【摘要】教育心理學(xué)復(fù)習(xí)題及答案(供復(fù)習(xí)用)選擇題1.在學(xué)與教的過程中,要有效傳遞的主要信息是()A.、教學(xué)過程B、教學(xué)手段C、教學(xué)內(nèi)容D、教學(xué)媒體2.教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期的時(shí)間大致為()A、19世紀(jì)20年代以前B、19世紀(jì)80年代C、20世紀(jì)20年代以前D、20世紀(jì)80年代3.教育心理學(xué)的誕生之年是()A、1903年B、1913年C、192
2025-06-24 16:06
【摘要】高等教育心理學(xué)復(fù)習(xí)題一、名詞解釋1、教育心理學(xué):是在心理學(xué)與教育相結(jié)合的過程中逐漸形成和發(fā)展起來的一門應(yīng)用科學(xué),是心理學(xué)的一個(gè)獨(dú)立分支。它是研究學(xué)校教育過程中學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)及與之相關(guān)的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。它涉及學(xué)校教育過程中的一切心理現(xiàn)象和規(guī)律。2、葉克斯-多德森定律:動(dòng)機(jī)過強(qiáng)時(shí)效率反而下降,只有保持中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)水平,學(xué)習(xí)效率才最高。3、實(shí)驗(yàn)研究:它是在某種控制情境中
2025-01-18 07:45
【摘要】第五章智力因素、非智力因素與學(xué)習(xí)第一節(jié)智力因素與學(xué)習(xí)一、智力與智力結(jié)構(gòu)二、青少年智力發(fā)展的差異三、青少年智力的培養(yǎng)第二節(jié)非智力因素與學(xué)習(xí)一、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)二、情緒、情感與學(xué)習(xí)三、個(gè)性差異與活動(dòng)第一節(jié)智力因素與學(xué)習(xí)高智力兒童和高智力成人的最重
2025-01-18 18:48
【摘要】《旅游心理學(xué)》網(wǎng)上隨機(jī)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)第一部分考核總體說明1、考核對(duì)象本課程考核對(duì)象為電大開放教育旅游??茖I(yè)的學(xué)生。2、考核方式本課程采用形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的方式。形成性考核成績(jī)占課程綜合成績(jī)的60%,終結(jié)性考核(網(wǎng)上隨機(jī)考試)成績(jī)占課程綜合成績(jī)的40%。3、命題依據(jù)本課程的命題依據(jù)是西安廣播電視大學(xué)《旅游心理學(xué)》課程教學(xué)大綱、文字主教材
2025-06-07 19:59
【摘要】1(0046)《旅游心理學(xué)》復(fù)習(xí)思考題一、判斷題1、就旅游企業(yè)而言,服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)劣的關(guān)鍵取決于旅游服務(wù)設(shè)施的好壞。()2、單一性需要指人們?cè)谄谕霈F(xiàn)某一事情的過程中不再遇到意料之外的事情,尋求平衡、和諧、沒有沖突和可預(yù)見性的心理需要。()3、人們進(jìn)行行為決策的第一步是尋找信息。()4、復(fù)雜性的生活環(huán)境容易造成
2025-08-14 04:43
【摘要】旅游心理學(xué)四川烹專旅游系在深圳市寶安區(qū)龍華街道富士康公司,一名24歲河南籍女子從8樓樓頂跳下,當(dāng)場(chǎng)身亡。據(jù)稱,此女子是富士康集團(tuán)的一名員工,該公司是從事電腦、通訊、電子等高新科技的一家大型企業(yè)。自今年1月份以來,富士康公司已經(jīng)接連發(fā)生多起員工跳樓事件。引例:富士康員工跳樓事件富士康員工跳樓事件心理分析富士康員工跳樓事件心理分析
2025-01-01 13:57
【摘要】第九章問題解決與創(chuàng)造性?問題解決概述?創(chuàng)造性及其培養(yǎng)第一節(jié)問題解決概述一、問題解決的含義(一)問題指給定信息與目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的刺激情境。三要素:一組給定的已知條件;期望達(dá)到的目標(biāo);
2025-01-21 15:19
【摘要】?3、4種高級(jí)N活動(dòng)類型:?興奮型(不可遏制型):強(qiáng)、不平衡膽汁質(zhì)?活潑型(靈活型):強(qiáng)、平衡、靈活多血質(zhì)?安靜型(不靈活型):強(qiáng)、平衡、不靈活粘液質(zhì)弱型(抑郁型):弱抑郁質(zhì)?四、氣質(zhì)類型的基本特征:易激動(dòng)、奔放不羈;反應(yīng)靈活、外表活潑、迅速適應(yīng)環(huán)境;堅(jiān)毅、遲緩;
2025-01-18 18:41
【摘要】教育心理學(xué)張秀琴課程主旨教育心理學(xué)是高校心理學(xué)系、教育學(xué)系學(xué)生必修的一門重要理論課,是培養(yǎng)和造就適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)教師的基本課程。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生需要掌握認(rèn)知領(lǐng)域、運(yùn)動(dòng)技能領(lǐng)域、態(tài)度和品德領(lǐng)域的學(xué)習(xí)規(guī)律,理解陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)的概念,理解影響學(xué)習(xí)的內(nèi)部和外部因素;能夠根據(jù)不同
2025-01-21 15:34
【摘要】第一章、考試復(fù)習(xí)題?1、教師通過直接觀察學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,這種方法屬于()?A:觀察法B:調(diào)查法?C:實(shí)驗(yàn)法D:測(cè)驗(yàn)法?2、在教育心理學(xué)中的研究中,通過其他有關(guān)材料,間接了解被試者的心里活動(dòng)的方法是()
2025-01-17 11:26
【摘要】第一篇:旅游心理學(xué) 第一章 旅游心理學(xué)研究框架 一.旅游心理學(xué)的研究對(duì)象: 。 。二.旅游心理學(xué)的研究對(duì)象的特點(diǎn):無 第二章 旅游心理學(xué)理論基礎(chǔ) 一.旅游心理心理現(xiàn)象的構(gòu)成: 第三章...
2024-10-13 20:47
【摘要】Page2心理現(xiàn)象基本框架睡眠狀態(tài)、覺醒狀態(tài)、注意狀態(tài)項(xiàng)目一培養(yǎng)良好的注意力?????????????????項(xiàng)目二培養(yǎng)良好的觀察力???????????????????????????????項(xiàng)目三培養(yǎng)良好的記憶力????????
2025-01-01 13:43
【摘要】旅游心理學(xué)主講:、教學(xué)目標(biāo)1、了解旅游心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)及理論基礎(chǔ)2、明確學(xué)習(xí)旅游心理學(xué)的意義和基本內(nèi)容3、掌握旅游心理學(xué)的研究對(duì)象。4、了解旅游心理學(xué)的研究方法。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn):旅游心理學(xué)的研究
2025-01-05 01:51
【摘要】[轉(zhuǎn)]整理好的教育學(xué)心理學(xué)復(fù)習(xí)詳細(xì)大綱(附新課改內(nèi)容)一、教育學(xué)1、教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)。2、我國(guó)春秋木年的《學(xué)記》是世界上第一部論述教育問題的專著。比古羅馬昆體良的《論演況家的教育》早約三百年。其中的主要思想有:“不揠苗助長(zhǎng)”、“不陵節(jié)而施”(體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則);“道而弗牽、強(qiáng)而弗抑、開而弗達(dá)”(反映了啟發(fā)性教學(xué)原則);“教學(xué)相長(zhǎng)”(體現(xiàn)了教師
2025-05-01 14:02
【摘要】教育學(xué)、心理學(xué)復(fù)習(xí)資料?一、教育學(xué)1、教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)。2、我國(guó)春秋木年的《學(xué)記》是世界上第一部論述教育問題的專著。比古羅馬昆體良的《論演況家的教育》早約三百年。其中的主要思想有:“不揠苗助長(zhǎng)”、“不陵節(jié)而施”(體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則);“道而弗牽、強(qiáng)而弗抑、開而弗達(dá)”(反映了啟發(fā)性教學(xué)原則);“教學(xué)相長(zhǎng)”(體現(xiàn)了教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作
2025-04-28 19:45