學(xué)科教學(xué)滲透德育研究課題實施方案(存儲版)
【正文】 踐，積極探索和實踐符 合實際的且行之有效的學(xué)科德育的方法及途徑。 各科教師通過學(xué)習(xí)和研究，能熟知學(xué)科德育的途徑和方法，找準(zhǔn)各學(xué)科實施德育的著 力點，并能創(chuàng)造性地加以聯(lián)系，力爭形成體系。 讓學(xué)科教學(xué) 中的德育滲透，既不只停留在具體內(nèi)容上，也不搞形式，而是辯證的，按科學(xué)的思維方法去進行德育滲透。 梁京華、負(fù)責(zé)組織課題研 究教學(xué)活動；在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育研究。 十、經(jīng)費預(yù)算情況 在研究過程中，學(xué)校自籌經(jīng)費 1000 元投入此項課題研究，經(jīng)費主要用于培訓(xùn)德育工作者，課題研討、經(jīng)驗交流、資料費等開支。在語文教學(xué)中滲透德育教育研究。 通過 對 在學(xué)科教學(xué)中的 德育滲透問題的 研究，積極探索德育滲透之道。德育工作并不僅僅是校領(lǐng)導(dǎo)、班主任或思品教師的事，只要是教師都應(yīng)有責(zé)任、有義務(wù)對學(xué)生進行政治思想品德教育，教書育人是每個教師都應(yīng)做到的，堅持從小事做起，用發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生。 為了更 好的適應(yīng)當(dāng)今社會的發(fā)展和形勢的變化，培養(yǎng)出新世紀(jì)的一代新人， 我校提出《學(xué)科教學(xué)中德育滲透的研究》 ，目的在于 找到學(xué)科與德育教學(xué)的最佳滲透點，構(gòu)建啟發(fā)滲透式課堂德育模式，讓各學(xué)科教師抓住本學(xué)科的特點，捕捉好德育的有利時機
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