【摘要】《二、探究——比較物體運動的快慢》教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1、知道物體運動快慢用速度表示。2、知道在國際制單位中速度的單位是m/s。3、能用速度公式v=s/t進(jìn)行簡單計算。4、初步了解用路程——時間圖像描述勻速直線運動。(二)過程與方法1、通過“比較物體運動快慢”的方法建立速度概念,使學(xué)生體會一種科學(xué)研究的方法
2024-12-15 22:10
【摘要】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(八)運動與靜止(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)(),只能說“地球繞太陽運動”,而不能說“太陽繞地球運動
2024-12-06 19:17
【摘要】比較物體運動的快慢問題一?在百米競賽中,運動員甲用10s跑完全程,運動員乙用11s跑完全程,哪位運動員跑得快?問題二?汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在2h內(nèi)行駛170km,哪輛汽車運動得快?總結(jié)?比較運動快慢有兩種方法:一是看位移相同的情況下,所用時間的長短;二是在
2024-08-14 17:38
【摘要】安邊中學(xué)八年級年級第一學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人:高紅雁總第21課時備課組長簽字:包級領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)生:上課時間:集體備課個人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會使用機(jī)械停表2知道判斷物體運動快慢的方法3知道速度的定義,公式、單位4會用速
2024-12-17 02:49
【摘要】課堂講練互動第二節(jié)探究----比較物體運動的快慢課堂講練互動問題一?在百米競賽中,運動員甲用10s跑完全程,運動員乙用11s跑完全程,哪位運動員跑得快?課堂講練互動問題二?汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在2h內(nèi)行駛170km,哪輛汽車運動得快?課堂講練互動總結(jié)?
2024-12-04 19:06
【摘要】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(十一)平均速度的測量(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分),下列說法正確的是(),便可知整個路程中的平均速度
2024-12-06 11:00
【摘要】北師大版《探究--比較物體運動的快慢》同步練習(xí)題及答案物體的運動有快有慢,用速度來描述物體運動的快慢。課時作業(yè)1、研究“物體運動快慢”從物理角度上說有兩種方式:方式A:在相同的時間內(nèi),物體通過的路程越多,運動就越快.方式B:物體通過相同的路程,用的時間越少,運動就越快.要描述勻速直線運動,我們通常采用方式
2024-12-11 01:14
【摘要】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(十)平均速度與瞬時速度(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共7小題,每小題2分,共14分)()m/s80m/s120m/s
【摘要】北師大版《第三章物質(zhì)的簡單運動》綜合測試試卷及答案(時間:90分鐘分?jǐn)?shù):100分)一、單項選擇題(每小題3分,共36分)()?()60km/h的運動
2024-12-11 01:11
【摘要】安邊中學(xué)八年級上學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人:雷永紅總第26課時備課組長簽字:包級領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)生:上課時間:第十三周集體備課個人空間一、二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道參照物的概念和機(jī)械運動;知道運動和靜止是相對的;知道直線運動和曲線運動
【摘要】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(六)物體的質(zhì)量及其測量(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)1.(2021·湘潭中考)一個乒乓球拍的質(zhì)量最接近(
【摘要】運動快慢的描述速度海寧市高級中學(xué)錢張林教材分析?屬于運動描述的基礎(chǔ)知識?建立勻變速直線運動規(guī)律的基礎(chǔ)?平均速度是從整體角度反映物體運動快慢,它的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生形成整體綜合的解決問題策略?瞬時速度的概念是對學(xué)生滲透極限思想的最佳教學(xué)機(jī)會。?教材內(nèi)容對學(xué)生具有比較好的親和力,應(yīng)拓展教學(xué)目標(biāo),提
2024-12-08 14:29
【摘要】探究比較物體運動的快慢山東省無棣縣埕口中學(xué)蔡建宏?怎樣比較物體運動的快慢??速度及其計算公式?例題?鞏固練習(xí)通常情況下,上述三種交通工具哪一種跑得快?物理學(xué)中比較運動快慢,則是采用觀眾的方法,并引進(jìn)了一個重要的物理量——速度。小汽車1s內(nèi)通過的路程為A:小汽車200s運動2021m
2024-12-08 15:31
【摘要】1運動快慢的描述----速度江陰市周莊成化高中陳燕2運動快慢的描述----速度?目標(biāo)導(dǎo)航?知識回顧?新課教學(xué)?典例探究內(nèi)容?坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量?速度?平均速度和瞬時速度?速度與速率3目標(biāo)導(dǎo)航?⑴理解物體
【摘要】北師大版八年級物理第三章《物質(zhì)的簡單運動》同步練習(xí)附參考答案
2024-11-20 01:09