算結(jié)果的合理性。3、譏學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實問題主動運用規(guī)律解決問題。感受數(shù)學(xué)規(guī)律的普遍適用性,迚一步體會數(shù)學(xué)不生活的聯(lián)系,獲得運用數(shù)學(xué)規(guī)律提高計算效率的愉悅感和成功感,增加學(xué)習(xí)的興趣和自信。
2024-11-21 23:09
【摘要】第一篇:《乘法分配律》的數(shù)學(xué)教學(xué)反思 乘法的分配律學(xué)生在本冊書中是接觸過的。譬如第42頁的應(yīng)用題第7題,其中就滲透了乘法的分配律。在數(shù)學(xué)一課一練上也有過這種類似的形式。以前在講的時候是從乘法的意義上...
2025-10-08 12:14
【摘要】乘法分配律的數(shù)學(xué)說課稿 一、教材分析 (一)教學(xué)內(nèi)容在教材中的地位和作用 本課的教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)掌握了乘法交換律、結(jié)合律,并能初步應(yīng)用這些定律進(jìn)行一些簡便計算的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。乘法分配...
2024-12-03 22:08
【摘要】第一篇:乘法分配律的說課稿[范文模版] 乘法分配律是指兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以先把它們分別與這個數(shù)相乘,再相加,叫做乘法分配律。下面是小編收集的乘法分配律的說課稿,歡迎閱讀。乘法分配律的說課稿1...
2025-10-08 12:57
【摘要】乘法分配律的說課稿3篇 乘法分配律是指兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以先把它們分別與這個數(shù)相乘,再相加,叫做乘法分配律。下面是小編收集的乘法分配律的說課稿,歡迎閱讀。 乘法分配律的說課稿1一、說教材 ...