【摘要】CBD生物多樣性公約Distr.GENERALUNEP/CBD/COP/7/2113April2022CHINESEORIGINAL:ENGLISH生物多樣性公約締約方大會第七屆會議2022年2月9日-20日和27日,吉隆坡生物多樣性公約締約方大會第七屆會議報(bào)告目錄頁碼引言.
2025-04-07 03:48
【摘要】中國履行《生物多樣性公約》第四次國家報(bào)告(報(bào)批稿)環(huán)境保護(hù)部二OO八年十一月73/81目錄執(zhí)行概要 i第一章中國生物多樣性的現(xiàn)狀、變化及面臨的威脅 1中國生物多樣性的現(xiàn)狀 1森林生物多樣性 1農(nóng)業(yè)生物多樣性 2內(nèi)陸水域生物多樣性 2 2草原的生物多樣性 3
2025-04-07 03:09
【摘要】第一篇:有感溫州經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式 溫州在這個(gè)發(fā)展過程中所產(chǎn)生的競爭優(yōu)勢是由哪些因素促成的?對此許多學(xué)者進(jìn)行了分析、總結(jié)和闡述,指出了諸如民營企業(yè)經(jīng)營的靈活性,遍布全國的銷售網(wǎng),“小商品大市場”等方面的因...
2024-11-09 06:24
【摘要】《生物多樣性的保護(hù)》教學(xué)課例佛山一中李穗紅隨著現(xiàn)代教育思想、教學(xué)模式等的發(fā)展,教師和學(xué)生的地位與傳統(tǒng)教學(xué)相比發(fā)生了很大改變,教師的角色轉(zhuǎn)變成教學(xué)信息資源的設(shè)計(jì)者、學(xué)生學(xué)習(xí)促進(jìn)者,教學(xué)不再是單純的知識傳授與灌輸。通過《生物多樣性的保護(hù)》網(wǎng)絡(luò)課,探討以下幾個(gè)問題:1、如何通過網(wǎng)絡(luò)支持學(xué)生的主動學(xué)習(xí)。2、如何通過網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)學(xué)生獲取、選擇、整合信息的能力。3、如何通過網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)學(xué)
2025-04-07 03:54
【摘要】《保護(hù)生物的多樣性》說課稿武威第十三中學(xué)王慧芳各位評委老師:大家好!我今天說課的題目是《保護(hù)生物的多樣性》,說課內(nèi)容包括說教材、說教法學(xué)法、說學(xué)情分析、說教學(xué)過程、說教學(xué)反思等五方面一、說教材。(一)教材的地位和作用本節(jié)內(nèi)容系新人教版八年級上冊第六單元《生物的多樣性及其保護(hù)》的第三章。通過該單元前兩章的學(xué)習(xí),學(xué)生對生物多樣性面臨的威脅和造成生物多樣
2025-08-20 17:31
【摘要】實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔Shannon-wiener指數(shù),Simpson指數(shù)計(jì)算公式?????生物多樣性測定主要有三個(gè)空間尺度:α多樣性,β多樣性,γ多樣性。α多樣性主要關(guān)注局域均勻生境下的物種數(shù)目,因此也被稱為生境內(nèi)的多樣性(within-habitatdiversity)。β多樣性指沿環(huán)境梯度不同生境群落之間物種組成的的相異性或物種
2025-08-05 04:06
【摘要】 淺析環(huán)保經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式 摘要:環(huán)保經(jīng)濟(jì)是現(xiàn)代社會發(fā)展出來的新型經(jīng)濟(jì),區(qū)別于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的方面是,不只注重經(jīng)濟(jì)效益還關(guān)注環(huán)境保護(hù),是環(huán)保和經(jīng)濟(jì)的有機(jī)結(jié)合,是人類為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境的和諧相處而發(fā)展出的新的狀...
2024-11-19 01:37
【摘要】第八章,旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式概述,云南迪慶創(chuàng)新旅游發(fā)展模式,2008年以來,云南迪慶州根據(jù)本地實(shí)情適時(shí)改變發(fā)展模式,推出以打造迪慶國家公園集群,全面提升香格里拉品牌,創(chuàng)建世界級的精品旅游...
2024-10-28 13:36
【摘要】第一篇:創(chuàng)新銅仁經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式 創(chuàng)新銅仁經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式 黃廷安 所謂經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,在經(jīng)濟(jì)學(xué)上是指在一定時(shí)期內(nèi)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略及其生產(chǎn)力要素增長機(jī)制、運(yùn)行原則的特殊類型,它包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)、方式、發(fā)...
2024-10-21 07:57
【摘要】第八章旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式1世界旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的典型代表2中國旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式3目錄旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式概述云南迪慶創(chuàng)新旅游發(fā)展模式?2023年以來,云南迪慶州根據(jù)本地實(shí)情適時(shí)改變發(fā)展模式,推出以打造迪慶國家公園集群,全面提升香格里拉品牌,創(chuàng)建世界級的精品旅游勝地的全新旅游發(fā)展模式。?香
2025-01-01 14:12
【摘要】自然保護(hù)區(qū)生物多樣性影響評價(jià)技術(shù)規(guī)范(試行)TechnicalCriteriaforBiodiversityImpactAssessmentinNatureReserve前言為了加強(qiáng)自然保護(hù)區(qū)的管理,充分發(fā)揮自然保護(hù)區(qū)行政主管部門統(tǒng)一監(jiān)管的職能,妥善
2025-04-18 23:21
【摘要】高中地理人教版選修六第四章《生態(tài)環(huán)境保護(hù)》第四節(jié)《生物多樣性保護(hù)》主講者:周愛生物多樣性保護(hù)教案【教學(xué)目標(biāo)】一、知識目標(biāo)列舉生物多樣性的層次、地球物種的數(shù)量與分布;運(yùn)用材料說明物種滅絕的自然原因和人為原因;理解物種資源對人類的意義;二、過程與方法結(jié)合實(shí)例,認(rèn)識物種滅絕是一種正常的自然現(xiàn)象;結(jié)合案例,根據(jù)物種滅絕的加速趨勢,認(rèn)識人類活動對動物滅絕
2025-04-16 22:56
【摘要】水杉為我國珍貴孑遺樹種之一,被世界生物界譽(yù)為活化石。桫欏為蕨類植物,既是觀賞植物又是經(jīng)濟(jì)樹種。人參多年生草木植物,名貴藥材,僅產(chǎn)于我國東北和朝鮮北部。臺灣杉杉科常綠喬木,是我國最有名的建材樹種之一。銀杏是現(xiàn)存最古老的孑遺植物,
2024-11-22 02:14
【摘要】第三章保護(hù)生物的多樣性北京南海子麋鹿園中動物滅絕年代順序的石碑一、生物多樣性面臨的威脅及其原因17世紀(jì)以來鳥類和哺乳類滅絕的數(shù)量自然狀態(tài)下平均2020年有一種鳥類滅絕平均8000年有一種哺乳動物滅絕現(xiàn)在,在人類活動影響下平均2年有一種鳥類滅絕
2024-11-09 21:16
【摘要】第一篇:生物多樣性教學(xué)設(shè)計(jì) 《生物多樣性》教學(xué)設(shè)計(jì) 高三年級生物郝晶 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能: 1、領(lǐng)會生物多樣性的內(nèi)涵,列舉生物多樣性的三個(gè)層次,并能概述它們之間的關(guān)系 2、對我國生物多樣...
2024-10-13 19:57