當代大學(xué)生價值趨向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析doc(更新版)
【正文】 次與自由度。有人認為臨陣磨槍不快也光，但你們是否又想過，表面銀光如雪鋒利如芒的紅槍，是否真由精鋼所鑄，是否在人才選拔的戰(zhàn)場上勢如破竹，削鐵如泥呢？它要求大學(xué)生要轉(zhuǎn)變觀念，增強競爭意識，在整個大學(xué)期間，按高要求有針對性、分階段地不斷充實自己、完善自己，逐步提高自身的綜合素質(zhì)，成為擇業(yè)競爭中的強手。1)從在校的大學(xué)生來看,有相當數(shù)量的學(xué)生由中學(xué)到大學(xué),缺乏獨立性鍛煉,生活和心理上明顯處于斷奶期.面對新的環(huán)境、新的觀念、新的思維模式,特別是社會改革全面深化和市場競爭日趨加劇、心理壓力加大,承受能力和適應(yīng)能力明顯不足,很容易在遇到困難、失敗和逆境時感到心理不適,造成心理障礙,直接影響到生活、學(xué)習(xí)和協(xié)調(diào)周圍同學(xué)關(guān)系,最后影響自己的全面成長。、當代大學(xué)生的心理素質(zhì)存在的問題及產(chǎn)生的原因重視對當代大學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。首先，要營造強烈的求學(xué)氛圍。 有針對性地加強當代大學(xué)生的教育，引導(dǎo)他們進行積極調(diào)適，克服自卑心理，培養(yǎng)健全人格，是高校思想政治工作的一個重點。 獨善其身當代大學(xué)生在面對價值觀的偏離時，要加強自身修養(yǎng)，要堅定自己的信念，提高對外界不良因素的抵抗力，不被外界的浮華所迷惑。 嚴重的嫉妒心理。 對學(xué)習(xí)失去興趣，對生活失去激情后的大學(xué)生大多選擇用網(wǎng)絡(luò)麻醉自己。證書最多只是一個“敲門磚”，關(guān)鍵還要看實際工作能力。 忙于考證書，拿資格。他們遲到早退，曠課，夜不歸寢，忙于應(yīng)酬，但是他們渾然不覺這其中的錯誤，因為他們自認為有相當合理的理由。 大學(xué)生從事兼職已經(jīng)被學(xué)校和社會廣泛認同，有調(diào)查顯示:有近40%的在校大學(xué)生曾經(jīng)做過兼職，在沒有從事過兼職的大學(xué)生中有近60%表示，如果有滿意的條件，他們愿意從事兼職。 ,是現(xiàn)實還是無奈,社會在一天一天進步,人的追求卻一天一天走向庸俗. ,校園中處處洋溢著熱情. 九十年代的大學(xué)生是浮躁的，這個年代的大學(xué)生有些失意和彷徨,對人生的意義有了新的看法,價值觀也有所改變. 第一表現(xiàn)為對參加學(xué)生活動過分熱忱.對于剛剛走進大學(xué)的新生來說，,他們很難做出判斷。大多數(shù)大學(xué)生平日不會學(xué)習(xí)，考試前也不會準備，而是用作弊來對待大學(xué)考試。教師在與當代大學(xué)生相處時，要以人為本，給予他們更多的情感關(guān)懷。
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