河大版小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教案上(存儲(chǔ)版)
【正文】 用顏色填充”工具的使用第8課 農(nóng)家小院——圖形工具的使用課題第一課 生活和學(xué)習(xí)中的好幫手——信息技術(shù)課時(shí)１教學(xué)目標(biāo)學(xué)生對(duì)“信息”這個(gè)名稱有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)，能夠舉例說明什么是信息使學(xué)生們重視信息技術(shù)的學(xué)習(xí)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)知道信息技術(shù)就在你身邊和它神通教學(xué)準(zhǔn)備課件觀看準(zhǔn)備教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)側(cè)記教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課提問：同學(xué)們?nèi)绻檎屹Y料會(huì)選用哪幾種方法？教師演示，查找資料二、新授出示兒歌作品范例動(dòng)畫作品——拜年三、將驚喜“寄”給遠(yuǎn)方的好朋友教師演示寄賀年片的過程教師介紹電子郵件《E——mail》的功能四、觀察總結(jié)：學(xué)生觀察并體驗(yàn)利用計(jì)算機(jī)查找資料的過程參觀、欣賞計(jì)算機(jī)作品由學(xué)生總結(jié)：總結(jié)我們利用信息的主要方式人們把這些可以幫助我們獲取信息，管理信息，加工信息，表示和交流信息的技術(shù)和手段叫信息技術(shù)。二、新授１、對(duì)比：一幅沒有填充色彩的畫，和已經(jīng)填充顏色的畫，請(qǐng)為這兩幅畫那個(gè)更加漂亮，你如果覺得有什么不同的想法，可以給它添加更加漂亮的顏色。４、教師指導(dǎo)，糾正學(xué)生的操作方法學(xué)生觀察，思考，對(duì)《農(nóng)家小院》進(jìn)行評(píng)價(jià)，說說自己的想法學(xué)生觀察，對(duì)比，討論，談自己對(duì)畫的不同想法，創(chuàng)作自己想要如何填色學(xué)生操作練習(xí)課后反思課題第八課 農(nóng)家小院——圖形工具的使用課時(shí)２教學(xué)目標(biāo)學(xué)生會(huì)設(shè)置畫線的寬、高、紙張的大小和顏色。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)置畫線的寬、高、紙張的大小和顏色。２、學(xué)習(xí)繪畫其他的作品《海底世界》、《高山云?！贰ⅰ堵贰?，要求學(xué)生畫畫的時(shí)候注意的事項(xiàng)３、可以自己創(chuàng)作自己喜歡的作品，學(xué)生創(chuàng)作完成作品《魚》，再創(chuàng)作其他作品，加強(qiáng)練習(xí)，熟悉操作步驟和方法課后反思課題第七課 繽紛的色彩——“噴槍”與“用顏色填充”工具的使用課時(shí)１教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)用“噴槍”與“用顏色填充”工具繪制作品。在精心設(shè)計(jì)的幾個(gè)學(xué)習(xí)欄目中，“做什么”是通過學(xué)習(xí)任務(wù)和作品范例激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后反思課題第二課 無所不在，神通廣大——信息技術(shù)的應(yīng)用課時(shí)１教學(xué)目標(biāo)能夠舉出信息的表現(xiàn)形式：聲音、文字、圖像等信息初步了解信息技術(shù)的發(fā)展方向，并知道信息技術(shù)能幫我們教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用。２、操作并講解：給素材畫上色的方法和步驟文件——打開——搜尋——找到素材——打開為了填充繽紛的色彩，利用畫圖——用顏色填充小狗上的花點(diǎn)可以用：填充工具——填充單一顏色——噴槍，噴上其他顏色。選取適當(dāng)?shù)墓ぞ吆皖伾瓿烧髌?。選取適當(dāng)?shù)墓ぞ吆皖伾?
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