組織行為學(xué)復(fù)習(xí)題(存儲(chǔ)版)
【正文】 E. 監(jiān)督者（ ACDE ） 。A. 心理學(xué) B. 社會(huì)學(xué) C. 人類學(xué)D. 政治學(xué) E. 生物學(xué) （ ABCDE ）。A. 員工出現(xiàn)失誤時(shí)，給予記過處分 B. 對(duì)愛打小報(bào)告者采取冷漠態(tài)度，使之因自討無趣而放棄這種不良行為C. 員工表現(xiàn)出色時(shí)，給他發(fā)獎(jiǎng)金 D. 對(duì)請(qǐng)客送禮者，關(guān)門拒之 E. 對(duì)喜歡奉承拍馬屁者，冷臉相待（ AC ） 。A. 自發(fā)的 B. 有原因的 C. 有目的的D. 持久的 E. 可改變的（ ABCDE ）。A. 溝通不暢 B. 結(jié)構(gòu)差異 C. 個(gè)性差異D. 強(qiáng)權(quán) E. 壓制民主（ ABCD ） 。A. 保健因素和激勵(lì)因素通常都與工作條件和工作環(huán)境有關(guān)B. 保健因素和激勵(lì)因素通常都與工作內(nèi)容和工作本身有關(guān)C. 保健因素通常都與工作條件和工作環(huán)境有關(guān)，而激勵(lì)因素與工作內(nèi)容和工作本身有關(guān)D. 保健因素通常都與工作內(nèi)容和工作本身有關(guān)，而激勵(lì)因素與工作條件和工作環(huán)境有關(guān)（ C. 權(quán)力需要） 。A. 首因效應(yīng) B. 暈輪效應(yīng) C. 知覺防御 D. 刻板印象？ （ B. 調(diào)查法）A. 觀察法 B. 調(diào)查法 C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 測驗(yàn)法 （ C. 海德） 。A. 提供給員工更高的工作報(bào)酬 B. 加強(qiáng)對(duì)員工的監(jiān)督和控制C. 設(shè)計(jì)出一種能讓員工感到工作本身就是激勵(lì)的工作任務(wù) D. 創(chuàng)造良好的工作條件，發(fā)給受獎(jiǎng)員工每人一臺(tái)電風(fēng)扇，結(jié)果許多員工很不滿意，認(rèn)為公司花錢給他們買了上沒用又占地方的東西。A. 1949年在美國芝加哥召開的科學(xué)討論會(huì) B. 霍桑試驗(yàn)C. 《管理心理學(xué)》 D. 泰羅的《科學(xué)管理原理》“科學(xué)管理之父”的是（ A. 泰羅 ） 。這個(gè)行為有效性在組織行為學(xué)研究的一般模型中稱為（ B. 因變量 ）。 A. 形成階段 B. 風(fēng)暴階段
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