【摘要】第二節(jié)探究——比較物體運動的快慢我們通過幾個實驗進行比較實驗1:男孩和女孩賽跑,怎么比較他們的快慢?比較的方法是:在相同時間內,比較物體經過的路程,經過路程長的物體運動的快。實驗2:烏龜和兔子賽跑,怎么比較它們
2025-08-01 13:12
【摘要】二物體的質量及其測量【體驗】質量活動:準備一盒粉筆,一塊冰。活動1:把一盒粉筆從一個位置移至另一個位置。活動2:把一支粉筆壓成粉筆末?;顒?:使一塊冰熔化成水。(1)一支粉筆和一盒粉筆所含物質的多少(選填“相同”或“不同”),粉筆所含物質多。(2)冰塊所含物質的多少發(fā)生變化,狀態(tài)
2024-11-30 12:16
【摘要】人生能有幾回搏,今日不搏待何時李海霞本章知識網絡???分式1、分式概念??2、分式的基本性質3、分式的運算4、分式方程⑴分式有意義的條件⑵分式的值的情況討論分式的約分分式的通分分式的乘除法運算分式的加減法運算分式方程的解法步驟
2024-11-30 02:39
【摘要】第三節(jié)平均速度與瞬時速度一知識回顧:師友互查1分鐘,然后全班交流:____________________和_____________________,把___________________________________叫速度。:_______________v表示速度,s表示路程,t表示時間。
2024-12-08 11:26
【摘要】《四、平均速度的測量》教學目標(一)知識與技能1、學會使用停表和刻度尺正確地測量時間、距離,并求出平均速度。2、加深對平均速度的理解。(二)過程與方法1、掌握使用物理儀器——停表和刻度尺的基本技能。2、體會設計實驗、實驗操作、記錄數據、分析實驗結果的總過程。3、逐步培養(yǎng)學生學會寫簡單的實驗報告
2024-12-07 22:10
【摘要】第三章圓§車輪為什么做成圓形學習目標:經歷形成圓的概念的過程,經歷探索點與圓位置關系的過程;理解圓的概念,理解點與圓的位置關系.學習重點:圓及其有關概念,點與圓的位置關系.學習難點:用集合的觀念描述圓.學習方法:指導探索法.學習過程:一、例題講解:【例1】如圖,Rt△ABC的兩條直角邊
2024-11-19 17:34
【摘要】第三章物質的簡單運動本章知識解讀方案本章知識梳理重難專題探究專題一物體運動狀態(tài)的判斷專題解讀判斷一個物體是運動還是靜止以及它的運動情況,取決于所選的參照物,通過判斷物體相對于參照物的位置是否變化、如何變化來確定物體的運動情況.參照物的選擇應根據需要和方便的原則來確定.有多個物體和多個參照物時,應注意首先確
2025-06-18 12:08
2025-06-17 21:35
【摘要】七年級上冊生物學第三章細胞復習1、細胞是生命活動的基本單位,除()外的其它生物都是由細胞構成的。2、生物根據細胞數量可分為:()(只有一個細胞)(如草履蟲、衣藻、變形蟲)多細胞生物。():分隔細胞與外界環(huán)境,具有保護細胞和控制物質進出細胞的作用。3、動物細胞的結構()
2024-11-15 23:09
【摘要】第四節(jié)平均速度的測量科學探究的環(huán)節(jié):探究小車在斜面上的運動情況提出問題:小車沿斜面下滑的速度變化情況是怎樣的?提出問題比解決一個問題更重要。S1S2金屬擋板制定計劃與設計實驗:s3t3t2t1金屬擋板的作用:便于測量時間
2024-12-07 22:55
【摘要】第二節(jié)探究—比較物體運動的快慢奔馳的駿馬快速奔跑蝸牛緩慢的爬行學習目標(1)知道物體運動的快慢用速度表示。(2)知道在國際單位制中速度用m/s表示,常用單位是什么,如何換算?(3)能用速度公式v=s/t進行簡單計算。想一想:如何比較物體運動的快慢?日常生
2025-06-12 16:04
【摘要】第三章《字母表示數》(七上第三章)復習學案一、知識梳理,求代數式的值.,項等相關概念.:相同,并且也相同的項.合并同類項,即把合并成一項.:把相加,
2024-12-03 03:08
【摘要】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸,調節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(四)升華和凝華(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)“固體糧蟲凈”,放在糧倉里能預防糧食生蟲,“固體糧蟲凈”過一段時間會
2024-11-28 14:05
【摘要】章末熱點考向專題專題一圓中常添加的輔助線解圓的相關題時常添加的輔助線有:(1)作弦心距.在解決有關弦的問題時,常常作弦心距,以便利用垂徑定理或圓心角、弦、弦心距之間的關系.(2)遇有直徑,常作直徑所對的圓周角,得垂直關系.(3)遇有切線,常作過切點的半徑.(4)證明圓的切線時:①無點作垂線.需證明的切線,
2024-11-30 08:16
【摘要】寫在前面怎樣學好數學一、學好數學也需要閱讀閱讀在語文中要抓住精煉的或生動形象的詞與句,而在數學中,則應抓住關鍵的詞語。比如:教材第三頁中“分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個不等于零的整式,分式的值不變”。這句話中,關鍵詞語是“都、同一個、不為零”?!岸?、同一個”講的是公平
2024-11-18 23:35