【正文】 行為） The Organizational System Level （組織行為） Human resource policies and Practices HRM政策與實(shí)踐 Organizational Culture 組織文化 Work Stress 工作壓力 Organization structure and design 組織結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì) Productivity Absence Turnover Satisfaction 對(duì)組織行為學(xué)有貢獻(xiàn)的學(xué)科 Psychology Sociology Social Psychology Anthropology Political Science Learning Motivation Personality Perception Training Leadership effectiveness Job satisfaction Individual decision making Performance appraisal Attitude measurement Employee selection Job design Work stress Individual Group Organizational System Group dynamics Communication Power Conflict Formal anization theory Bureaucracy Organization technology Organizational change Behavioral change Communication Group decision making Crosscultural analysis Organizational culture Organizational environment Conflict Intraanizational politics Power Study of Organizational Behavior Behavioral Science Contribution Unit of Analysis Output 心理學(xué)（ Psychology) ? 心理學(xué)是對(duì)行為與心理歷程的科學(xué)研究。 學(xué)習(xí)的過(guò)程 ?新知識(shí)的獲得 ?知識(shí)的轉(zhuǎn)化 ?評(píng)價(jià) Organization of the Text 教科書(shū)的結(jié)構(gòu) ? Concepts 概念 ? Application 應(yīng)用 ? Controversies 辯論 Inter and OB Method of Assessment 考評(píng)方法 ? Individual Paper 20% ? Case Study 20% ? Job Satisfaction Survey 20% ? Presentation 10% ? Final Exam 30% 第一章 緒 論 Learning Objectives 學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 了解組織行為學(xué) ? 組織行為學(xué)的研究框架 ? 確認(rèn)對(duì)組織行為學(xué)有貢獻(xiàn)的學(xué)科 ? 組織行為學(xué)的研究方法 ? 組織行為學(xué)與人力資源管理 引子： 了解組織行為學(xué) ?管理者的工作與角色 ?管理者的活動(dòng) ?組織的冰山 What Do Managers Do ? 管理者的工作和角色 管理的功能觀 管理的角色觀 1. 計(jì)劃 2. 組織 3. 領(lǐng)導(dǎo) 4. 控制 ? 人際角色 ? 頭面人物 ? 領(lǐng)導(dǎo)者 ? 聯(lián)絡(luò)者 ? 信息傳遞角色 ? 傳播者 ? 發(fā)言人 技能觀 1. 技術(shù)技能 2. 人際技能 3. 概念技能 ? 決策者 ? 創(chuàng)業(yè)者 ? 混亂處理者 ? 資源分配者 ? 談判者 Managerial Activities 48% 13% 28% 11% 人力資源管理 社會(huì)交往 11% 19% 26% 44% 人力資源管理 溝通 溝通 傳統(tǒng) 的管理 傳統(tǒng) 的管理 社會(huì)交往 Effective managers Successful managers 課堂活動(dòng) ? 分組： 7人一組 ? 擁有的資源： 1. 人力資源（ 7人） 2. 資金 100萬(wàn)人民幣（ 7人入股所得） 要求： ? 選擇一行業(yè)； ? 創(chuàng)立一個(gè)企業(yè)（公司）； ? 為企業(yè)制定中長(zhǎng)期目標(biāo)； ? 考慮企業(yè)成長(zhǎng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題； ? 為企業(yè)命名，設(shè)計(jì)徽標(biāo)，并配唱歌曲。包括態(tài)度、個(gè)性、氣質(zhì)、能力、信念等） 心理學(xué)研究的主要范式 ? 大樣本范式 1) 運(yùn)用隨機(jī)化程序選擇大量被試； 2) 對(duì)被試進(jìn)行心理學(xué)測(cè)試或?qū)嶒?yàn)控制； 3) 運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法檢驗(yàn)研究結(jié)果。但有人聽(tīng)到老板作過(guò)這樣的評(píng)論：“婦女無(wú)論如何不適合做會(huì)計(jì)工作。 美國(guó)一些跨國(guó)公司的國(guó)際經(jīng)營(yíng)情況 公司 外國(guó)收入占公司總收入的 % 外國(guó)凈利潤(rùn)占公司總凈利潤(rùn)的 % 外國(guó)資產(chǎn)占公司總資產(chǎn)的 % 世界 100家最大工業(yè)公司中的位置 ?？松?Exxon) 國(guó)際商業(yè)機(jī)器 (IBM) 莫比爾 (Mobil) 通用汽車(chē) (General Motors) 道化學(xué) (Dow Chemical) 強(qiáng)生(JohnsonJohnson) 可口可樂(lè) (CocaCola) 科達(dá) ( Kodak ) 3 5 9 1 53 資料來(lái)源：趙曙明：《國(guó)際企業(yè)人力資源管理》 P296 1991年 7月 29日 財(cái)富雜志 民族文化的分類(lèi)研究（ 1） ——霍夫斯塔德的文化維度系統(tǒng) Hofstede’ s Cultural Dimensions Power Distance權(quán)力距離 Uncertainty Avoidance不確性規(guī)避 Individualism/collectivism個(gè)體 /集體主義 Masculinity/Feminine男性化 /女性化社會(huì) Long /Short Term 長(zhǎng)期 /短期傾向 PD 權(quán)力 距離 ID 個(gè)體 主義 MA 女性 社會(huì) UA 不確定性 規(guī)避 LT 長(zhǎng)期 傾向 USA 40L 91H 62H 46L 29L Germany 35L 67H 66H 65M 31M Japan 54M 45M 95H 92H 80H Africa 77M 20L 46M 54M 16L Russia 95H 50M 40L 90H 10L China 85H 20L 50M 60M 118H 典型國(guó)家和地區(qū)的文化維度得分 美國(guó)與其他國(guó)家在霍夫斯塔德維度上的比較結(jié)果 ? 個(gè)體主義傾向最高 ? 權(quán)力距離低于平均值 ? 不確定性規(guī)避低于平均值 ? 較高的男性主義社會(huì)（陽(yáng)剛性） 民族文化的分類(lèi)研究（ 2） 克拉克洪的文化維度 ? People‘ s Relationship to Environment與自然的關(guān)系 ? Time Orientation時(shí)間導(dǎo)向 ? Nature of People Activity Orientation基本的人性觀 ? Activity Orientation 活動(dòng)取向 ? Focus of Responsibility責(zé)任中心 ? Conception of Space空間概念 威廉 ?大內(nèi)的 “ Z理論” ——美日管理的比較研究 比較點(diǎn) 日本式（ J型） 美國(guó)式（ A型） 基本的雇傭制度 企業(yè)的決策制度 責(zé)任制 考評(píng)與晉升 控制機(jī)制 員工培養(yǎng)與職業(yè)途徑 員工關(guān)心 終生雇傭 共識(shí)式集體決策 集體負(fù)責(zé) 緩慢的考評(píng)和晉升 暗示的控制 ―通才型 ‖ 全面關(guān)心 短期雇傭 個(gè)人決策 個(gè)人負(fù)責(zé) 快速的考評(píng)和晉升 明示的控制 ―專(zhuān)才型 ‖ 部分關(guān)心 威廉 ?大內(nèi)美日管理比較研究的意義 ? 提供了跨文化比較研究的方法與觀點(diǎn) ? 發(fā)現(xiàn)了文化對(duì)管理模式的決定性影響 ? 向管理學(xué)和組織行為學(xué)等相關(guān)學(xué)科引入了文化因素這一重要課題 思考 中國(guó)文化對(duì)管理模式 產(chǎn)生怎樣的影響？ 中國(guó)文化的形成 ? 中國(guó)社會(huì)傳統(tǒng)的價(jià)值觀 ? 小生產(chǎn)意識(shí) ? 正統(tǒng)的馬列主義意識(shí)形態(tài) ? 長(zhǎng)期的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)實(shí)踐 ? 現(xiàn)代西方文化的傳播 HOMEWORK Questions: 中國(guó)人力資源管理實(shí)踐中存在著哪些歧視行為？ 文化的多元化對(duì)管理的意義何在？ CASE STUDY： 松下萬(wàn)寶（廣州）空調(diào)器／壓縮機(jī)有限公司 案例分析時(shí)間：第四周 2023年１月５日 要求：以小組為單位（５人一組） 制作 Power Point用于課堂發(fā)言 提交 Word 文檔用于學(xué)生學(xué)習(xí)存檔 第三章 組織中的個(gè)體差異 Learning Objectives 學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 人格理論、人格描述及人格測(cè)試 ? 能力分類(lèi)與能力測(cè)試 ? 學(xué)習(xí)理論與行為強(qiáng)化 ? * MBTI測(cè)試 ? *人才測(cè)評(píng) Personality人格 Definition: “ The consistent psychological pattern within an individual that affects the way he or she interacts with others and situations.”人格是個(gè)體所有的反應(yīng)方式和與他人交往方式的總和。 1 2 3 4 5 ? 大多數(shù)人本質(zhì)是善良隨和的。如教師、醫(yī)護(hù)人員等 SELF ESTEEM 自尊 AN INDIVIDUAL’ S DEGREE OF LIKE OR DISLIKE FOR THEMSELF. HIGH SE’ S: ? Believe they have greater ability. ? Are less likely to be influenced by They also ? Take more risks in job selection. ? Choose more unconventional jobs. 自尊 自尊 =成功 / 抱負(fù) ? 自尊是個(gè)人對(duì)于自我價(jià)值的感受。技能是通過(guò)一定聯(lián)系而形成的使個(gè)體得以完成一定任務(wù)的動(dòng)作和智力操作系統(tǒng)。 ?測(cè)試類(lèi)型： 智力測(cè)試 能力傾向測(cè)試 ?主要量表： 斯坦福 —比奈量表 韋氏成人智力量表 行政能力職業(yè)傾向測(cè)試