【正文】 作業(yè)基本篇目每課至少1次。⑼地理：每周至少1次。⑷英語(yǔ)：基礎(chǔ)知識(shí)作業(yè)每周至少4次；英語(yǔ)作文每周至少1篇。要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，書寫要工整。硬性作業(yè)要全批全改，贊成和提倡在作業(yè)布置和批改方面作必要改革和創(chuàng)新，作文（習(xí)作）批閱應(yīng)有總批、眉批、正字、等第（分?jǐn)?shù)）、日期等，對(duì)存在的問題要明確指出。第三十六條 課前實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。教師要充分利用實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和思維品質(zhì)。自制教具應(yīng)工藝講究，有新意，能直接應(yīng)用于教學(xué)，能入柜、入冊(cè)，并長(zhǎng)期保存與使用。教師要加強(qiáng)課外輔導(dǎo)的計(jì)劃性，明確輔導(dǎo)對(duì)象和輔導(dǎo)重點(diǎn)，并建立追蹤式輔導(dǎo)檔案，認(rèn)真記錄輔導(dǎo)情況，把握學(xué)生在不同階段的發(fā)展變化，提高輔導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校要及時(shí)將成績(jī)統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析匯總并上報(bào)行政主管部門或教研部門。學(xué)校要立足實(shí)際，建立健全各學(xué)科教研組、備課組，各中小學(xué)原則上都要設(shè)立學(xué)科教研組及學(xué)段或年級(jí)備課組（個(gè)別學(xué)科教師人數(shù)少可只設(shè)立跨學(xué)段、年級(jí)的備課組，由備課組履行教研組、備課組雙重職能）；要認(rèn)真制訂教研組、備課組工作職責(zé)，充分發(fā)揮教研組和備課組在開展校本教研活動(dòng)、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)等方面的作用；要定期檢查各教研組和備課組的教研活動(dòng)開展情況。積極組織新教師上合格課、中青年教師上研討課、骨干教師和高級(jí)教師上示范課等公開課活動(dòng)。5. 創(chuàng)新校本教研模式。教師外出觀摩、參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，返校后要做到“三個(gè)一”：即作一個(gè)專題匯報(bào)，交一份學(xué)習(xí)心得，上一節(jié)匯報(bào)課。通過督查和評(píng)價(jià)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。學(xué)習(xí)參考。歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進(jìn)步的動(dòng)力。第十三章　督查與結(jié)果運(yùn)用第五十六條 完善督查和評(píng)價(jià)制度。第五十三條 加強(qiáng)外出培訓(xùn)的管理。4. 教學(xué)技能比賽。每次活動(dòng)的時(shí)間至少1小時(shí)。不得把學(xué)生考試成績(jī)作為衡量教師教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。第四十六條 認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。不得從事有償家教。第四十條 積極開展自制教具活動(dòng)。要嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)操作程序，防止意外事故的發(fā)生。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，在每學(xué)年或?qū)W期開學(xué)前編制實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，安排實(shí)驗(yàn)課題，準(zhǔn)備所需要的儀器、材料、工具等，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排合理，科學(xué)有效。第三十三條 作業(yè)批改和反饋要及時(shí)。音樂、美術(shù)、體育學(xué)科應(yīng)注重實(shí)踐操作，作業(yè)原則上不留課外書面作業(yè)。結(jié)合課文話題進(jìn)行作文訓(xùn)練每周至少1次，提倡寫周記、日記。⑺品德：每周至少2次。大作文每學(xué)期8次。課內(nèi)習(xí)作：以教材中設(shè)置的單元習(xí)作訓(xùn)練為內(nèi)容，一個(gè)單元不得少于一次；要求全批、全改；提倡面批、眉批等。要科學(xué)設(shè)置作業(yè)，把握好作業(yè)設(shè)置的質(zhì)、量、度。教師選擇作業(yè)習(xí)題，應(yīng)以課本內(nèi)習(xí)題為主，也可參閱各種資料，精選一些有利于教學(xué)反饋，有利于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，掌握“雙基”，提升能力的習(xí)題。第七章　教學(xué)反思第二十五條 教師要養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣，通過課后自我評(píng)價(jià)、自我診斷，總結(jié)成功與不足，以不斷改進(jìn)教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。凡明確要求使用國(guó)家通用語(yǔ)言授課的課程，應(yīng)以國(guó)家通用語(yǔ)言作為主要授課語(yǔ)言，并使用人民教育出版社等經(jīng)國(guó)家或自治區(qū)審定許可使用的漢文版教材；在學(xué)生理解困難的情況下，可以適當(dāng)使用少數(shù)民族語(yǔ)言進(jìn)行輔助解釋，但課堂上國(guó)家通用語(yǔ)言使用比例不低于85%。，教師要注意儀表、舉止，不在課堂上抽煙，不在課堂上使用通訊工具；嚴(yán)禁酒后上課；不穿拖鞋、背心及外裝短褲；女教師不得穿超短裙及袒胸露背或透明裝，不得化濃妝及涂指甲；男教師不宜留長(zhǎng)發(fā)；無(wú)特殊情況不坐著講課。在運(yùn)用優(yōu)秀傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時(shí)，要合理使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和技術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、引發(fā)學(xué)生的思考，使用多媒體技術(shù)授課時(shí)間不低于總課時(shí)的20％；要以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，嚴(yán)禁“一言堂”，要?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)模式，堅(jiān)持以學(xué)定教，講練結(jié)合，提倡啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；要重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)動(dòng)手能力；要靈活合理地組織和調(diào)控課堂教學(xué)，正確處理預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，能敏銳地感受、準(zhǔn)確地捕捉新情況和新問題，做出決策和選擇，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略；要從課堂動(dòng)態(tài)發(fā)展的實(shí)際出發(fā)創(chuàng)造性地使用教案（教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案），防止機(jī)械照搬教案（教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案）的不良傾向。第十八條 建立教案（教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案）檢查制度。⑵如何突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)等問題。教案的內(nèi)容和形式要注重實(shí)效，提倡撰寫側(cè)重于學(xué)生直接參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)的導(dǎo)學(xué)案。備課時(shí)應(yīng)精心設(shè)計(jì)課時(shí)作業(yè)，把握好作業(yè)的難易程度。需要在微機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體教室上課的，要提前做好課前硬件準(zhǔn)備。小學(xué)至少要提前一周備好課，初中、高中要超2課時(shí)備好課，寫好教案（教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案），在檢查中發(fā)現(xiàn)無(wú)教案（教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案）上課者，予以通報(bào)批評(píng)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)籍管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行自治區(qū)學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，做好基礎(chǔ)資料。要求教師嚴(yán)格按規(guī)定開展教學(xué)工作，確保教學(xué)活動(dòng)的正常、有效進(jìn)行。要按計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，不得隨意停課，未經(jīng)縣（市）級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)，不得停課組織學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。實(shí)行校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任（教研室主任）、科任教師三級(jí)教學(xué)管理責(zé)任制。第三章　課程管理與開發(fā)第四條 學(xué)校嚴(yán)格三級(jí)課程管理，務(wù)必按照國(guó)家課程設(shè)置方案，開齊國(guó)家課程，開足規(guī)定課時(shí)。既要使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，又要促進(jìn)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。第四章　教學(xué)管理 第六條 實(shí)行教學(xué)管理責(zé)任制。學(xué)校在開學(xué)前要嚴(yán)格按課程計(jì)劃科學(xué)、合理地編排課程表、作息時(shí)間表、校歷等。第十一條 教學(xué)過程管理。 第十四條 學(xué)生學(xué)籍管理?；疽笕缦拢?。上課需要多媒體資源和教具的，必須提前作好準(zhǔn)備?！渥鳂I(yè)。雙語(yǔ)學(xué)校使用國(guó)家通用語(yǔ)言授課