【正文】 舊知識塊 —重組 新知識塊 強調(diào)：實驗 過程和基本方法 考綱研究 五省區(qū)高考對學(xué)生多種形式信息的閱讀、歸納、篩選和加工能力成為新課程高考命題的主導(dǎo)方向 ? 2022年化學(xué)考試大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)實驗版）考核目標(biāo)與要求的第一能力是“接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力”。 2022年高考 《 中英數(shù)綜 》 四科質(zhì)量指標(biāo)對照表 23.(11分 )08廣東卷 硅單質(zhì)及其化合物應(yīng)用范圍很廣 。 兼顧均分和區(qū)分度，難度值控制約為 近七年高考化學(xué)試卷難度系數(shù)統(tǒng)計表（廣東卷） 年份 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 難度 平均 約 理念： 不考難題，追求區(qū)分 比例： 難：中：易 =1： 6： 3 命題研究 ：試題不難，試卷較難 一卷難度適當(dāng)，約 ，最難 二卷題情景新、陌生度大、填空多、閱讀量大，最難 題易卷難 難：中：易 =17： 83： 50 = 1： 5： 3 （ ， ， ） 0 6 廣東卷 試題難度分布1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27均分 07字?jǐn)?shù) 難度 2022 2022 答案 840 2022 2022 一卷 56 2317 二卷 33 2765 全卷 89 5087 指標(biāo)對照 2022和 2022廣東卷試卷質(zhì)量指標(biāo)對照 試題不難，試卷難（得分難） 長題、長卷（二卷難度大） 準(zhǔn)狠新創(chuàng) （ 1）著重考察模塊基礎(chǔ)知識（只針對考點） （ 2）注重考察綜合運用能力（知識面通過組合 加寬） （ 3）刻意聯(lián)系實際、化學(xué)實驗和高新科技（陌生） （ 4） 強化 新課程而求創(chuàng)（新） ：基礎(chǔ)、綜合、創(chuàng)新 下手容易得分難，一不小心就翻船！ 題好做分難得，首尾難顧忙不迭！ 08試題 基礎(chǔ) ：主干知識和重點知識（廣東） 基本概念與分類 T7， T10， T11 物能轉(zhuǎn)化 T2， T14 化學(xué)實驗與設(shè)計 T4， T21 化學(xué)計算 T6， T9， T20， T24 化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡 T8， T9， T15， T24 電解質(zhì)溶液 T17， T18 原電池 T5， T12， T16 物質(zhì)結(jié)構(gòu)、周期率 T1， T13， T27 元素及化合物 T19， T22， T23 有機化學(xué) T3， T25， T26 主干知識著重板塊，重點知識突出化學(xué)特色 07試題 創(chuàng)新 1：實驗方法（ 31%） T2 pH的測定 T8 對萃取條件、銅與濃硫酸的實驗改進(jìn)、廢液的處理的考查 T10 對 Na與水的反應(yīng)、配制一定濃度的溶液、滴定管與分液漏斗的使用的考查 T14 通過中和滴定實驗，考察學(xué)生圖表處理與分析的能力 T18 對二氧化硫、氯氣、硝酸、過氧化氫性質(zhì)通過實驗內(nèi)容與目的的分析，考查學(xué)生對實驗變量的控制對實驗現(xiàn)象與結(jié)論的影響 T21 通過制備氯化銨的工業(yè)流程，考查實驗室蒸發(fā)濃縮所用儀器、驗純的方法與操作、提純的方法 T22 通過碘鐘實驗采用研究性學(xué)習(xí)形式研究化學(xué)反應(yīng)速率的規(guī)律，對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與科學(xué)實驗?zāi)芰M(jìn)行了考查 T23 對學(xué)生的實驗探究的實驗技巧和習(xí)慣，以及創(chuàng)新思維能力進(jìn)行了考查與甄別 08試題 創(chuàng)新 2：強化新課程知識和能力（ %） T8 △ H 與平衡移動（ 3`） T9 Ksp 與平衡移動（ 3`） T14 物能轉(zhuǎn)化（ 4`） T15 △ H 與平衡移動；化學(xué)平衡常數(shù)（ 4`） T19 蓋斯定律求解熱化學(xué)方程式（ 11`） T20 實驗設(shè)計，趨勢分析（ 11`） T21 實驗探究和方案設(shè)計（ 12`） T24 物能轉(zhuǎn)化曲線繪制（ 12`） T26 數(shù)據(jù)分析與下結(jié)論（ 10`） T27 模型化（ 10`） 07試題 新穎：情景新和立意新（ 55%） 16/29 T1 鉍（ Bi）在醫(yī)學(xué)的應(yīng)用 T4 海水資源的綜合利用 T5 氯氣管道漏氣的檢測 T6 硅的工業(yè)應(yīng)用 T7 石油裂解、油脂與淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)的相關(guān)知識 T9 新型細(xì)菌燃料電池 T12 銅綠的防止 T13 順鉑的抗腫瘤作用 T20 三氧化二鎳高能電池 T21 氯化銨的工業(yè)流程 T24 二氧化錳的制取 T25 黃鐵礦生產(chǎn)硫酸知識 T26 生物無機材料磷灰石的制取 T27 克矽平治療矽肺病 T28 香料原料肉桂酸的知識 T29 第 ⅣA 族元素及其化合物在材料、醫(yī)藥上的重要作用 試題賞析 （ 07深一模） ，水的離子積常數(shù) Kw為1012。Cu(OH)2 C CuSO4它可以用超酸 H(CB11H6Cl6)和 C60反應(yīng)，使 C60得到質(zhì)子來制取。探究性試題是新課程三個緯度（特別是過程與方法）與研究性學(xué)習(xí)的新課程理念在高考化學(xué)試卷中的最好體現(xiàn)形式。10H2O 22． 08深二模 （ 12分） … 左圖是Na2Cr2O7 課標(biāo) —考綱 —說明 —考卷的關(guān)系 南山區(qū)高考成績充分說明了這一事實。 請在答題卡上按下表格式寫出實驗操作步驟 、 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 。 （ 2） 600～ 800K時，會發(fā)生反應(yīng)： XeF6（ g XeF4（ g） + F2（ g）， （ 3） 900K時，容器中存在的組分有 _____。 = kJ mol1 (1) 向體系中通入空氣，通過以下 反應(yīng)提供反應(yīng) (1) 所需熱量 ： H2(g) + 189。 1 mol A在氧氣中充分燃燒產(chǎn)生 L二氧化碳 （ 標(biāo)準(zhǔn)狀況 ） 。 ③ ___________ …………. 略 …………. 略 產(chǎn)率（ %） 產(chǎn)率（ %） 26. （ 10分） 08廣東卷 （ 2） … 催化劑在氧氣氣氛中對一系列醇氧化成醛反應(yīng)的催化效果， …… 實驗結(jié)果如下： 分析表中數(shù)據(jù)，得到 鈀 催化劑催化效果的主要結(jié)論是 （ 寫出 2條 /共 3條 ）。 L1 NaOH溶液中逐滴加入 mol現(xiàn)有H2和 CO組成的混合氣體 （標(biāo)準(zhǔn)狀況），經(jīng)充分燃燒后，放出總熱量為 kJ，并生成液態(tài)水。試計算產(chǎn)品中莫爾鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（ 要求寫出計算過程） ，(NH4)2SO4設(shè)在容積為 N2(g)和 mol H2(g).反應(yīng)在一定條件下達(dá)到平衡時， NH3的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)（ NH3的物質(zhì)的量與反應(yīng)體系中總的物質(zhì)的量之比）為 4/7。我們追求的是應(yīng)試能力，而不能苛求試卷的難度。通常要求在第一期末或深圳一模（ 09年 3月）完成第一輪分塊復(fù)習(xí)； 3月上旬至中旬完成專題查漏補缺；3月下旬至 5月中旬為綜合練習(xí)（ 5月下旬停課學(xué)生看書）。重點中學(xué)要有少量時間復(fù)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)（以使一部分對結(jié)構(gòu)感覺好的學(xué)生選做結(jié)構(gòu)題拿高分）。 08年計算題量大增，要預(yù)防 09年可能出現(xiàn)涉及反應(yīng)速率、化學(xué)平衡、幾種物質(zhì)參加反應(yīng)、或測定物質(zhì)組成方面的計算，并要求選題、改編題時重視給出數(shù)據(jù)、運算有過程和結(jié)果要求有效數(shù)字。 聚氰胺屬于低毒急性毒類。 ? 6)凱氏定氮法 涉及的實驗現(xiàn)象和中和滴定操作。少量溶于水、乙二醇、甘油及吡啶，微溶于乙醇， 不溶于乙醚、苯、四氯化碳。重點在小計算、熔入無機、有機、實驗中的小題中，少練大題。 備考建議 。 備考建議 。不要說試卷太長，考生要學(xué)會面對比去年更長的試卷。 試題賞析 08年廣東卷強調(diào)計算過程 20． (11分 )(08廣東 ) …… (2)實驗①中CO2質(zhì)量隨時間變化的關(guān)系見下圖：依據(jù)反應(yīng)方程式CaCO3+HNO3=Ca(NO3)2+CO2↑+H2O，計算實驗①在 7090 s范圍內(nèi)HNO3的平均反應(yīng)速率（忽略溶液體積變化， 寫出計算過程 ）。 （ 5）取莫爾鹽產(chǎn)品 ，配成 100mL溶液，取出 10mL用 molmol 7 9 13 14 22 26 試題賞析 （ 07深一模） ，水的離子積常數(shù) Kw為 1012。 …… 08全國競賽有機題 特點四 結(jié)論開放 +答題權(quán)開放 228.(10分 )07廣東卷 已知苯甲醛在一定條件下可以通過 Perkin反應(yīng)生成肉桂 酸 （ 產(chǎn)率 45~50% ） ， 另一個產(chǎn)物 A 也呈酸性 ， 反應(yīng)方程式如下： C6H5CHO + (CH3CO)2O → C6H5CH=CHCOOH + A … （（ 3） 取代苯甲醛也能發(fā)生 Perkin反應(yīng) ， 相應(yīng)產(chǎn)物的產(chǎn)率如下： 結(jié)論開放 —CH3 —CHO CH3— —CHO —Cl —CHO Cl —CHO CH3 —CHO —CHO Cl Cl 取代苯甲醛 15 23 33 0 取代苯甲醛 71 63 52 82 —CHO CH3 —CH3 —CHO Cl— 可見 ， 取代基對 Perkin反應(yīng)的影響有 （ 寫出 3條即可 /共 6條 ） ： ① _________。 …… 研究了這種晶體在加壓下受熱膨脹體積增大的情形，并與冰及鈣離子配位數(shù)也是 8的二水合石膏晶體 (gypsum)作了對比，結(jié)果如下圖所示（縱坐標(biāo)為相對體積）： gypsum ikaite ice 為什么選取冰和二水合石膏作對比？實驗結(jié)果說明什么？ 提取信息重組知識塊 2022年高考 《 中英數(shù)綜 》 四科質(zhì)量指標(biāo)對照表 第 9題 (7分 ) 化合物 A、 B和 C互為同分異構(gòu)體 。 方法 B：劇烈攪拌下 ， 將 H3PO4溶液緩慢滴加到 Ca(OH)2懸濁液中 。 其反應(yīng)熱 △ H ____0（ 填 “ ‖―=‖或“ ‖） 。 考點貼近新課標(biāo)，取材新教材 課改氣氛 2 （ 12分 ） （ 08廣東卷 ） …… （ 2） 請完成對鐵元素價態(tài)的探究：限選實驗儀器與試劑： …… ① 提出合理假設(shè) 假設(shè) 1： ；假設(shè) 2： ；假設(shè) 3： 。 課改氣氛 中國教育部考試中心副主任應(yīng)書增同志指出：“ 打比方說，如果新課標(biāo)是一個大圓的話，那么新大綱就是一個中圓，各省市的考試說明就是一個小圓，考生答題的范圍要比小圓還小，因為他們只選幾個少數(shù)的固定模塊。 “探究性實驗的教學(xué)次數(shù)不一定很多，關(guān)鍵是要學(xué)生真正理解實驗探究的各個環(huán)節(jié)，能最終獨立完成一些簡單的實驗方案設(shè)計與實施” 科學(xué)探究 ： 實驗探究 +推理應(yīng)用 要特別注意 定性和定量相結(jié)合 的方法 推理遷移 類比推理 邏輯推理 提出問題 猜想假設(shè) 科學(xué)探究 得出結(jié)論 檢驗評價 表達(dá)交流 基本方法 觀察方法： 結(jié)構(gòu)簡式 （ T12,T24， T27） ， 實驗簡圖（ T7,T20， T21） ， 關(guān)系框圖 （ T22,T25,T2124） ， 線圖表 （ 0507廣東卷） 思維方法： 想象，分析，推理，類比 ,比較，分類 實驗方法： 操作，設(shè)計，安全，評價 自學(xué)方法： 閱讀， 統(tǒng)攝 ，遷移 內(nèi)容變化 基本方法是新增長點 2. “三基 ” 新成員：基本方法 2022年高考 《 中英數(shù)綜 》 四科質(zhì)量指標(biāo)對照表 20 20 40 40 60 60 80 80 T/oc S/g Na2Cr2O7其它內(nèi)容與 2022年化學(xué)科考試大綱要求相同。 1914年報道的第一種離子液體硝酸乙基銨 ［ (C2H5NH3)NO3］ 離子液體其熔點為 12℃ 。L－ 1的 CuSO4溶液與30mL 3mol 26. （ 10分） 08廣東卷 （ 2） … 催化劑在氧氣氣氛中