八年級語文記敘文閱讀專題訓(xùn)練(存儲版)
【正文】 長。②如若仔細地分析一下，這清晨之可愛究竟在何處呢?是這清涼，是這朝露，是這潮濕泥土的芬芳，是這云霞爛漫的寧靜。朝氣——使人想到：精力充沛，雙眸明亮，兩頰鮮紅，向新的未來邁開腳步。它是那樣潔白，它是那樣漂亮，但它標(biāo)志著永遠向前，而且標(biāo)志著堅定不移的方向。你認為這篇文章只是描寫清晨的景物嗎?請談?wù)勀愕恼J識。這一天的逝去與一天的來臨，便標(biāo)志著人生又邁出了新的一步。人們在日常談?wù)撝?，常常用“朝氣”與“暮氣”這兩個極端相反的字眼，評判一人一事，來說明那是生氣勃勃的，還是氣息奄奄的。愈來愈明亮的陽光卻顯示：將要來臨的又是十分炎熱的一天。聯(lián)系全文說說標(biāo)題《拔掉那顆蛀牙》中的“蛀牙”指什么?請根據(jù)故事情節(jié)——主人公的成長歷程，仿照下面的例子在括號內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。父母抬頭看到她的時候，眼神里都是慌亂的，伸開兩只手，不知要干什么說什么了，好像她是客人——她太洋氣了，與多年前那個瘦瘦黑黑的小丫頭判若兩人!甚至，母親撲過來后，站在她面前，沒敢抱她。聲音哽咽著，好像她恩賜了他們什么。她去看心理醫(yī)生，醫(yī)生說，你太自閉，而且內(nèi)心充滿了恨。⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好幾份工，為的是不要家里一分錢?！雹藿K于去讀了，竟然覺得無比自由。小小的心，長滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長。②她在家中的地位很尷尬。這，就是母親給我的財富。離家上學(xué)那天，母親送我到村口，眼睛紅紅地對我說，你現(xiàn)在長大了，我不能把你永遠拴在身邊……畢業(yè)后到一企業(yè)里工作，因?qū)ぷ鞑缓軡M意，心里覺得很委屈。當(dāng)我沒命地跑了半個多小時趕上牛的時候，牛正悠閑地在村口的路邊吃草。讀小學(xué)時的一個黃昏，我把牛從 5 里外的鄰村牽回家。我們從雪層下扒出白菜，只一下兩下，我的手就冷得刺骨，似萬箭穿心。作用是交代背景；渲染氣氛，表現(xiàn)人物性格，烘托人物心情，推動情節(jié)的發(fā)展等，都是為表現(xiàn)主題服務(wù)的。各種表達方式在記敘文中有不同的作用。4. 記敘文的順序常見的記敘順序有順敘，倒敘和插敘。3. 記敘文的六要素記敘文的六要素包括時間、地點、人物、事件的起因，經(jīng)過和結(jié)果。6. 記敘文的表達方式記敘文是以記敘為主要表達方式的文章，但是除了以記敘為主之外，還要運用描寫、議論，說明和抒情的表達方式。7. 記敘文中的景物描寫記敘文中的景物描寫包括社會環(huán)境描寫和自然環(huán)境描寫。有一次我跟母親到地里去，空曠的田地北風(fēng)呼嘯，刮得皮膚生疼。從此每當(dāng)我遇到困難時，都會記起雪地里母親的話，它伴我走過人生中一個又一個冬季。這下可好，牛一驚，掙脫了牽在我手中的韁繩就向前狂奔起來。第二年的夏天，我終于以優(yōu)異成績被江南一所著名大學(xué)的中文系錄取。盡管我從小缺乏音樂細胞，但我相信，母親從小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音樂。（3 分）
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1