心理健醫(yī)院康復(fù)習(xí)題doc(存儲(chǔ)版)
【正文】 打破，個(gè)體無(wú)法立刻建立起新的模式以適應(yīng)新的環(huán)境而導(dǎo)致的。7對(duì)于社會(huì)適應(yīng)不良的個(gè)體，必要的時(shí)候應(yīng)給其施加一定的壓力。7自我是一個(gè)內(nèi)涵很豐富的概念，包括身體的自我、社會(huì)的自我等。6自主性問(wèn)題是指一類由于自主性的發(fā)展不平衡造成的行為能力差的現(xiàn)象。5減少師生沖突的主要途徑包括下列（ ） 。 5青少年心理健康團(tuán)體訓(xùn)練的內(nèi)容要素有（）。4焦慮在生理方面的主要表現(xiàn)為（ ）。43．?dāng)?shù)學(xué)障礙又叫非語(yǔ)言學(xué)習(xí)障礙，此癥狀的表現(xiàn)有（ ）。（），很難規(guī)定出一個(gè)正常、異常的分界線。 3以人為中心的輔導(dǎo)法最常用的技巧是（）。2以下不屬于成功輔導(dǎo)員特征的一項(xiàng)是（）?！ ?以下是１０條描述心理健康的標(biāo)準(zhǔn)①有充分的個(gè)體安全感②有恰如其分的愉快感③有與事實(shí)相符的滿意感④有適度的情緒發(fā)泄與控制⑤相對(duì)和諧和穩(wěn)定的個(gè)性⑥有高水平地勝任工作和生活的能力⑦有把握事物的基本能力⑧有符合實(shí)際的生活目標(biāo)⑨有在社會(huì)生活中充分、有效發(fā)揮個(gè)性的能力⑩有積極穩(wěn)定的情緒接觸請(qǐng)問(wèn)哪些是基礎(chǔ)性心理健康的標(biāo)準(zhǔn)（）A. ③④⑤⑩ B. ①②③④C. ①②⑥⑧ D. ④⑤⑦⑨23．在使用行為契約時(shí)，應(yīng)注意（?。＃?）如果在心理健康輔導(dǎo)過(guò)程中交叉使用心理測(cè)驗(yàn)的話，由此就不得不中斷或者改變至今所進(jìn)行的心理健康輔導(dǎo)的程序 （2）心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果可能引起輔導(dǎo)員或輔導(dǎo)對(duì)象對(duì)于輔導(dǎo)的態(tài)度的變化（3）心理測(cè)驗(yàn)的種類不同，有的往往沒(méi)有得到輔導(dǎo)對(duì)象的任何應(yīng)允而侵入其內(nèi)心秘密領(lǐng)域，為此引起輔導(dǎo)對(duì)象對(duì)輔導(dǎo)員的不信任，影響政常的輔導(dǎo)的開(kāi)展（4）心理測(cè)驗(yàn)的有效性不如口頭咨詢強(qiáng)A.(2)(3)(4) B.(1)(2)(4)C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(3)在社會(huì)認(rèn)知中，對(duì)他人或事物外部特征的知覺(jué)被稱之為（）。 （）是人對(duì)開(kāi)內(nèi)部和外部刺激的覺(jué)察和認(rèn)識(shí)。、恰當(dāng)?shù)男袨榕c情緒、良好的社會(huì)交往和個(gè)性品質(zhì)、積極向上的心態(tài)、正確的自我觀念和知識(shí)水平、良好的社會(huì)交往、正確的自我觀念和學(xué)校環(huán)境、恰當(dāng)?shù)男袨榕c情緒、良好的社會(huì)交往和
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