當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值趨向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析doc(存儲(chǔ)版)
【正文】 人的整個(gè)精神面貌，即一個(gè)人在一定社會(huì)條件下形成的、具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。由此可見(jiàn)，大學(xué)生從事兼職是值得推崇的。大學(xué)的生活是每一個(gè)沒(méi)有上大學(xué)正在努力的拼命的高中生向往的地方，是每一個(gè)離開(kāi)大學(xué)校園的工作人士回憶的地方，是每一個(gè)沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入校園的人們所津津樂(lè)道的地方........是這樣一個(gè)地方讓無(wú)數(shù)人為之傾倒，是這樣一個(gè)地方培育出一批又一批的國(guó)家人才，但如今的新世紀(jì)社會(huì)需要我們有一個(gè)很高的自身素質(zhì)才能很好的立足與大學(xué)，才能在今后的工作生活中有優(yōu)秀的業(yè)績(jī)，下面我將對(duì)大學(xué)生在校期間的自身素質(zhì)提高做一個(gè)小小的總結(jié)，讓期望進(jìn)入大學(xué)的孩子和在校的校友們一起爭(zhēng)做21世紀(jì)的優(yōu)秀合格大學(xué)生！當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向分析無(wú)論是從事過(guò)兼職的同學(xué)還是沒(méi)有從事過(guò)兼職的同學(xué)普遍都認(rèn)為，從事兼職明顯可以鍛煉自己的交際和語(yǔ)言表達(dá)能力，為以后畢業(yè)尋找工作增加砝碼。標(biāo)新立異,追求個(gè)性。 在當(dāng)代大學(xué)校園中，已經(jīng)誕生了一種實(shí)在的思想：大學(xué)是“嚴(yán)進(jìn)寬出”的地方。各大高校領(lǐng)導(dǎo)表示，因?qū)W業(yè)無(wú)法完成而遭致退學(xué)并不是新聞，每年都有學(xué)生因各種原因退學(xué)，但不可否認(rèn)沉迷網(wǎng)絡(luò)已成為不少學(xué)子“玩物喪志”的罪魁禍?zhǔn)住?大學(xué)生是很自由和獨(dú)立的一個(gè)集體，他們有自己的生活方式和消費(fèi)方式，不再由父母安排自己的日常生活。 要樹(shù)立樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的人生態(tài)度，肯定人的主觀能動(dòng)性，要在生活中主宰自己，對(duì)生活充滿自信。要解決當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值取向庸俗化問(wèn)題，首先要加強(qiáng)思想政治工作，通過(guò)思想政治教育，激活他們內(nèi)在的精神動(dòng)力，使外部的支持幫助與他們自身的人生追求結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮其自身的主觀能動(dòng)性。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，高校要把大學(xué)生的關(guān)注熱點(diǎn)引導(dǎo)到學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)上來(lái)，強(qiáng)化比學(xué)習(xí)，淡化比消費(fèi)，把他們的注意力引導(dǎo)到能夠和其他同學(xué)“一決高低”的學(xué)習(xí)競(jìng)賽這統(tǒng)一平臺(tái)上來(lái)，以成績(jī)論英雄，激發(fā)學(xué)生的求知欲。3)在沒(méi)有進(jìn)入大學(xué)前,對(duì)大學(xué)過(guò)于崇拜,以為只要上了大學(xué)就進(jìn)入了天堂,事事都能如意,更容易一下子從理想化到失望,這樣極易使一些學(xué)生陷于迷茫中,不能自拔,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)、生活.產(chǎn)生的原因2)高校招生、分配制度改革力度加大,交費(fèi)加重了家庭負(fù)擔(dān),自主擇業(yè)加大了職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)性,加之長(zhǎng)期忽視心理素質(zhì)教育等原因,這些現(xiàn)
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