【摘要】銀川唐徠回中新課程實(shí)施工作方案(草案)新課程改革在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)與管理等多方面較原來(lái)的課程都有了重大創(chuàng)新和突破,這場(chǎng)改革給我校帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機(jī)遇。為了積極開展新課程改革試點(diǎn)工作,推動(dòng)我校素質(zhì)教育的不斷深入,根據(jù)《全日制普通高級(jí)中學(xué)課程計(jì)劃》精神,結(jié)合我校實(shí)際,制訂2004年高一課程改革實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想本課程計(jì)劃以馬克思
2025-05-15 01:55
【摘要】【送課活動(dòng)】課程實(shí)施方案送課教師李科課程名稱:兒童現(xiàn)代剪紙課程意義:剪紙是有原有的課程,通常剪紙教材被賦予工藝性的內(nèi)涵?,F(xiàn)代剪紙是我們?cè)O(shè)計(jì)的新課程,是對(duì)剪紙課程的新詮釋?,F(xiàn)代剪紙具有獨(dú)特的審美特征——單純美,蘊(yùn)含著“刀味和紙趣”的意韻美?,F(xiàn)代剪紙課程開發(fā)的過(guò)程要求師生始終保持對(duì)藝術(shù)的敏感性,始終對(duì)藝術(shù)具備發(fā)現(xiàn)的意識(shí),始終保持對(duì)現(xiàn)代剪紙?zhí)攸c(diǎn)的認(rèn)識(shí)。
2025-05-12 22:23
【摘要】嘉興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案騰出一個(gè)空間,讓學(xué)生自己往前走。搭建一個(gè)平臺(tái),讓學(xué)生自己去鍛煉。創(chuàng)造一個(gè)機(jī)遇,讓學(xué)生自己去把握。設(shè)立一個(gè)沖突,讓學(xué)生自己去討論,解決一個(gè)問(wèn)題,讓學(xué)生自己去找答案。選擇一個(gè)題目,讓學(xué)生自己去探究。一、對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的認(rèn)識(shí)(課程背景)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是在教師的引導(dǎo)下,學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)
2024-10-04 15:12
【摘要】培訓(xùn)課程實(shí)施方案日期周天數(shù)時(shí)間過(guò)程標(biāo)題培訓(xùn)對(duì)象目的通過(guò)分析和介紹近年來(lái)面試工作的特點(diǎn)及應(yīng)試技巧,使學(xué)員明確面試的基本常識(shí),掌握公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部工作面試階段的基本方法和技巧。whatwhy目標(biāo)介紹內(nèi)容1、破冰(“U”型座位)2、承諾與規(guī)則(分組)3、陳述和講解(活動(dòng)卡片、活
2025-04-25 00:56
【摘要】第一篇:永興小學(xué)課程改革實(shí)施方案 永興小學(xué)課程改革實(shí)施方案 2002年秋季,我校隨昆山市整體進(jìn)入省級(jí)基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū),啟動(dòng)課程改革實(shí)驗(yàn)工作。根據(jù)教育部《基礎(chǔ)課程改革綱要(試行)》,依照《昆山市基...
2024-10-13 20:33
【摘要】《寫字》校本課程實(shí)施方案李營(yíng)中心小學(xué)《寫字》校本課程實(shí)施方案一、課程的目的:????1、滿足學(xué)生的需求?新課程強(qiáng)調(diào),教師要尊重學(xué)生的人格,這種尊重表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生獨(dú)特個(gè)性行為表現(xiàn)的接納和需要的滿足,這就決定著我們的教學(xué)要一切從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)。我校在課程開發(fā)前進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查
2025-05-09 23:08
【摘要】培養(yǎng)“健康、自主、智慧”學(xué)生,構(gòu)建“開放、多元、活力”課程——建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020學(xué)年度課程方案學(xué)校的課程計(jì)劃的制定和落實(shí),是實(shí)現(xiàn)學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力的重要抓手。通過(guò)對(duì)學(xué)校課程的規(guī)劃、建設(shè)、決策、實(shí)施、管理和評(píng)價(jià),能有效地提升學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)能力,從而實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生的目標(biāo)。建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)在建校十多年的時(shí)間里,在實(shí)踐課程
2024-10-20 18:09
【摘要】第一篇:實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜合實(shí)踐課程實(shí)施方案 縣城關(guān)鎮(zhèn)第三小學(xué) 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部頒布的《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》(3-9年級(jí))和《義務(wù)教...
2024-10-21 09:26
【摘要】第一篇:小學(xué)新課程改革的實(shí)施方案 小學(xué)新課程改革的實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)”和江澤民書記“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,緊...
2024-11-14 19:21
【摘要】小學(xué)拓展型課程實(shí)施例談徐匯教師進(jìn)修學(xué)院趙萍二期課改三大課程?基礎(chǔ)型課程:由各學(xué)習(xí)領(lǐng)域體現(xiàn)共同基礎(chǔ)的學(xué)科課程組成,是全體學(xué)生必修的課程.?拓展型課程:是一種體現(xiàn)不同基礎(chǔ)要求,具有一定開放性的課程.?研(探)究型課程:是改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,是全體學(xué)生限定選擇修習(xí)的課程。實(shí)施依據(jù):
2024-10-11 18:51
【摘要】 跳繩項(xiàng)目所需器材簡(jiǎn)單、活動(dòng)所需場(chǎng)地小,活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)都可因人而異,適宜于所有的孩子參與;因此“跳繩”校本課程的開發(fā)和實(shí)踐的課題勢(shì)在必行。下面是帶來(lái)關(guān)于2017年小學(xué)跳繩校本課程的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲! 2017年小學(xué)跳繩校本課程實(shí)施方案(一) 一、指導(dǎo)思想: 跳繩課從健身體育出發(fā),全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)及自我鍛煉的意識(shí)。根據(jù)小學(xué)生生理和心理特點(diǎn),為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的
2025-02-10 08:44
【摘要】第一篇:小學(xué)校本課程實(shí)施方案2010 小學(xué)校本課程實(shí)施方案 一、校本課程開發(fā)的指導(dǎo)思想: 校本課程是基礎(chǔ)教育課程改革的組成部分,搞好校本課程的開發(fā)是落實(shí)新課程的需要,校本課程的開發(fā)與實(shí)施,給...
2024-11-14 19:22
【摘要】XX小學(xué)課改實(shí)施方案課程改革包括教材的改革和教法的改革。教材改革是改革教材的編排、選擇和邏輯,目的為了學(xué)生的發(fā)展,為了提高學(xué)生的能力,包括學(xué)習(xí)能力、思維能力、創(chuàng)新能力。教法的改革是從方法上的改革,重建課堂結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變教學(xué)模式,提高和優(yōu)化教學(xué)效果,讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展。根據(jù)XX縣教育委員會(huì)《XX縣中小課堂教學(xué)模式改革
2025-08-10 16:05
【摘要】XX小學(xué)安全工作實(shí)施方案XX小學(xué)2020年2月25日XX小學(xué)安全工作實(shí)施方案學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定,關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展,它的責(zé)任重于泰山,必須常抓不懈,時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。為了建設(shè)平安校園、和諧校園,使我校安全工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化,以維
2024-11-05 07:05
【摘要】興安學(xué)校小學(xué)部特色課程實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想:以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育理念為指導(dǎo),從學(xué)校的實(shí)際狀況和學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色,打造“個(gè)性化”學(xué)校形象,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、實(shí)施目標(biāo):特色課程要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、發(fā)展性、現(xiàn)實(shí)性、主體性。三、教學(xué)原則1.綜合性原則,2.實(shí)踐性原則。3.自主性原則。4.開放性原則。5.過(guò)程性原則。四、主要措施
2025-04-26 05:31