【摘要】第一篇:《蘇軾詞二首》教案設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 ,了解懷古詞的特點(diǎn)。,理解詩(shī)歌含義,并熟練朗讀背誦。,感受婉約與豪放的不同魅力【教學(xué)重難點(diǎn)】 :用文學(xué)視角去解讀詞中的景物描繪和人物刻畫(huà)。:體會(huì)作者...
2024-11-04 14:13
【摘要】第一篇:蘇軾詞兩首教案設(shè)計(jì) 蘇軾詞兩首教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目的: 1、感受、品賞詞的意境、詞的情韻。 2、了解不同時(shí)期詞作者的創(chuàng)作風(fēng)格。 3、了解豪放派的藝術(shù)特點(diǎn),及其與婉約派的文學(xué)藝術(shù)及寫(xiě)作特點(diǎn)...
2024-11-05 02:28
【摘要】第一篇:淺論納蘭性德的悼亡詞 淺論納蘭性德的悼亡詞 中文系03級(jí)4班周小多學(xué)號(hào):20240213 摘要:在中國(guó)文學(xué)史上,傷悼文學(xué)有著悠久的傳統(tǒng)。納蘭性德在其妻盧氏去世后,或因景生情,或睹 物傷...
2024-09-21 21:19
【摘要】蘇軾的故鄉(xiāng)觀閱讀答案 蘇軾的故鄉(xiāng)觀 綜覽蘇軾關(guān)于故鄉(xiāng)、異鄉(xiāng)的眾多文字表達(dá),可以看出蘇軾是一個(gè)有濃厚懷鄉(xiāng)情結(jié)的人。故鄉(xiāng)首先是地理意義的出生之所。對(duì)此蘇軾有明確交代,多次說(shuō)他的家在劍外之地、岷峨之間、...
2024-12-07 01:40
【摘要】論文成績(jī) 陜西師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))論文題目從蘇軾詩(shī)詞淺析蘇軾的人生觀姓名喬麗紅學(xué)號(hào)14040910311061專(zhuān)業(yè)漢語(yǔ)言文學(xué)批次/層次
2025-08-02 23:22
【摘要】語(yǔ)文研究性課題報(bào)告蘇軾豪放詞的宗師人員名單?指導(dǎo)老師:?組長(zhǎng):?成員:大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。
2025-08-16 01:35
【摘要】念奴嬌·執(zhí)教班級(jí):高三(5)班研究課題:創(chuàng)設(shè)思維情境,開(kāi)啟內(nèi)在情智,提高鑒賞能力。教學(xué)設(shè)想:賞析詩(shī)詞的切入點(diǎn)是詩(shī)詞中所蘊(yùn)含的優(yōu)美畫(huà)面和意境風(fēng)格。通過(guò)可感的聲像來(lái)傳輸教學(xué)信息,讓學(xué)生由“境”入詩(shī),知“情”而出,實(shí)現(xiàn)形象思維和審美鑒賞能力的遷移,煥發(fā)學(xué)生主體的創(chuàng)造激情。透視作者的心靈世界和作品的時(shí)代特色,讓學(xué)生
2024-12-03 12:38
【摘要】定風(fēng)波蘇軾莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一簑湮雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎?;厥紫騺?lái)蕭瑟處,歸去,去無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。解釋?zhuān)?.吟嘯:呼嘯歌唱。2.芒鞋:草鞋。3.簑:以前農(nóng)人穿的雨衣。4.平生:平時(shí)。5.料峭:風(fēng)寒的樣子。6.蕭瑟:風(fēng)雨吹打樹(shù)林的
【摘要】定風(fēng)波教案教學(xué)目標(biāo):1、感受詞人的形象,體會(huì)作者豁達(dá)的胸懷和作品曠達(dá)的意境。2、理解作品的思想內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)歌中包含的人生哲理。3、學(xué)習(xí)本詞以小見(jiàn)大的表現(xiàn)手法。教學(xué)重點(diǎn):感受詞人淡定從容、豁達(dá)灑脫的形象,體會(huì)作者豁達(dá)的胸懷和作品曠達(dá)的意境;學(xué)習(xí)本詞以小見(jiàn)大的表現(xiàn)手法。教學(xué)難點(diǎn):理解作品的思想內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)歌中包含的人生哲理
【摘要】語(yǔ)文必修蘇軾詞兩首四知識(shí)點(diǎn) 語(yǔ)文必修四蘇軾詞兩首知識(shí)點(diǎn) 《定風(fēng)波》蘇軾 三月七日①沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,余獨(dú)不覺(jué)。已而遂晴,故作此。 莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯...
2024-12-04 23:20
【摘要】第一篇:蘇軾詞兩首教案及說(shuō)課 蘇軾詞兩首念奴嬌·赤壁懷古 大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰。 遙想公瑾當(dāng)年。...
2024-10-28 14:58
【摘要】第一篇:蘇軾詞兩首教案 蘇軾詞兩首 教學(xué)目標(biāo) 1.繼續(xù)感受、品賞詞的意境、詞的情韻。2.了解不同時(shí)期詞作者的創(chuàng)作風(fēng)格。 ,在詞的藝術(shù)境界中提升自己的人格,凈化自己的情懷,樹(shù)立愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)的宏大志...
2024-11-05 02:15
【摘要】第一篇:蘇軾詞兩首導(dǎo)學(xué)案答案版 高中語(yǔ)文必修4導(dǎo)學(xué)案 《念奴嬌赤壁懷古》導(dǎo)學(xué)案 編制:杜慧敏 校審:高一語(yǔ)文組 使用時(shí)間: 月 日 【教師寄語(yǔ)】患難困苦,是磨練人格之最高學(xué)校。----...
2024-11-19 02:37
【摘要】第一篇:教案:蘇軾詞兩首 5、蘇軾詞兩首 教案 一、整體把握 念奴嬌 《念奴嬌》是一首懷古詞,主要是通過(guò)對(duì)古跡的描寫(xiě)和對(duì)古人、古事的記敘,來(lái)抒發(fā)自己的思想感情。這首詞寫(xiě)于神宗元豐五年(108...
2024-10-25 01:15
【摘要】第一篇:5蘇軾詞兩首教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 一、知識(shí)教育目標(biāo) 1.繼續(xù)感受、品賞詞的意境、詞的情韻。2.了解不同時(shí)期詞作者的創(chuàng)作風(fēng)格。 二、能力培養(yǎng)目標(biāo) 1.初步了解豪放派的藝術(shù)特點(diǎn)。 ...
2024-11-04 14:00