【正文】 和習(xí)慣。第三十三條 作業(yè)批改和反饋要及時(shí)。對(duì)完成作業(yè)有困難的學(xué)生提倡面批面改；除作文外，一般應(yīng)在學(xué)科下一次上課前完成作業(yè)批改，發(fā)還學(xué)生并做反饋講評(píng)；活動(dòng)類(lèi)作業(yè)應(yīng)得到輔導(dǎo)老師及時(shí)檢查和點(diǎn)評(píng)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，在每學(xué)年或?qū)W期開(kāi)學(xué)前編制實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，安排實(shí)驗(yàn)課題，準(zhǔn)備所需要的儀器、材料、工具等，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排合理，科學(xué)有效。第三十七條 課堂落實(shí)實(shí)驗(yàn)。要嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)操作程序，防止意外事故的發(fā)生。提倡教師開(kāi)展探究式實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，提倡學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)等科學(xué)活動(dòng)。第四十條 積極開(kāi)展自制教具活動(dòng)。教師應(yīng)了解每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)或特點(diǎn)，實(shí)施分類(lèi)輔導(dǎo)；通過(guò)課內(nèi)外輔導(dǎo)，使學(xué)習(xí)拔尖的學(xué)生更優(yōu)秀，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生不斷進(jìn)步；對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要熱情關(guān)懷，耐心輔導(dǎo)，幫助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，彌補(bǔ)知識(shí)缺漏，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都要給予肯定，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。不得從事有償家教。高中、初中學(xué)校以及有條件的小學(xué)都要建立心理咨詢(xún)室，關(guān)心學(xué)生心理健康，積極開(kāi)展心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生正確面對(duì)挫折，用良好的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)和健全的人格。第四十六條 認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。義務(wù)教育階段不得公布學(xué)生成績(jī)排名，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)以等級(jí)形式呈現(xiàn)；綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，按照新課程關(guān)于學(xué)生成長(zhǎng)記錄和《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》中關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的管理，要從各起始年級(jí)開(kāi)始，做好原始素材的收集、整理、評(píng)價(jià)等工作。不得把學(xué)生考試成績(jī)作為衡量教師教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。校本教研活動(dòng)做到“四有”：即有學(xué)期計(jì)劃，有專(zhuān)題內(nèi)容，有活動(dòng)記載，有工作總結(jié)。每次活動(dòng)的時(shí)間至少1小時(shí)。3. 聽(tīng)課與評(píng)課。4. 教學(xué)技能比賽。第五十一條 加強(qiáng)有效課堂教學(xué)研究。第五十三條 加強(qiáng)外出培訓(xùn)的管理。第五十四條 加強(qiáng)校本培訓(xùn)。第十三章　督查與結(jié)果運(yùn)用第五十六條 完善督查和評(píng)價(jià)制度。各級(jí)教育行政部門(mén)每學(xué)年組織一次教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，對(duì)教育教學(xué)效果出色的學(xué)校給予表彰，對(duì)存在突出問(wèn)題的學(xué)校教學(xué)管理工作第一責(zé)任校長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話，對(duì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果不達(dá)標(biāo)的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員績(jī)效考核不得評(píng)優(yōu)，適度降低或扣除學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的績(jī)效工資，對(duì)教學(xué)常規(guī)工作存在嚴(yán)重問(wèn)題的教師將給予通報(bào)批評(píng)并限期改正，該教師本人不得列入當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先行列，降低或扣除其相應(yīng)的績(jī)效工資。歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見(jiàn)，你的意見(jiàn)是我進(jìn)步的動(dòng)力。什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺(jué)得黑暗太黑的時(shí)候。學(xué)習(xí)參考。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。第五十九條 學(xué)前教育、特殊教育可根據(jù)其教學(xué)特點(diǎn)參照?qǐng)?zhí)行。通過(guò)督查和評(píng)價(jià)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。第五十五條 積極開(kāi)展課題研究。教師外出觀摩、參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，返校后要做到“三個(gè)一”：即作一個(gè)專(zhuān)題匯報(bào)，交一份學(xué)習(xí)心得，上一節(jié)匯報(bào)課。第五十二條 倡導(dǎo)校際教研。5. 創(chuàng)新校本教研模式。從教不滿(mǎn)五年的新教師每學(xué)期聽(tīng)課次數(shù)要適當(dāng)增加。積極組織新教師上合格課、中青年教師上研討課、骨干教師和高級(jí)教師上示范課等公開(kāi)課活動(dòng)。每個(gè)教研組每?jī)芍芤M織教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校要立足實(shí)際，建立健全各學(xué)科教研組、備課組，各中小學(xué)原則上都要設(shè)立學(xué)科教研組及學(xué)段或年級(jí)備課組（個(gè)別學(xué)科教師人數(shù)少可只設(shè)立跨學(xué)段、年級(jí)的備課組，由備課組履行教研組、備課組雙重職能）；要認(rèn)真制訂教研組、備課組工作職責(zé)，充分發(fā)揮教研組和備課組在開(kāi)展校本教研活動(dòng)、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等方面的作用；要定期檢查各教研組和備課組的教研活動(dòng)開(kāi)展情況。要建立《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度》，要將過(guò)程考評(píng)與結(jié)果考評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)與同行評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，全面考核教學(xué)工作目標(biāo)達(dá)成情況。學(xué)校要及時(shí)將成績(jī)統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析匯總并上報(bào)行政主管部門(mén)或教研部門(mén)。凡是按照課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)的課程都要進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（考試或考查），要嚴(yán)格監(jiān)考要求，有效檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量。教師要加強(qiáng)課外輔導(dǎo)的計(jì)劃性，明確輔導(dǎo)對(duì)象和輔導(dǎo)重點(diǎn)，并建立追蹤式輔導(dǎo)檔案，認(rèn)真記錄輔導(dǎo)情況，把握學(xué)生在不同階段的發(fā)展變化，提高輔導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。教師節(jié)假日不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。自制教具應(yīng)工藝講究，有新意，能直接應(yīng)用于教學(xué)，能入柜、入冊(cè)，并長(zhǎng)期保存與使用。實(shí)驗(yàn)完成后，教師應(yīng)及時(shí)檢查、了解學(xué)生實(shí)驗(yàn)的情況，對(duì)實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行小結(jié)，進(jìn)一步鞏固實(shí)驗(yàn)效果。教師要充分利用實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和思維品質(zhì)。在教師演示實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，安排學(xué)生實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。第三十六條 課前實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。學(xué)校每月檢查一次教師的作業(yè)布置和批改情況，不定期抽查與定期檢查相結(jié)合，做到有檢查、有記錄、有反饋、有改進(jìn)；每學(xué)期要組織不少于一次的各年級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。硬性作業(yè)要全批全改，贊成和提倡在作業(yè)布置和批改方面作必要改革和創(chuàng)新，作文（習(xí)作）批閱應(yīng)有總批、眉批、正字、等第（分?jǐn)?shù)）、日期等，對(duì)存在的問(wèn)題要明確指出。畢業(yè)年級(jí)教師要精心設(shè)計(jì)、編輯組合試題，不能盲目地、不加選擇地搬用不切學(xué)生實(shí)際的現(xiàn)成復(fù)習(xí)資料。要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，書(shū)寫(xiě)要工整。倡導(dǎo)設(shè)置探究性、實(shí)踐性作業(yè)。⑷英語(yǔ)：基礎(chǔ)知識(shí)作業(yè)每周至少4次；英語(yǔ)作文每周至少1篇。⑵漢語(yǔ)（含民語(yǔ)系普通班漢語(yǔ)課程、雙語(yǔ)班模式1漢語(yǔ)課程）：基礎(chǔ)知識(shí)作業(yè)基本篇目每課至少1次。⑼地理：每周至少1次。⑸物理：每周至少3次。 ⑵漢語(yǔ)（含民語(yǔ)系普通班漢語(yǔ)課程、雙語(yǔ)班模式1漢語(yǔ)課程）：基礎(chǔ)知識(shí)作業(yè)基本篇目每課至少1次。數(shù)學(xué)作業(yè)：以教材中設(shè)置的單元練習(xí)為內(nèi)容，要求及時(shí)檢查批改。 聽(tīng)算：每周不少于1次，可直接對(duì)答案后，由學(xué)生自己改，教師檢查。（2）漢語(yǔ)（含民語(yǔ)系普通班漢語(yǔ)課程、雙語(yǔ)班模式1漢語(yǔ)課程）、英語(yǔ) 【12年級(jí)】12年級(jí)作業(yè)要求全部在課內(nèi)完成?！?6年級(jí)】與教材配套的