【摘要】第1課時(shí)比較物體運(yùn)動的快慢
2025-06-12 13:09
【摘要】二、探究——比較物體運(yùn)動的快慢(3)公式:v=????。(1)運(yùn)動相同的時(shí)間比較通過的長短。(2)通過相同的路程比較所用的多少。(1)物理意義:表示物體的物理量。(2)定義:物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程,叫作。即路程跟時(shí)間的
2025-06-17 12:38
【摘要】運(yùn)動的快慢基礎(chǔ)知識回顧?生活中關(guān)于動和靜的描述,物理學(xué)中動和靜的概念?運(yùn)動的物體間又存在著快慢的不同,物理學(xué)中如何比較運(yùn)動的快慢?速度概念的形成?勻速直線運(yùn)動和變速直線運(yùn)動?平均速度?探究速度的變化,解決生活中的實(shí)際問題思考下面問題:?蝸牛在地面沿直線爬
2024-08-10 17:54
【摘要】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時(shí)作業(yè)(九)探究——比較物體運(yùn)動的快慢(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共7小題,每小題2分,共14分)()
2024-11-28 19:17
【摘要】第七章2怎樣比較運(yùn)動的快慢教學(xué)目標(biāo):知識與能力、公式和單位。能用速度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算,什么是變速直線運(yùn)動過程與方法3.通過閱讀、觀察和討論,感知比較物體運(yùn)動快慢可以有不同的方法,知道物理學(xué)中比較運(yùn)動快慢的方法。通過例題的學(xué)習(xí)掌握應(yīng)用速度公式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀4.通過學(xué)習(xí),經(jīng)歷思考與討論,
2024-11-28 10:09
【摘要】《二、探究——比較物體運(yùn)動的快慢》教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1、知道物體運(yùn)動快慢用速度表示。2、知道在國際制單位中速度的單位是m/s。3、能用速度公式v=s/t進(jìn)行簡單計(jì)算。4、初步了解用路程——時(shí)間圖像描述勻速直線運(yùn)動。(二)過程與方法1、通過“比較物體運(yùn)動快慢”的方法建立速度概念,使學(xué)生體會一種科學(xué)研究的方法
2024-12-07 22:10
【摘要】人教版八年級上冊第一章機(jī)械運(yùn)動義水學(xué)校李振球問:公路上行走的車輛與行人有什么共同的特點(diǎn)呢?有什么不同點(diǎn)?人教版八年級上冊第一章機(jī)械運(yùn)動動物世界觀察:視頻中動物運(yùn)動的快慢程度是一樣的嗎?人教版八年級上冊第一章機(jī)械運(yùn)動
2024-11-24 15:45
【摘要】九年級物理我們昨天一起學(xué)習(xí)了那些知識機(jī)械運(yùn)動參照物運(yùn)動和靜止的相對性教學(xué)目標(biāo)?能用速度描述物體的運(yùn)動?能用速度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算?知道勻速直線運(yùn)動的概念?了解平均速度的概念?比較物體運(yùn)動快慢的方法,認(rèn)識速度概念在實(shí)際中的意義一.比較物體運(yùn)動快慢的方法:例:
2024-11-21 23:45
【摘要】怎樣描述運(yùn)動的快慢(一)★教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.知道速度是表示物體運(yùn)動快慢和方向的物理量2.明確速度的計(jì)算公式、符號和單位,理解記憶速度是矢量。3.理解平均速度和瞬時(shí)速度的概念,知道速率和速度的區(qū)別。(二)過程與方法1.通過瞬時(shí)速度,初步了解極限思想。2.體會比值法定義物理量的方法。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀1.在學(xué)生自己探究學(xué)習(xí)物理
2025-06-07 23:27
【摘要】下列物體,誰運(yùn)動的快?運(yùn)動的快慢不同,其實(shí)就是物體的速度不同。在物理學(xué)中,用速度表示物體運(yùn)動的快慢。生活中我們是怎樣比較物體運(yùn)動的快慢?,比較運(yùn)動的路程。通過的路程遠(yuǎn)的快。,比較所用的時(shí)間。所用的時(shí)間短的快。怎樣比較運(yùn)動的快慢?怎樣比較運(yùn)動的快慢?怎樣比較運(yùn)動的快慢?自行車用50m的坡。轎
2024-11-24 14:39
【摘要】八年級物理上冊(人教版)第一章機(jī)械運(yùn)動1.3運(yùn)動的快慢1.比較運(yùn)動快慢的方法有:(1)比較相同時(shí)間內(nèi)通過的_______;(2)比較通過相同路程所用的_________。2.速度是表示物體__________的物理量。在物理學(xué)中,把_________與_________之比叫做速度。它等于運(yùn)動物體在________
2024-12-07 15:37
【摘要】第一篇:第3節(jié)_運(yùn)動的快慢_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 :能用速度描述物體的運(yùn)動能用速度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算知道勻速直線運(yùn)動的概念: 通過速度的探究體會速度的大小體會速度在實(shí)際中的應(yīng)用情感態(tài)度與...
2024-10-17 18:50
【摘要】討論問題:1、他們運(yùn)動得一樣快嗎?2、能不能比較他們運(yùn)動的快慢呢??在百米競賽中,運(yùn)動員甲用10s跑完全程,運(yùn)動員乙用11s跑完全程,哪位運(yùn)動員跑得快??汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在2h內(nèi)行駛170km,哪輛汽車運(yùn)動得快??比較運(yùn)動快慢有兩種方法:(控制變量法)
2024-11-20 23:52
【摘要】《運(yùn)動的快慢》教學(xué)設(shè)計(jì)課題第十二章:運(yùn)動和力第二節(jié):運(yùn)動的快慢學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力目標(biāo):1.能用速度描述物體的運(yùn)動;2.能用速度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算;3.知道勻速直線運(yùn)動的概念;4.了解平均速度的概念。過程與方法目標(biāo):體驗(yàn)比較物體運(yùn)動快慢的方法,認(rèn)識速度概念在實(shí)際中的意義。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):有能用“運(yùn)動快慢”的觀點(diǎn)
2024-11-24 14:29