心理學(xué)專業(yè)強化復(fù)習(xí)題心理統(tǒng)計與測量部分(存儲版)
【正文】 7 85 4 5 6 6（1）該研究設(shè)計屬于哪種設(shè)計，自變量和因變量分別是什么，應(yīng)用什么方法分析數(shù)據(jù)？（2）對上表中的數(shù)據(jù)進行分析，回答四種處理下，被試反應(yīng)是否存在差異？該實驗設(shè)計是否成功？（）2008考研心理學(xué)專業(yè)強化復(fù)習(xí)題心理統(tǒng)計與測量部分（B）一、 單項選擇題（每小題2分，共30分）1．?dāng)?shù)列11，11，11，11，13，13，13，17，17，18對應(yīng)的中數(shù)是（ （B）A考生的成績較好；（C）B考生的成績較好；（A）符號檢驗 （D）98%8．對于一元線性回歸方程有效性的F檢驗，總的變異可以被分解為（ （B）內(nèi)部一致性 （D）同時效度10．外向性測量在面試和測驗上的相關(guān)為r＝+.50。 （B）感覺敏銳性 ）。 （D）標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)有固定的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差；（A）裝好量表 （C） 詐病量表 ）的一致性（A）測驗編制（A）MMdMo（A）低于45分的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的65％； ）。（A）再測法 （C）經(jīng)驗法 （C） ），剩余資格都需要具備。四、論述題1．簡要介紹心理學(xué)界各種智力的定義及不同的智力測驗，你如何評價。 C. 反應(yīng)的決定因素3．羅夏墨跡測驗的記分主要依據(jù)（（A）非參數(shù)檢驗沒有嚴(yán)格的前提假設(shè)；（B）非參數(shù)檢驗可以充分利用數(shù)據(jù)的信息；（B）非參數(shù)檢驗具有較好的穩(wěn)定性；（C）非參數(shù)檢驗適用于小樣本，計算簡單；（D）非參數(shù)檢驗常用來處理等級數(shù)據(jù)和計數(shù)數(shù)據(jù)。 （D）15．作為一名測驗的使用者，除了（ （C）經(jīng)驗法 )。 （A）確定系數(shù)等于相關(guān)系數(shù)的平方；（B）確定系數(shù)等于回歸系數(shù)的平方； （D）+8．回歸分析中，關(guān)于確定系數(shù)，下列敘述正確的是（ （D）7．下列四個直線相關(guān)系數(shù)中哪個表示最強的相關(guān)程度（A） （D）測驗效度5．預(yù)研究10名被試實驗前后的反應(yīng)時是否存在顯著差異，已知其分布為非正態(tài)，最恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計方法是（ （B）題目一致性 （B）實施2．下面關(guān)于方差分析基本假定條件的敘述，正確的是（ （B）標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)可以對不同質(zhì)的數(shù)據(jù)求和； （B）艾森克的特質(zhì)論（C）莫里的需要理論 （D）陸軍甲、乙測驗（ （B）韋氏測驗（C）中國比內(nèi)測驗 ）測驗沒有采用了離差智商。這個相關(guān)系數(shù)反映的是什么？（A）再測信度 ）（A）5% （B） （C）隨機抽取5名被試，分別接受四種不同的實驗處理，結(jié)果如下表（假設(shè)測試結(jié)果服從正態(tài)分布，各處理組方差齊性）。 （A）分半信度 （D）是因素分析的一種二、 多項選擇題（每小題3分，共12分）1．下面關(guān)于線性回歸分析假設(shè)條件的敘述正確的是（（A）卡特爾（晶體智力和流體智力）（A）我認(rèn)為人格測驗?zāi)軌蚝芎玫販y量人格（B）我認(rèn)為被試可能會感到這個人格測驗侵?jǐn)_了他們的隱私（C）我認(rèn)為各種人格測驗都非常擅長測查精神障礙（D）我認(rèn)為有精神障礙的被試不會接受該測驗11．因素分
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