建筑力學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(存儲(chǔ)版)
【正文】 能夠?qū)慰珈o定梁的內(nèi)力進(jìn)行分析，并且能正確作出彎矩圖和剪力圖6剛架的內(nèi)力計(jì)算會(huì)剛架的內(nèi)力圖的繪制能夠?qū)o定平面剛架的內(nèi)力進(jìn)行分析，繪制內(nèi)力圖2桁架的內(nèi)力計(jì)算會(huì)用結(jié)點(diǎn)法和截面法計(jì)算桁架的內(nèi)力能準(zhǔn)確計(jì)算靜定平面桁架的軸力。2應(yīng)力狀態(tài)與強(qiáng)度理論。在課堂授課和實(shí)踐教學(xué)中可以靈活運(yùn)用以下教學(xué)方法：（1）探究式教學(xué)法該方法旨在激發(fā)學(xué)生主動(dòng)觀察、思考、閱讀、動(dòng)手的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而分析總結(jié)客觀規(guī)律，既牢固掌握所學(xué)知識(shí)，又培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決問題的能力。為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打造一個(gè)堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。教案的編寫應(yīng)該比《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求更具體，更生動(dòng)，更便于操作。要充分利用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和各種媒體（報(bào)紙、雜志、電視等）獲取信息和資料，為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)習(xí)素材，不斷充實(shí)、更新課程內(nèi)容。（1）教材編寫建議本教材的編寫應(yīng)力求體現(xiàn)高等職業(yè)教育的特點(diǎn)，按照專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)本課程的教學(xué)要求，對(duì)基本理論的講授以應(yīng)用為目的，教學(xué)內(nèi)容以必需、夠用為度。 22機(jī)動(dòng)2合計(jì)80八、教學(xué)實(shí)施建議本課程在教學(xué)過程中，要突出學(xué)生的主體地位和教師的引導(dǎo)作用，努力提倡啟發(fā)式、探究式、開放式教學(xué)。4. 會(huì)分析偏心拉壓桿的應(yīng)力；并能進(jìn)行強(qiáng)度計(jì)算。能熟練應(yīng)用平面一般力系的平衡方程求解單個(gè)物體和簡(jiǎn)單物系的約束反力。（3）能夠準(zhǔn)確地對(duì)桿件進(jìn)行強(qiáng)度計(jì)算。六、課程總體目標(biāo)（1）掌握靜力學(xué)的基本概念、原理。2．以課程為依據(jù)，選取課程內(nèi)容本課程以寬基礎(chǔ)、重實(shí)踐、會(huì)實(shí)際的專業(yè)崗位技能要求，以教學(xué)主題模塊為基本單元，將結(jié)構(gòu)受力分析作為組織學(xué)生課程學(xué)習(xí)的主要線索，適當(dāng)使學(xué)生了解后續(xù)課程與教學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系，使教學(xué)內(nèi)容具有一定的前瞻性，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。2構(gòu)件的變形和結(jié)構(gòu)的位移計(jì)算..。2．能對(duì)軸向拉壓桿進(jìn)行強(qiáng)度計(jì)算4平面彎曲梁的應(yīng)力與強(qiáng)度計(jì)算、切應(yīng)力的分布規(guī)律、切應(yīng)力的計(jì)算公式并會(huì)計(jì)算橫截面上的正應(yīng)力、切應(yīng)力3. 會(huì)建立平面彎曲梁正應(yīng)、切應(yīng)力的強(qiáng)度條件，進(jìn)行強(qiáng)度計(jì)算。 、二矩式和三矩式。四、課程學(xué)分與時(shí)數(shù)分配《建筑力學(xué)》課程共160學(xué)時(shí)，安排在第一、二學(xué)期授課，共10學(xué)分。學(xué)習(xí)本課程要求有較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。 會(huì)根據(jù)材料的應(yīng)力應(yīng)變曲線分析材料的力學(xué)性能448軸向拉壓桿的應(yīng)力與強(qiáng)度計(jì)算。 能對(duì)復(fù)雜應(yīng)力狀態(tài)進(jìn)行強(qiáng)度計(jì)算。緊密結(jié)合行業(yè)發(fā)展，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生正確分析結(jié)構(gòu)受力的核心能力，使其能深刻理解提高構(gòu)件承載能力所采取的工程措施，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和發(fā)展職業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)。強(qiáng)化課程評(píng)價(jià)的診斷、激勵(lì)與發(fā)展作用，更真實(shí)地反映課程的能力目標(biāo)和教學(xué)質(zhì)量效果。（2）能夠熟練準(zhǔn)確地對(duì)平面靜定結(jié)構(gòu)進(jìn)行內(nèi)力計(jì)算。 6組合變形時(shí)的應(yīng)力與強(qiáng)度計(jì)算
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