教學(xué)管理論文：財(cái)務(wù)管理案例教學(xué)中案例庫開發(fā)的探討(存儲版)
【正文】 ，應(yīng)與案例教學(xué)結(jié)合起來，只有把兩者有機(jī)地結(jié)合起來才能取得更好的效果。參考文獻(xiàn)[1][J].云南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版)，2009，（5）[2]石泓,[J].東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版)，2008,(3)[3]樂菲菲,吳蘭飛,[J].高等教育論壇,2008,(4)[4][J].廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào),2006,(2)[5][J].泰安教育學(xué)院學(xué)報(bào)岱宗學(xué)刊，2009，（4）。綜合案例的使用一般在總結(jié)復(fù)習(xí)階段，因此，這類案例應(yīng)該編排在案例庫的后面部分。財(cái)務(wù)管理教學(xué)目標(biāo)總的來說是要提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。案例通過模擬現(xiàn)實(shí)企業(yè)財(cái)務(wù)管理中紛繁復(fù)雜的問題,目的是訓(xùn)練學(xué)生通過對信息的搜集、加工、整理,最終獲得符合實(shí)際的決策。（二）財(cái)務(wù)管理的案例庫數(shù)量不足，質(zhì)量較差。 教學(xué)管理論文：財(cái)務(wù)管理案例教學(xué)中案例庫開發(fā)的探討【摘要】案例教學(xué)對我國高校教學(xué)方法的全面改革有著重要的啟發(fā)和推動作用。以哈佛商學(xué)院為例，除一兩門理論性課程以外,其他課程全部都用案例教學(xué)，案例教學(xué)所占比例90%以上；而國內(nèi)的高校，案例教學(xué)的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到這個數(shù)字。案例設(shè)計(jì)中,其問題
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