吊街中學(xué)精細(xì)化管理(存儲(chǔ)版)
【正文】 全工作無疏漏。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)文印、復(fù)印的規(guī)定，本著精簡、節(jié)約、實(shí)效的原則，認(rèn)真做好文印記錄，文印人員每月底須將當(dāng)月的文印情況（用紙、油墨等）報(bào)至總務(wù)主任處，便于采購管理。（5）物資采購、發(fā)放管理。一是要在現(xiàn)有各種文化氛圍營造的基礎(chǔ)上，再次進(jìn)行合理規(guī)劃，進(jìn)一步創(chuàng)造性的加以補(bǔ)充完善。3．精細(xì)校園環(huán)境管理，創(chuàng)建和諧校園。落實(shí)安全管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做實(shí)安全防范的各項(xiàng)工作，全保安全事故“0”記錄。繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)科帶動(dòng)、整級(jí)推進(jìn)、多科輻射的課改指導(dǎo)思想，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)境。動(dòng)員廣大師生積極投身到開展“精細(xì)化管理質(zhì)量提升年”活動(dòng)中來，并結(jié)合自己工作實(shí)際，進(jìn)行自查反思，形成人人開始深反思、抓細(xì)節(jié)、促質(zhì)量的濃厚氛圍。對(duì)在本次活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)，取得優(yōu)異成績的人和事予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要繼續(xù)進(jìn)行銷號(hào)整改，同時(shí)要將發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)、培育的典型、成功的做法在縣、校予以宣傳報(bào)道。各職能部門一定要按照學(xué)校制定的開展精細(xì)化管理質(zhì)量提升年活動(dòng)的要求和部署，圍繞中心工作，找準(zhǔn)自身工作的重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一件小事，著力解決突出問題，帶動(dòng)和促進(jìn)各方面工作，推動(dòng)整體教育教學(xué)水平的提升。 3．圍繞中心，突出重點(diǎn)。各職能部門要不定期的開展督察，對(duì)措施不具體，落實(shí)不到位，改進(jìn)力度不大的人和事進(jìn)行重點(diǎn)幫扶。召開學(xué)校教育教學(xué)工作精細(xì)化管理行政會(huì)議以及職工動(dòng)員會(huì)，擬訂《吊街中學(xué)精細(xì)化管理質(zhì)量提升年活動(dòng)實(shí)施方案》。每次大型教學(xué)評(píng)估后，教導(dǎo)處都要組織召開反饋分析會(huì)，分析到科到課，分析到事到人，對(duì)教學(xué)效益異常的班級(jí)要建立預(yù)警機(jī)制。從小事抓起，從普通的行為抓起，從養(yǎng)成教育抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，推動(dòng)學(xué)生自主管理，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成。2．精細(xì)隊(duì)伍管理，增強(qiáng)隊(duì)伍育人能力。建立一套精細(xì)的圖書、理化生、電教設(shè)施、體育器材人員管理制度，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有圖書、儀器、設(shè)備的使用管理，使其真正發(fā)揮應(yīng)有的教學(xué)輔助作用。認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生管理制度》等食堂工作規(guī)定，確保從正規(guī)渠道進(jìn)貨購物，食堂各項(xiàng)工作嚴(yán)格按食品衛(wèi)生規(guī)程操作。對(duì)各班、處室、個(gè)人的用電、用水設(shè)備定期、不定期檢查，既要確保水、電（路）暢通，使用方便，也要講求隨手（按時(shí)）關(guān)閉，履行節(jié)約。堅(jiān)持教師值日（周）制度，扎實(shí)做好課間巡查、重點(diǎn)時(shí)段護(hù)送和行政巡查清校工作。（6）強(qiáng)化“星級(jí)學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。全力打造“書香班級(jí)、愛心班級(jí)、自治班級(jí)”。政教處和團(tuán)委要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，深入調(diào)研我校學(xué)生管理方面存在的突出問題，據(jù)實(shí)制定詳實(shí)的德育教育計(jì)劃。把4月和9月的最后一周定為教學(xué)開放周，邀請(qǐng)學(xué)生家長進(jìn)入校園，深入課堂，參與教育教學(xué)管理、活動(dòng)的全程，廣泛吸納各類意見和建議，促進(jìn)教師成長，學(xué)生成才，學(xué)校發(fā)展。實(shí)施“青藍(lán)工程”、“名師工程”，“領(lǐng)導(dǎo)帶教”活動(dòng)等，鼓勵(lì)優(yōu)秀、青年教師脫穎而出。采用隨機(jī)抽查和集中檢查相結(jié)合的方式，堅(jiān)持每天抽查一個(gè)班級(jí)、一門學(xué)科的作業(yè)、教案，每周找一名教師和一名學(xué)生談話，每月進(jìn)行一次教案、作業(yè)檢查，每學(xué)期進(jìn)行一次教案、作業(yè)展評(píng)，推行超前一周備課、教案簽字審批、“問題”回查及跟蹤督查制度。努力把握課堂教學(xué)改革的原則，即把數(shù)量降下來，把質(zhì)量提上去，把方法教給學(xué)生，把時(shí)間還給學(xué)生。三要在優(yōu)化課堂教學(xué)上下功夫。認(rèn)真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求，開齊課程，開足課時(shí)。三是要實(shí)施民主管理，廣泛聽取群眾的意見和建議，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極、主動(dòng)性。使廣大教師樹立以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基的教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，著眼于人的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、和諧發(fā)展。在群眾中要起模范帶頭作用，關(guān)心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現(xiàn)管理的人文化。（3）健全組織管理網(wǎng)絡(luò)，全面實(shí)施“四線” 管理：一是以“校長——教導(dǎo)主任、政教主任、總務(wù)主任——包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”為主線的行政管理系統(tǒng)，其工作職能是：全面負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)工作的管理。2．高度重視教學(xué)工作。為了進(jìn)一步提高我校管理水平，抓實(shí)抓細(xì)教育教學(xué)管理中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，追求精致管理，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量不斷提升，努力營造“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，心志決定命運(yùn)，現(xiàn)在決定未來”的教育教學(xué)精細(xì)化管理工作氛圍，努力培育細(xì)致、高效、人文、和諧的育人環(huán)境，當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育，依據(jù)《靈臺(tái)縣教育系統(tǒng)“精細(xì)化管理質(zhì)量提升年”活動(dòng)實(shí)施方案》、《靈臺(tái)縣教育系統(tǒng)開展“干部思想作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》等文件、講話精神，特制訂此方案。4．通過精細(xì)化管理活動(dòng)的開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要成為“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、主動(dòng)及時(shí)、精細(xì)高效”的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，教職員工要成為“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、自覺讀書、求實(shí)求精、求活求新”的工作隊(duì)伍，學(xué)生要成為“文明守紀(jì)、積極上進(jìn)、課堂有紀(jì)律、課下有秩序、對(duì)人有禮貌、心中有他人”的全面型
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