【摘要】組織行為學教程匯編社會文化?當人們是根據(jù)他人的期望作出行為時,這種行為就是社會性的。人在社會文化(social??culture)中長大,這一文化構(gòu)成了他或她的信仰、風俗、知識和行為的背景。文化影響著人的所有活動,即使他或她自己很少意識到。社會文化一般在一個國家內(nèi)部基本上是一致的,于是就產(chǎn)生了國家文化的說法。在最簡單的層次上,可以
2025-04-18 23:47
【摘要】《組織行為學》模擬試題一一、單項選擇題(每小題2分,共30分)1、著作《科學管理原理》的作者是(D)A、亞當·斯密B、查爾斯·巴比奇C、羅伯特·歐文D、弗雷德里克·泰勒2、心理學家霍蘭德認為,影響個人職業(yè)選擇的重要決定因素是(B)A、能力類型B、人格類型C、氣質(zhì)類型
2025-03-26 03:17
【摘要】第一篇 組織行為學的研究對象與研究方法 第一章 組織行為學的對象與性質(zhì) 一、學習目的和要求 通過本章的學習,要理解組織行為學的概念,掌握組織行為學的框架和內(nèi)容體系,懂得組織行為學的學科性質(zhì)和特點,明確管理人員研究和應(yīng)用組織行為學的意義與作用,了解組織行為學與其相關(guān)學科的關(guān)系,把握21世紀管理者工作行為的變化。 二、課程內(nèi)容 第一節(jié) 組織行為學與管理人
2025-07-29 14:29
【摘要】(6)激勵理論介紹過影響個體行為的因素后,作為公司的管理層是否可以在員工既有的各種背景因素之下,去改變員工的表現(xiàn)?這就涉及激勵的理論和它的應(yīng)用了。()激勵概念差不多所有自覺性的行為都是來自本身的激勵(motivation)。激勵實際上包括三方面:(1)需求(needs),(2)為滿足需求而爭取的目的或目標(goal),及(3)為實現(xiàn)目標而作出的行動(action)。由此可見,
2025-06-19 04:15
【摘要】........⒈ 什么是知覺?感覺和知覺有何區(qū)別?知覺(Perception)是個體為了對自己所在的環(huán)境賦予意義而解釋感覺印象的過程。知覺和感覺的區(qū)別在于感覺是對于對象個別屬性的反映(如顏色、氣味、外觀等),而知覺則是對于對象的各種不同屬性的總和以及它們之間
2025-06-22 07:02
【摘要】....第一章組織行為學的對象與性質(zhì)一、組織行為學與管理人員1組織:在共同目標指導下協(xié)同工作的人群社會實體單位;它建立一定的機構(gòu),成為獨立的法人;它又是通過分工合作而協(xié)調(diào)配合人們行為的組織活動過程。2行為:人受其生理、心理支配或客觀環(huán)境的刺激而表現(xiàn)出能被觀察到的一切外顯的活
2025-04-30 13:26
【摘要】第五節(jié)態(tài)度與行為,一.態(tài)度的內(nèi)涵二.態(tài)度一致性與認知失調(diào)理論三.態(tài)度的測量四.態(tài)度對行為的影響,一.態(tài)度的涵義,1.基本界定2.態(tài)度的心理結(jié)構(gòu)3.組織行為的態(tài)度類型,1.基本界定,態(tài)度:個體對外界事物...
2025-11-11 04:21
【摘要】組織行為學所做的系統(tǒng)研究是什么?是行為和態(tài)度在評價員工績效時,有三類行為被認為是重要的決定因素:生產(chǎn)率、缺勤率和流動率滿意度是一種態(tài)度。管理者應(yīng)對員工是否對其工作滿意予以關(guān)注,這基于以下三個原因:(1)滿意度與生產(chǎn)率之間有關(guān)聯(lián);(2)滿意度與缺勤率及流動率呈現(xiàn)負相關(guān)的關(guān)系;(3)管理者基于人道主義職責,應(yīng)該為其員工提供有挑戰(zhàn)性的、具有內(nèi)在獎勵機制的、令人滿意
2025-06-29 04:35
【摘要】第一章組織行為學概述歷史學科特性研究方法趨勢關(guān)鍵階段、代表人物交叉學科不同角度,不同分類全球化,面臨挑戰(zhàn)管理心理學的出現(xiàn)與發(fā)展行為科學理論古典組織管理理論源起萊維特巴斯人際關(guān)系學派(霍桑實驗)人力資源學派(麥格雷戈)亨利.法約爾
2025-02-08 14:49
【摘要】第一篇:組織行為學作業(yè) 1、有效的管理者就是成功的管理者?答:這種說法不正確。 答: 1、有效的管理者:根據(jù)他們工作績效的數(shù)量和質(zhì)量以 及他們下屬的滿意程度和承諾程度來界定; 成功的管理者:...
2025-09-27 08:58
【摘要】第一篇:組織行為學試題 《組織行為學》試題及答案 第一部分選擇題 一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的,請將正確選項前的字...
2025-09-27 09:55
【摘要】第五章領(lǐng)導,2,第一節(jié)領(lǐng)導的內(nèi)涵,一、領(lǐng)導的含義利用組織賦予的職權(quán)和個人具備的能力去指揮、命令和影響、引導職工為實現(xiàn)組織目標而努力工作的活動過程。領(lǐng)導者必須有部下或追隨者;領(lǐng)導者擁有影響追隨者的能力或...
【摘要】第一篇:案例-組織行為學 案例7喬利民是不是個好科長 喬利民是一位工程師,他在技術(shù)方面有豐富的經(jīng)驗。在技術(shù)科,每一位科員都認為他的工作都相當出色的。不久前,原來的科長調(diào)到另一個廠去當技術(shù)副廠長了。...
2025-09-27 07:24
【摘要】OrganizationalBehavior組織行為學UnitAimandObjective教學目的?介紹在組織行為學領(lǐng)域中的基本概念,方法和研究結(jié)果等有效知識;?提供一個知識框架,幫助管理人員認識和分析組織中的組織行為問題,發(fā)展解決這些問題的能力;?培養(yǎng)對組織行為研究的興趣及鑒賞力。
2025-02-08 14:44
【摘要】組織行為學主講老師:盧紀華聯(lián)系電話:83672635(O)E-mail:組織行為學課成績評定1.案例研究報告(個體課后完成,成績占20%);2.案例分析報告(小組隨堂完成,成績占30%);3.考試(個體隨堂完成,成績占50%)。
2025-02-08 14:25