建筑cad課程標(biāo)準(zhǔn)(存儲(chǔ)版)
【正文】 圖速率技能目標(biāo)：了解軟件的基本功用，能充分發(fā)揮軟件的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，從而達(dá)到事倍功半的效果。；。52字段的使用2項(xiàng)目6尺寸標(biāo)注61定義標(biāo)注樣式、創(chuàng)建各種尺寸標(biāo)注3知識(shí)：知識(shí)目標(biāo)：；；；；，結(jié)合所學(xué)專業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題。八、教學(xué)實(shí)施建議（一）教學(xué)實(shí)施方案表3 教學(xué)實(shí)施方案表序號(hào)項(xiàng)目名稱教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件教學(xué)模式與教學(xué)方法考查與評(píng)價(jià)方法學(xué)時(shí)項(xiàng)目1AutoCAD繪圖基礎(chǔ)知識(shí)理論講授的教學(xué)方法、啟發(fā)和互動(dòng)相結(jié)合教學(xué)法；循序漸進(jìn)教學(xué)法考查與評(píng)價(jià)多元化，終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，老師評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合，并以過(guò)程性評(píng)價(jià)為主。充分利用電子書(shū)籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)字圖書(shū)館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源，促使教學(xué)從單一媒體向多種媒體轉(zhuǎn)變、教學(xué)活動(dòng)從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變、學(xué)生單獨(dú)學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。（5）推薦教材為： 書(shū)名：建筑CAD2008中文版主編：鄧美榮/鞏寧平/陜晉軍ISBN：9787111253945出版社：機(jī)械工業(yè)出版社（三）課程資源建設(shè)要求（1）注重多媒體、專業(yè)軟件等教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用，有效地創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。技能目標(biāo)：具有使用動(dòng)態(tài)塊和創(chuàng)建動(dòng)態(tài)圖塊的能力素質(zhì)目標(biāo)：在教學(xué)實(shí)踐中注意培養(yǎng)學(xué)生具有工程技術(shù)人員科學(xué)、縝密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的職業(yè)道德，并注意激發(fā)學(xué)生應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的興趣和開(kāi)拓創(chuàng)新的職業(yè)精神。42圖層的應(yīng)用4項(xiàng)目5文字與表格51文字的使用、表格的使用3知識(shí)：知識(shí)目標(biāo)： 中的文字輸入功能 中文版新增文本輸入功能，這樣技能目標(biāo)：，從而方便施工；，達(dá)到對(duì)Cad知識(shí)全面掌握的能力目標(biāo)。22修剪和延伸、復(fù)制和刪除對(duì)象3項(xiàng)目3創(chuàng)建和編輯復(fù)雜二維圖形31改變圖形的位置和大小、多段線與多線的繪制4知識(shí)：、對(duì)齊命令、拉伸命令改變圖形的位置和大小《圖案填充和漸變色》對(duì)話框知識(shí)目標(biāo)：，具有應(yīng)用《AutoCAD》軟件繪制墻線、梁線等工程圖中常見(jiàn)的多線的能力；，在繪制圖形的基礎(chǔ)上能熟練地對(duì)圖形進(jìn)行修改編輯，以創(chuàng)造出千變?nèi)f化的環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)圖形；；、獨(dú)立計(jì)劃、獨(dú)立工作的能力
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