教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)(文件)
【正文】 習(xí)管理過程中采購(gòu)（進(jìn)）—入庫(kù)（存）—銷售（銷）的動(dòng)態(tài)管理過程。 進(jìn)銷存物品管理對(duì)每一批貨品的來源，存放，去向，都作仔細(xì)的記錄，隨后并延伸為物品管理一體化的管理模式其它收入與費(fèi)用開支 學(xué)校除了正常的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)會(huì)取得收入外，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生一些除學(xué)生報(bào)名以外的其他現(xiàn)金或銀行存款的收入，這時(shí)可以通過其他收入單對(duì)此類資金變動(dòng)情況進(jìn)行處理。可以輕松的記錄學(xué)校所有財(cái)務(wù)事件，便于查詢和統(tǒng)計(jì)。通過對(duì)學(xué)生管理，及時(shí)充分的了解學(xué)員信息，剩余課時(shí)等信息。所有培訓(xùn)學(xué)校都清楚的意識(shí)到，高質(zhì)量的教學(xué)是獲得學(xué)生家長(zhǎng)口碑宣傳的基礎(chǔ)，但是所有的培訓(xùn)學(xué)校都在提高自身教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)校之間差距不大，即使有強(qiáng)大的品牌支撐，亦不能將教學(xué)優(yōu)勢(shì)盡顯，培訓(xùn)學(xué)校之間的差距主要反映在教學(xué)流程的管理和服務(wù)質(zhì)量的監(jiān)督。至少可以為學(xué)校降低電話費(fèi)用的2/3。 信手拈來——安裝方便、易于維護(hù)教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)信息化整體解決方案及其產(chǎn)品安裝方便、易于維護(hù)，能大大縮短學(xué)校建立信息化平臺(tái)的周期、降低維護(hù)成本，通常只需一名系統(tǒng)管理員即可完成整個(gè)系統(tǒng)的安裝和維護(hù)，節(jié)省人力資源。 有容乃大——良好的穩(wěn)定性和擴(kuò)展性教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)信息化整體解決方案建立在先進(jìn)的Browser/Server三層架構(gòu)之上，具有無可比擬的穩(wěn)定性和擴(kuò)展性，系統(tǒng)可根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要隨時(shí)進(jìn)行模塊升級(jí)，保證學(xué)校投資的可延續(xù)性。 步調(diào)一致——實(shí)現(xiàn)相關(guān)機(jī)構(gòu)的高效協(xié)作教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)信息化整體解決方案的協(xié)同工作特性，使得無論是學(xué)校部門之間、各分/子學(xué)校之間，都能以全新的信息交流方式高效協(xié)作。 量體裁衣——針對(duì)用戶需求定制完美解決方案教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)信息化整體解決方案可以最大限度的滿足學(xué)校的管理、商務(wù)需求，開發(fā)了適應(yīng)不同學(xué)校特點(diǎn)的系列解決方案，在具體開發(fā)中，還可根據(jù)用戶要求定制功能模塊。即學(xué)?；ㄙM(fèi)同類產(chǎn)品20%的錢就可解決學(xué)校80%的信息、管理、商務(wù)上的瓶頸，這是一件非常值得做的事情。通過對(duì)員工管理，自動(dòng)形成咨詢、學(xué)管、老師等的工作量報(bào)表，為績(jī)效考核提供依據(jù)。強(qiáng)大的監(jiān)控功能夠確保收費(fèi)過程萬無一失，校長(zhǎng)能放心的把主要精力投入到學(xué)校的發(fā)展運(yùn)營(yíng)，謀求更大發(fā)展。決策分析 教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)為校長(zhǎng)自動(dòng)生成大量有關(guān)學(xué)校運(yùn)營(yíng)的數(shù)據(jù)、圖表統(tǒng)計(jì)，為校長(zhǎng)謀劃學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的策略支持。并形成對(duì)應(yīng)的各個(gè)報(bào)表。請(qǐng)假管理圖示如下：體驗(yàn)課管理 體驗(yàn)課作為招生的一個(gè)推廣方式而進(jìn)行的管理，包括體驗(yàn)課定義，體驗(yàn)課通知，體驗(yàn)課簽到，并由此形成體驗(yàn)課的各個(gè)報(bào)表。整班續(xù)費(fèi)管理圖示課時(shí)消耗學(xué)生報(bào)名后，根據(jù)系統(tǒng)中設(shè)置好的排課信息規(guī)則，進(jìn)行打卡上課簽到，或人工進(jìn)行上課簽到，由此進(jìn)行每個(gè)班級(jí)的課時(shí)消耗情況； 上課簽到圖示批量簽到圖示：如果學(xué)生沒有打卡簽到成功，可有管理老師在系統(tǒng)中進(jìn)行批量打卡操作。 系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)算課程和班級(jí)，根據(jù)錄入的課時(shí)數(shù)自動(dòng)計(jì)算出所對(duì)應(yīng)的價(jià)格，并核實(shí)出收費(fèi)金額。通過學(xué)員數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)，對(duì)潛在學(xué)員意向分類，數(shù)據(jù)自動(dòng)通過CRM分配給相應(yīng)的招生負(fù)責(zé)老師；持續(xù)對(duì)潛在學(xué)員進(jìn)行回訪，記錄回訪情況，分階段性跟進(jìn)，同時(shí)對(duì)下次回訪時(shí)間、內(nèi)容安排做智能提醒；市場(chǎng)主管可對(duì)潛在學(xué)員到試聽、體驗(yàn)課轉(zhuǎn)換比例進(jìn)行智能分析，達(dá)到提升業(yè)務(wù)水平，評(píng)估課程質(zhì)量，改進(jìn)授課內(nèi)容，提高學(xué)員整體轉(zhuǎn)化率。作為輔導(dǎo)學(xué)校行業(yè)信息化供應(yīng)商, 增尼智軟件為客戶提供自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的應(yīng)用軟件產(chǎn)品、解決方案和全方位的IT應(yīng)用集成服務(wù)。 ZENGNIZHI“最佳業(yè)務(wù)實(shí)踐”推動(dòng)了教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)在小班輔導(dǎo)學(xué)校的推
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1