【正文】 ? 3）工業(yè)合成三聚氰胺的化學(xué)方程式及化學(xué)工藝流程。找不到恰當(dāng)?shù)?，要改編一些題目進(jìn)行著重練習(xí)。 備考建議 ，要注意計(jì)算過程和有效數(shù)字的取舍。 由于必修內(nèi)容中元素化合物知識學(xué)習(xí)得不系統(tǒng)，建議開始先復(fù)習(xí)周期律、周期表，然后以族為線索復(fù)習(xí) “ 常見金屬元素 ” 和 “ 常見非金屬元素 ” 的主要性質(zhì)及應(yīng)用。不要被結(jié)構(gòu)題嚇倒。L1）。 試題賞析 07年廣東卷要求計(jì)算過程 25． (10分 )(07廣東 )黃鐵礦（主要成分為FeS2）是工業(yè)制取硫酸的重要原料，其煅燒產(chǎn)物為 SO2和 Fe3O4。 mol1 C． C(石墨 ) + O2 (g) = CO(g)；△ H = –下列說法中，正確的是（ 難度 ） A． 200mL 1mol/L Fe2(SO4)3溶液中， Fe 3+和SO42離子數(shù)的總和是 NA B．在常溫常壓下， 反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)約為 C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下， O2混合后氣體的分子總數(shù)為 D． S2與 S8的混合物共 ，其中所含硫原子數(shù)一定為 試題賞析 有關(guān)概念的計(jì)算顧此失彼 (07深一模 )14．在 101kPa時(shí)， 1mol 物質(zhì)完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物時(shí)所放出的熱量，叫做該物質(zhì)的燃燒熱。 備考建議 考點(diǎn)分析 （關(guān)于化學(xué)計(jì)算）新考綱有關(guān) 化學(xué)計(jì)算的考點(diǎn) （ 1） 沒有題型，計(jì)算照考 （ 2） 刪去了有關(guān)溶解度的計(jì)算，與初中科學(xué)教材接軌 （ 3） 對 “ 化學(xué)反應(yīng)的方向 ” 課程標(biāo)準(zhǔn)中要求“ 能用焓變和熵變說明化學(xué)反應(yīng)的方向 ” ，但2022年考試大綱未作要求，因此這一內(nèi)容也需淡化。 …… 第 10題 (11分 ) 化合物 A、 B、 C和 D互為同分異構(gòu)體 ， 分子量為 136，分子中只含碳 、 氫 、 氧 ， 其中氧的含量為 %。已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 。 ⑵ 往 Pb(NO3)2溶液中滴稀 NaOH溶液 ， pH=8時(shí)溶液中存在的陽離子 (Na+除外 )有 ， pH=9時(shí) ， 主要反應(yīng)的離子方程式為 。 特別是 T24(08年 )畫出有無催化劑時(shí)體系物能變化關(guān)系圖，更是突出新課程，有過之而無不及 課改氣氛 特點(diǎn)四 2022年高考 《 中英數(shù)綜 》 四科質(zhì)量指標(biāo)對照表 溫度 /K 平 衡 體 系 的 分 壓 /KPa 800 700 600 500 400 300 200 100 340 400 500 600 7000 800 900 1000 23（ 05廣東 ） 、 在密閉容器中 ， 由一定起始濃度的氙 (Xe)和 F2反應(yīng) ，可得到 3種氟化物 。 僅限選擇的儀器和試劑：燒杯 、 試管 、 玻璃棒 、 量筒 、 容量瓶 、 滴管 、 藥匙； 1mol/L硫酸 、 2mol/L硝酸 、 2mol/LNaOH溶液 、 20%KSCN溶液 。 網(wǎng)上答案 ，對反應(yīng)時(shí)間有一定影響。 命題研究 ? 挑選適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)課題，讓學(xué)生完整體驗(yàn)從確定方案到動(dòng)手操作到修改方案到成功實(shí)驗(yàn)到形成報(bào)告的全過程，這是從根本上提高學(xué)生能力的途徑。 ] ① 了解特點(diǎn) ②了解過程 ③了解規(guī)律 ④了解方法⑤了解 應(yīng)用。下列幾種類推結(jié)論中，正確的是 （難度 ） A．由 Cu+O2 CuO可推出同族的 硫也有 Cu+S CuS B． Fe3O4可表示為 FeO在未知情境中抽象自學(xué)或新情境中推理運(yùn)用，主要有 推理遷移；類比推理遷移；邏輯推理遷移 。② 整個(gè)制備過程必須嚴(yán)格控制無水無氧 。 ? （ 3）能夠從試題提供的新信息中，準(zhǔn)確地提取實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，并經(jīng)與已有知識塊整合，重組為新知識塊的能力。 ? 化學(xué)平衡常數(shù)、蓋斯定律、原子核外電子排布式、沉淀溶解平衡、溶度積常數(shù)、共價(jià)鍵的類型、原子雜化軌道等都在五省區(qū)試卷中有不同程度的出現(xiàn)。 ? 下列化學(xué)內(nèi)容在五套試卷中都有一定程度上重復(fù)出現(xiàn)：阿佛加德羅常數(shù)；氧化還原分析；離子共存、離子方程式正誤判斷；化合物組成、含量分析；除雜、分離、檢驗(yàn)、鑒別、制備、收集等基本實(shí)驗(yàn)； pH值、溶液酸堿性、溶液中微粒濃度關(guān)系；反應(yīng)熱、熱化學(xué)方程式；元素周期律、元素周期表；物質(zhì)分類、強(qiáng)弱電解質(zhì)、金屬冶煉；化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡移動(dòng)、平衡轉(zhuǎn)化率的計(jì)算；原電池、電解池分析；電極反應(yīng)；單質(zhì)及化合物性質(zhì)；無機(jī)化工流程圖；尾氣吸收；綠色化學(xué)；有機(jī)合成路線、取代基的影響；溶解度曲線；金屬晶體、化合物的成鍵方式、空間構(gòu)型、晶體物理性質(zhì)、鍵型等。（ 6門會考 +2門選考）等級 特點(diǎn)一 二、化學(xué)新課程高考特點(diǎn)研究 2022年前試卷結(jié)構(gòu)、題型和分值分配 試卷 結(jié)構(gòu) Ⅰ （客觀題） Ⅱ （主觀題） 單選題 單雙選 實(shí)驗(yàn)題 無機(jī)題 有機(jī)題 計(jì)算題 總題數(shù) 89 910 2 2 2 2 題分值 3或 4 4 約 22 約 21 約 17 約 19 試卷 結(jié)構(gòu) Ⅰ （客觀題） Ⅱ （主觀題） 單選題 單雙選 實(shí)驗(yàn)題 無機(jī)題 有機(jī)題 結(jié)構(gòu)題 總題數(shù) 10 10 3 3 1+1 （選） 1（選） 題分值 3 （ 3） 4 （ 4） 約 30（ 29） 約 30（ 32） 約 10+10（ 9+10） 約 10（ 10） 2022—2022年廣東化學(xué)高考試卷結(jié)構(gòu)、題型和分值分配 考卷結(jié)構(gòu) 表 1 考卷模式 ：客觀題 +主觀題 +選做題 試卷 結(jié)構(gòu) Ⅰ （客觀題） Ⅱ （主觀題） 單雙選 實(shí)驗(yàn)題 無機(jī)題 有機(jī)題 指定選考 總題數(shù) 10 2 2 1 1（選） 題分值 4 約 20 約 20 約 10 約 10 100分理綜化學(xué)高考試卷結(jié)構(gòu)、題型和分值分配預(yù)測 考卷結(jié)構(gòu) ：客觀題 +主觀題 +選做題 試卷 結(jié)構(gòu) Ⅰ （客觀題） Ⅱ （主觀題） 單選題 實(shí)驗(yàn)題 無機(jī)題 選考題組 總題數(shù) 10 2 2 2~3 （選） 題分值 3040 約 20 約 20 約 2030 五省區(qū)新課程試卷結(jié)構(gòu)表 2022年 廣東 海南 江蘇 山東 寧夏 試卷類型 x科 x科 x科 理綜 理綜 必 做 題 試題總量、題型、分值 25小題 (選擇 18題，63分；非選 7題， 77分 ) 17小題 (選擇 12題 ,36分；非選 5題， 44分 ) 20小題 (選擇 14題 ,48分；非選 6題， 60分 ) 10小題 (選擇 7題， 28分；非選 3題， 42分 ) 10小題 (選擇 7題， 42分；非選 3題， 43分 ) 模塊分布 必修 15題，原理 10題 必修 13題，原理 4題 必修 14題，原理 6題 必修 6題，原理4題 必修 7題，原理3題 選 做 題 試題總量、 題型、分值 兩道試題選做 一道（ 10分） 三組試題選做一組，每組有選擇 3題（ 9分）、非選 1題（ 11分） 2道試題選做 1道（ 12分），為非選擇題 3道試題選做 1題（ 8分），為非選擇題 3道試題選做 1題（ 15分），為非選擇題 模塊分布 有機(jī)、結(jié)構(gòu)各1題 結(jié)構(gòu)、有機(jī)、技術(shù)各 4題 結(jié)構(gòu)、實(shí)驗(yàn)各 1題 結(jié)構(gòu)、有機(jī)、技術(shù)各 1題 結(jié)構(gòu)、有機(jī)、技術(shù)各 1題 答題總題量 26小題 21小題 21小題 11小題 11小題 試卷總分 150分 100分 120分 全卷 240分 ,化學(xué) 78分 全卷 300分 ,化學(xué) 100分 分值 /小題 6 5 6 7 9 ? 因各省高考方案的差別，選考模塊、小題數(shù)目和分值都不一致，但都體現(xiàn)了新課程的選擇性，有利于促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。 ? 總分＝ 450＋ 240＋ 60＝ 750分 ?海南實(shí)行“ 3+3+基礎(chǔ)會考”方案 第一個(gè)“ 3”指語文、數(shù)學(xué)和外語 3個(gè)科目，是所有考生的必考科目。文科學(xué)生考“語、數(shù)、外 +文綜”，理科學(xué)生考“語、數(shù)、外 +理綜”，語、數(shù)、外每科 150分，理綜 /文綜 300分，其中 化學(xué)100分。 總分 =150*5=750 高考方案 一、新課程五省區(qū)高考方案 ? 廣東 2022年實(shí)行“ 3+文綜 /理綜 +反向水平測試” ? 文科學(xué)生考“語、文數(shù)、外 +文綜 +理科水平測試”，理科學(xué)生考“語、理數(shù)、外 +理綜 +文科水平測試”，語、數(shù)、外每科 150分，理綜 /文綜各 300分，其中各小科 100分。 ? “ 1”指基本能力，分值為 100分，折合成 60分記入總分。 ? 總分＝ 450＋ 100＋ 100＋ 100＋ 40＝ 790分 ? 2022年江蘇省實(shí)行“ 3+6門必修綜合會考 +(1+x)文科選修／理科選修 ” 必考科目“ 3” （高三下學(xué)期）：語文、數(shù)學(xué)和外語 ? (文科考生的語文試卷分值為 200分，數(shù)學(xué) 150分，英語150分；理科考生的數(shù)學(xué)試卷分值為 200分，語文 150分，英語 150分 ) ? 指定選考科目（高三上學(xué)期）： “文科選修” 2： 歷史加上政治和地理中的任意一門 “理科選修” 2： 物理加上生物和化學(xué)中的任意一門 ? 選修課“高考”的成績分 A、 B、 C三個(gè)等第，作為高校錄取招生時(shí)的重要參考依據(jù)。 ? 五省區(qū)化學(xué)試題都沒有出現(xiàn)偏題、怪題，考核內(nèi)容均在 2022年考試大綱的要求范圍，體現(xiàn)了高中化學(xué)課改的方向。不難發(fā)現(xiàn)：電解質(zhì)溶液，化學(xué)平衡，物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律，氧化 還原反應(yīng)等基本理論處于考點(diǎn)核心。 值得關(guān)注新增知識點(diǎn) ? 焓變和熵變說明常見化學(xué)反應(yīng)的方向 ? 化學(xué)平衡常數(shù)計(jì)算 ? 電解原理的應(yīng)用 ? 活化分子、有效碰撞、活化能對化學(xué)反應(yīng)速率的影響 ? 繪制滴定過程中的 pH變化曲線 ? 沉淀溶解平衡的應(yīng)用 ? 測定有機(jī)化合物元素含量、相對分子質(zhì)量的一般方法 ? 物理方法可以確定有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu) ? 有機(jī)化合物的順反異構(gòu) ? 核外電子分層排布遵循的原理 ? 電子的躍遷 ? 元素電負(fù)性的變化規(guī)律 ? 鍵能、鍵長、鍵角 ? 極性鍵和非極性鍵 、 σ 鍵和π 鍵 ? 金屬鍵的含義 ? 價(jià)層電子對互斥模型 ? 等電子原理的應(yīng)用 ? 金屬晶體的基本堆積方式 ：化學(xué)過程與方法 （全國）強(qiáng)調(diào) ：過程與方法； 淡化 ：計(jì)算難度 考綱研究 舊 5大板塊（ 2022年） 新 5大板塊（ 0708年） 化學(xué)計(jì)算 化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué) 研究基本方法 化學(xué)基本概念和基本理論 化學(xué)基本概念和基本理論 常見元素的單質(zhì)及其重要化合物 常見無機(jī)物及其應(yīng)用 有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ) 常見有機(jī)物及其應(yīng)用 化學(xué)實(shí)驗(yàn) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) 考綱 變化依據(jù)：新課程內(nèi)容結(jié)構(gòu) +探究理念 內(nèi)容范圍 義務(wù)教育階段 高中必修模塊 高中選修模塊 科學(xué)探究 認(rèn)識化學(xué)科學(xué) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) 實(shí)驗(yàn)化學(xué) 身邊的化學(xué)物質(zhì) 常見無機(jī)物及其應(yīng)用 有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ) 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 化學(xué)變化 化學(xué)反應(yīng) 化學(xué)反應(yīng)原理 化學(xué)與社會發(fā)展 化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展 化學(xué)與生活 化學(xué)與技術(shù) 4. 能力新要求：重組 +探究 舊 4種能力 （ 06） 新 3種能力（ 0708年） 1． 接受 、 吸收 、 整合化學(xué)信息的能力 2． 分析問題和解決 (解答 )化學(xué)問題的能力 3． 化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究能力 強(qiáng)調(diào)：題干信息 +