【正文】 ：細(xì)讀題意明確語(yǔ)境用對(duì)文風(fēng)追求形式富有創(chuàng)意　例題解析：（外省中考題）按要求，完成下列問(wèn)題： （1）汶川大地震后，九年級(jí)（2）班要開捐款賑災(zāi)主題班會(huì)，為明確主題烘托氣氛，請(qǐng)你在黑板上寫上字?jǐn)?shù)相同的兩句話。答案示例：（1）情系四川災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。只有這樣，才能在考試中百戰(zhàn)不殆。 示例：給留守生集體過(guò)生日 ① ② 答案示例：（1）選③更貼切。 ⑴你認(rèn)為在活動(dòng)周中應(yīng)該開展哪些活動(dòng)，請(qǐng)列舉兩項(xiàng)。有的學(xué)生被抽查時(shí)，竟辨認(rèn)不出自己的筆記本。字寫得如何，常常是衡量一個(gè)人是否受過(guò)教育或受教育水平的一個(gè)標(biāo)志。 （3）不少同學(xué)喜歡邊聽音樂(lè)邊讀書做作業(yè)，這個(gè)現(xiàn)象引起同學(xué)們的熱議，有支持的，有反對(duì)的。一心不能二用，容易讓人分心，邊聽音樂(lè)邊讀書做作業(yè)注意力必定不集中，學(xué)習(xí)效率自然不高。 [材料一] 龍是中國(guó)古人對(duì)蛇、鱷、魚、鯢、豬、鹿、熊、牛、馬等動(dòng)物和雷電、云、虹、龍卷風(fēng)等天象經(jīng)過(guò)多元融合而創(chuàng)造的一種神物。這引發(fā)同學(xué)們對(duì)“十二生肖”的討論，大家眾說(shuō)紛紜請(qǐng)你從下面所提供的備選生肖動(dòng)物中再選一種，與“龍”組成一對(duì)，并模仿甲乙兩位同學(xué)的表達(dá)，把句子補(bǔ)充完整。請(qǐng)你也參與到這一次活動(dòng)中來(lái)。德國(guó)媒體報(bào)道，拜仁多名球員，特別是隊(duì)長(zhǎng)季莫什丘克，在點(diǎn)球大戰(zhàn)前就表現(xiàn)出了對(duì)失利的極大恐懼，拒絕主發(fā)點(diǎn)球。要求：念著順口，讀著有味。針對(duì)這一事件，2010年9月14日下午某校九年級(jí)三班在多媒體教室開展了“愛(ài)我祖國(guó)，保衛(wèi)主權(quán)”的主題班會(huì)。自明朝初年起，釣魚島列島就屬于中國(guó)版圖。以上三則材料說(shuō)明了什么?（3）針對(duì)以上幾則材料進(jìn)行分析總結(jié)，你認(rèn)為，作為我們中學(xué)生，當(dāng)前的主要任務(wù)是什么？答案示例：（1）班會(huì)秩序：主持人開場(chǎng)白請(qǐng)同學(xué)們對(duì)這次撞船事件談?wù)勛约旱目捶?多媒體展示釣魚島地圖圖片和歷史資料證明釣魚島中國(guó)固有領(lǐng)土請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勗趷?ài)國(guó)方面，作為中學(xué)生當(dāng)前的主要任務(wù)是什么e主持人總結(jié)。三年來(lái)，我們一起憧憬，我們一起奮斗，我們一起歡笑。所謂“高科技泳衣”，就是泳衣的主材質(zhì)表面覆蓋了一層叫做“聚亞安酯”的材料，此材料由乙烷有機(jī)單元鏈聚合而成，特點(diǎn)是不透水、質(zhì)地柔軟、富有韌性。②可以贊成，可以反對(duì)。來(lái)吧，同學(xué)們，參與我們九年三班的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)《感受自然》吧，讓我們邁著輕松的腳步走進(jìn)自然，走過(guò)四季，讓我們看風(fēng)景去！ （1）請(qǐng)為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題詞。（或者：走進(jìn)大自然，嘗嘗那久違的山泉；體驗(yàn)大自然，看看我們美麗的家園；保護(hù)大自然，建設(shè)那美麗的家園！珍惜大自然，就是愛(ài)惜我們的生命線。不把頭、手伸出車窗外。這是一塊升起夢(mèng)想的芳草地，這是一片展示才華的天空，______________________________________ 愿你的心情，在筆尖上流淌；愿你的青春，在《晨曦》中綻放…… 答案示例：（1）王老師，您好！我是X班XX，我想應(yīng)聘“詩(shī)意生活”欄目編輯。（不超過(guò)60個(gè)字）（2）閱讀下面材料，回答問(wèn)題。 （3）主要原因是時(shí)代進(jìn)步，科技發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)及電子產(chǎn)品的普及。 （15） 、（ 臺(tái)州卷）下面是一幅名為《“小祖宗”軍訓(xùn)》的漫畫：我的孫子喲，這么熱還軍訓(xùn)，別曬壞了?。?） 請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言介紹畫面內(nèi)容： （2）請(qǐng)你簡(jiǎn)述這幅漫畫的寓意 答案示例：（1）學(xué)校軍訓(xùn)，烈日炎炎，一位家長(zhǎng)為了不讓孩子受苦，費(fèi)力地為他撐起一把遮陽(yáng)的大傘，盡力為他送上一片陰涼，而自己卻累得滿頭大汗。 答案示例：①2006到2009年，私家車的銷售數(shù)量逐年快速增長(zhǎng)。（2） （①傳統(tǒng)報(bào)刊閱讀率逐年下降，數(shù)字媒介閱讀率增長(zhǎng)迅猛（逐年上升）。小華作為演講比賽的主持人，他對(duì)大家說(shuō)：“ 。（ 在全校師生的期盼中，晨曦文學(xué)社成立了。 （3）假如你發(fā)現(xiàn)在校園里還存在其它安全隱患，作為班級(jí)安全檢查員的你，來(lái)到了主管學(xué)校安全的張校長(zhǎng)的辦公室，你該如何對(duì)他說(shuō)? 答案示例：（1）①違規(guī)超載；②私自改裝車輛；③學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全意識(shí)不強(qiáng)，雇用黑校車；④車資源不足，校車設(shè)備落后。 答案示例：（1）走進(jìn)自然，領(lǐng)略美景 （2）第二環(huán)節(jié)：頌四季詩(shī)文 第四環(huán)節(jié)：四季詩(shī)文及常識(shí)競(jìng)賽 （3）通過(guò)剛才的欣賞和享受，我想，同學(xué)們對(duì)大自然的美有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，確實(shí)我們每天都在享受大自然給我們的恩賜，但我們也不得不承認(rèn)大自然遭到了人類的破壞，為了使我們周遭的環(huán)境更加美麗，我們應(yīng)提倡環(huán)保，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同行動(dòng)，保護(hù)大自然，與自然和諧共處，關(guān)愛(ài)大自然就是關(guān)愛(ài)我們的生命。（十）、寒來(lái)暑往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復(fù)始。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)對(duì)此事的看法。祝同學(xué)們學(xué)業(yè)步步高升，生活開開心心。 （1）班上要策劃一臺(tái)畢業(yè)晚會(huì)，如果你是本場(chǎng)晚會(huì)的主持人，請(qǐng)擬寫一段開場(chǎng)白： （2）在晚會(huì)上，如果要你給老師說(shuō)一段贈(zèng)言，你該怎么說(shuō)？ （3）晚會(huì)在熱鬧的氣氛中結(jié)束了,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一則結(jié)束語(yǔ),宣告晚會(huì)結(jié)束。日本出版的海洋圖志也標(biāo)明釣魚島屬中國(guó)版圖。按照國(guó)際公認(rèn)的《大陸架公約》：“同在一個(gè)大陸架上之島嶼歸該國(guó)所有”的原則，我國(guó)對(duì)全部東海大陸架享有主權(quán)，自然也對(duì)坐落在大陸架上的釣魚島等島嶼享有領(lǐng)土主權(quán)。（七）、2010年9月7日，一艘中國(guó)漁船在釣魚島海域正常作業(yè)時(shí)被日本海上保安廳巡邏船沖撞。（50字以內(nèi)） （3）學(xué)校為了加強(qiáng)“敢于面對(duì)，敢于擔(dān)當(dāng)”精神的宣傳，擬為同學(xué)們編寫一段“三字經(jīng)”，以便大家傳誦。張麗莉的壯舉感動(dòng)了全國(guó)網(wǎng)友，網(wǎng)友親切地稱她為“最美女教師”。勇猛和謹(jǐn)慎一定要緊緊結(jié)合在一起，才能膽大心細(xì)。隨著使節(jié)、商船、留學(xué)生和華僑走出國(guó)門，龍成了每一個(gè)中國(guó)人身份的標(biāo)識(shí)，產(chǎn)生了莫大的民族凝聚力和認(rèn)同感。同學(xué)們把收集到的資料編成一期關(guān)于龍文化的班刊，準(zhǔn)備用下圖作為插圖，請(qǐng)你用一個(gè)含龍的四字短語(yǔ)，給這幅圖擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并用楷書或行書規(guī)范、工整地寫在田字格里： [活動(dòng)二]龍年說(shuō)龍（2）中國(guó)民間逢年過(guò)節(jié)舞龍燈、賽龍舟，廟宇、壁畫、廊柱……龍的身影無(wú)處不在。事實(shí)上，可以使人放松，可以提高學(xué)習(xí)效率。參考示例：歌曲《我和你》與《中國(guó)話》的串臺(tái)詞“我和你”都是龍的傳人，我們有著一樣的黃皮膚，說(shuō)著一樣的“中國(guó)話”。我認(rèn)為作為中國(guó)人，應(yīng)該寫好字。材料二：目前，中國(guó)90%以上的中小學(xué)生沒(méi)有書法課，有的中小學(xué)雖設(shè)書法課，但名存實(shí)亡，書法教育基本上已經(jīng)淡出了中小學(xué)教育，多數(shù)學(xué)生的寫字水平越來(lái)越差，字跡潦草難認(rèn)、錯(cuò)字屢出，提筆忘字的情況十分普遍。隨著敲擊鍵盤的速度越來(lái)越快，學(xué)生的字卻越寫越難看。（只填序號(hào)）理由： ⑵下面是同學(xué)們搜集的某高校研究機(jī)構(gòu)對(duì)我省留守兒童的情況調(diào)查表，請(qǐng)你從中提煉兩則信息。我們應(yīng)該擴(kuò)大閱讀面、知識(shí)面，重視積累，這里所說(shuō)的積累，不僅指語(yǔ)言積累，如古詩(shī)文、現(xiàn)代詩(shī)文的積累背誦，詞語(yǔ)、成語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、名言警句、文學(xué)文化常識(shí)的識(shí)記，還包括山川名勝、風(fēng)土人情等人文常識(shí)及其他學(xué)科的積累。第（2）小題重在表達(dá)委婉得體，以便體現(xiàn)大家對(duì)“小李”的關(guān)愛(ài)。④句式盡量整齊，用修辭增光添彩（常見(jiàn)對(duì)偶句）。所以國(guó)家廣電總局要干預(yù)此事。 答案示例：愛(ài)情不應(yīng)該建立在金錢至上的基礎(chǔ)上。其中一位愛(ài)好騎自行車且無(wú)業(yè)的男嘉賓問(wèn)該女嘉賓：你喜歡和我一起騎自行車逛街嗎?女嘉賓毫不猶豫地回答：我更喜歡在寶馬里邊哭。 解題方法：（1）多了解新聞、報(bào)紙、媒體等輿論形式，養(yǎng)成關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)的好習(xí)慣，豐富自己的課