【正文】 行一次想像之旅，集中注意力于我的語音，并感覺你的身心開始越來越放松……繼續(xù)放松……你周圍是一片黑暗……你完全被夜色所包圍……你感到溫馨、放松和自如?！薄爆F(xiàn)在環(huán)顧四周。諸事完美……萬事如意……你的身心洋溢著溫馨、自豪的感覺……在光明之地環(huán)顧四方?！蔽?、 分享：在光明之地你看到了什么？你感覺如何？五、分享：在哪些方面人們是截然不同的？通過這種測試是否可將人進行劃分？討論將人定型的危險性。二、時間：2030分鐘三、道具：每人一份“激勵因素調(diào)查表”，每組一份“偏好一致記分表”四、步驟：將學員分成幾個同樣人數(shù)的小組，盡量讓每個小組的偏好分散一些，每組五個人是最理想的。 模式 AAB運動 ABCD 0 食品 最后將這個“幸福清單”起碼張貼在三個具體的地方。為什么？團隊激勵物與個人激勵物有什么不同？發(fā)放材料：幸福清單你的工作中的行為是怎樣得到回報的？（這個規(guī)律也有例外，不同的人對不同的光有不同的反應(yīng)。4Yes Yes Yes一、目的：強化是激勵和教育訓練的有力手段。給“多變的喂食人”一支筆，告訴他每隔5秒鐘，他在桌子角上輕輕地舉一下筆?！痹诮酉聛淼臅r間里，你會看到“勇敢的鴿子”表現(xiàn)出各種各樣的古怪、滑稽、“迷信”的行為。二、時間：5分鐘三、道具：無四、步驟：培訓師讓學員們成對面對面站立。二、時間：5分鐘三、道具：投影片（如圖所示）四、步驟：向參訓人員展示圖形。五、分享：為什么不是每個人都能獨立找出全部35個三角形？是什么因素妨礙我們輕松得出正確答案？（我們得出第一個答案就止步不前了。對于回答正確的人給予一定的獎勵。一共有19個“8”。5兩只小蜜蜂一、目的：趣味十足，活躍課堂氣氛。給大家足夠的時間去完成這些問題，可以獨立完成，也可分組完成。二、時間：5分鐘三、道具：無四、步驟：培訓師以輕松的語氣告訴大家，要對全體人員進行一次國家頂尖銷售人員的測試?！?）“現(xiàn)在輪到食指了。5猜名人誰最先猜出自己是誰者為贏隊。56。問題設(shè)計的原則是外延從大到小，即漏斗形?，F(xiàn)在開始猜，從1號開始，他必須要問封閉式的問題如：“我是…嗎？”如果小組組員回答是“YES”，他還可以問第二個問題。因為如果把中指的關(guān)節(jié)和其他手指貼在平面上，要想單單把無名指舉起來，實際上是不可能的?，F(xiàn)在輪到小拇指了。二、時間：10分鐘三、道具：每人一份“諺語簡化練習”四、步驟：發(fā)給每人一份材料，請大家把隱藏在句子中的諺語找出來。每個人都必須盡可能地選擇那些有趣、新穎、具描述性、創(chuàng)造力的詞或短語。被抓到手指的人為輸，被逃汰出局。二、時間：5分鐘三、道具：無四、步驟：培訓師提出問題：在1至100中間，有多少個“8”？請在10秒中內(nèi)在紙上寫下你的答案。如果有人說只有兩處錯誤（2和3），那么向他指出，問卷開頭的說明就說錯了。4隱藏的三角形一、目的：鼓勵參訓學員不僅要深入鉆研問題，而且要從不同角度觀察問題；不僅要看到整體，還要看到各個部分的不同組合方式。4對掌推你的任務(wù)是盡快發(fā)現(xiàn)要做的正確事情，同時你不能走出這個長方形。這時讓另一個人扮演“多變的喂食人”，他應(yīng)該藏在桌子后面。五、分享：當你需要被激發(fā)活力的時候，哪一種顏色可以激發(fā)你的活力？我們應(yīng)該怎樣幫助那些顏色偏好與常人不同的人？色調(diào)（顏色）和強度（亮度）也會造成影響。進行下一個志愿者的演說，再讓每人向演說者提供不同的回報，不允許重復(fù)前邊的回報方式。設(shè)計可以運用、張貼和更新團隊幸福清單的方法?？朔@種傾向的最好辦法是制定并標明一個“幸福清單”——使自己感覺棒極了的活動清單。偏好一致總分： 6 2 0 活動 2AABB 顏色冰淇淋 小組得分規(guī)模小組偏好一致計分表五、分享：你的小組的偏好一致分數(shù)是多少？這個分數(shù)離最高的可能分數(shù)距離有多遠？關(guān)于人們偏好的多樣性，這些偏好一致分數(shù)告訴了你什么？為什么了解激勵其他人的因素是重要的？宣布4種幾何圖形所代表的性格特點，并請對照自己的性格特征，小組交流。就在正前方，你看到自己在另一個光明之地。對你來說，萬事如意。在幾秒鐘的時間之內(nèi)，它已轉(zhuǎn)了一圈，時針現(xiàn)在指向1點了。這個物體是一個鐘表，它的時針和分針都指向了12。開心金庫就是把以前快樂的事情拿出來回憶，調(diào)整一個好的心理狀態(tài)來迎接挑戰(zhàn)。二、時間：2030分鐘三、道具：筆記本、筆四、步驟：培訓師要求每個學員要用一分鐘的時間去想過去發(fā)生過的最快樂的事情，發(fā)生在什么時間、地點、事情的過程以及有無當時在場的他人。被支持以為自己所作所為都是對的，容易為所欲為。配偶表現(xiàn)完美自己只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不敢出錯，吵架時每個人都支持他。部屬能力不夠不會篡位或跳槽、磨煉我的訓練能力。發(fā)放材料：缺點的優(yōu)點面缺 得分為90或以上，表明你的態(tài)度很“和諧”，不需要調(diào)整；得分在70至90之間，表明小調(diào)整會對你有幫助；得分在50至70之間，表明需要大調(diào)整；如果你給自己的打分在50分以下，就需要進行徹底的大修理。表一長處：共幾條：短處：共幾條：長處：短處：相同數(shù)：比例數(shù)：不許相互交談。得分不到20分的參與者，什么都不得——但他們可以保留自己手中的現(xiàn)金。整個游戲分成5段，每段為一談判單元，每段時間為2分鐘，段與段間隔1分鐘。3賭籌碼一、目的：體會談判的本質(zhì)，學習如何在談判中建立信賴關(guān)系。不要完全復(fù)制你的伙伴的行為，而要做相似的動作。任何一個溝通高手都非常熟練地掌握這個簡單的技巧。 三分鐘之后，宣布時間到。培訓師說明如果在一開始就知道兩個女孩的需求，解決方案就很明顯：一個女孩需要橘子的皮做蛋糕的裝飾，另一個女孩想用橘子肉榨橘子汁。12個非常迷人的個性特征；12項出眾的才能或本領(lǐng)。贊美訓練一、目的：人與人在搭“心橋”之前，需先搭一座“語橋”。乙組扮演“啞巴”，由培訓師講清楚規(guī)則和要求。1紅3黑（紅30， 黑各+10）4黑（各輸然后將要總經(jīng)理審批的文件送給總經(jīng)理，如存特殊時間要求的文件，注明文字標識后，口頭仍要強調(diào)一次。五、 分享：完成第一步之后可以問大家，為什么會有這么多不同的結(jié)果（也許大家的反應(yīng)是，單向溝通不許問問題所以會有誤差）。第二步”第五招：“(雙手舉起齊眉)向前看一看；向后看一看向左瞄一瞄，向右瞄一瞄，這招叫做‘春光外淺’。二、 時間：5分鐘三、 道具：無四、 步驟：全體站立，面向講臺（培訓師），相互間有一定間隔。美國男童子軍多年來一直用舉起三要手指的簡單軍禮來示意“大家安靜”。熟記歌詞及動作，聲音宏亮，動作純熟，以便充分掌握笑鬧場面。分享：為什么第二次請你做事時，要花費更多的努力？錢是否能激勵你？激勵人們的唯一正確方法是什么？（參考：是讓人們自己想去做）得到3至4個答案后，培訓師說：“請大家站起來，并把椅子舉起來”。老師說3個字，亦可改為我說。然后換手做。當我們同在一起當我們同在一起一、六、分享：哪些因素有利于小組達成一致？1蘿卜蹲一、目的：輕松活潑團隊氛圍，體會團隊合作。試題全部發(fā)完之后，說：“現(xiàn)在開始！”這時學員才把試題反過尾奏：可加愛的鼓勵。1雨點變奏曲一、 目的：活躍氣氛，增強學員的注意力。1萬能的分組法一、目的：預(yù)先計劃好怎樣組成人數(shù)不等的小組。二、時間：20分鐘三、道具：印有各種星相及相關(guān)內(nèi)容的圖表。如果參訓學員少于52人，就拿掉幾張，使剩下的撲克牌數(shù)與人數(shù)相等；如果人數(shù)多于52人，那就多準備幾副撲克牌。將短語卡片放到一個沒做記號的信封里封好，將它們與其它的信封混在一起。小組長指定記錄員、美工、發(fā)表人員，小組首次亮臺，在組長帶領(lǐng)下小組風采展示。二、時間：2030分鐘三、道具：若干白報紙、粗頭彩筆四、步驟：七人小組，適用于28人（分四組）、35人（分五組），分組時男女比例要適中，打亂原區(qū)域性，把相互不熟悉的人特意安排在一個組，提前擺放好學員桌牌，妨止學員自行調(diào)位?？焖倭炎円?、 目的：相互認識，密切靠攏。所有被使用過的部位不能重復(fù)再次使用，命令要講創(chuàng)新。養(yǎng)花（我）孩子上中學出過國第一次參加培訓會電腦取得工商管理碩士學位喜歡旅游自己做過生意四月份的生日去過西藏愛上網(wǎng)逃過學參加過千人會議六、分享：通過這一活動，你是否對本班的同學有了進一步的了解，這些信息對于增進同事之間的友誼及改善人際關(guān)系有什么作用？五、 分享：你用肢體語言介紹自己時，表達是否準確？你讀懂了多少對方用肢體語言表達的內(nèi)容？你的伙伴給了你哪些很好的線索，使你了解他？五、分享：你認為在本游戲中反映出什么問題？B第一部分：— 每位學員都要按照自己真實生日的月份和日期按順序排列成一個U型，一月一日出生的在A點，十二月三十一日出生的在B點。宣布時間到，請參訓人員回到座位，并開始有序地做自我介紹?！靶は瘛彼孛枰?、目的：創(chuàng)造性提問，使每個人在第一時間充分地相互認識。運用在培訓的開始，打破人們的冷淡，將學員的第一印象定格為積極的感覺，建立相互支持、通力合作的群體關(guān)系，使人們更開朗、坦率以利于人與人的攀談。 破冰船是“打破堅冰”的活動，目的是創(chuàng)造融洽的氣氛。鼓勵他們在隨后的5分鐘內(nèi)去跟盡可能多的人打交道。要求講到我是誰，來培訓師可以獎勵表現(xiàn)最佳者。與對方希望表達的內(nèi)容進行對照。培訓師應(yīng)準備一些小禮品作為獎賞。會開車舞跳得好看《讀者》喜歡動畫片英語好比如，命令是“膝蓋對膝蓋”，每個人都要與你的伙伴的膝蓋相碰，同時口中喊“膝蓋對膝蓋”；當圈中人的命令是“眼睛對耳朵”的時候，大家就用一個人的眼睛接觸另一個人的耳朵，邊做邊用語言重復(fù)“眼睛對耳朵”……只有當圈中人的命令是“人對人”的時候，圈中發(fā)命令的人可以下去搶一個伙伴，而其他所有的搭檔必須迅速更換新伙伴，最后沒有搶到伙伴的人將站到中間去成為發(fā)布命令的人，遵循相同的規(guī)則發(fā)布命令，直到獲得新伙伴，另一個人成為新的發(fā)布命令的人。第二部分：分組技巧建立班組一、目的：七人小組有助于小組討論和小組做決定表決，其討論效果最為突出。給小組起名字時，要求響亮、有創(chuàng)意、具激勵性，規(guī)定20分鐘完成。另外準備15張短語卡片，每張卡片上的短語都不同。1撲克牌巧分組一、目的：任意分組二、時間：隨機三、道具：一副或幾副撲克牌四、步驟：請每人從撲克牌中抽出一張。1星相與行為方式一、目的：幫助與會人員彼此熟識起來。五、分享：你的星相特點對你適用嗎？有時我們是不是會讓“星相”影響我們的行為方式？為什么？你是否見過一個人的星相會有助于或有礙于其建立良好的人際關(guān)系？你的自我認識“符合”你的星相特點嗎？原文地址：培訓游戲一百（第三部分：課前熱身）作者：吳瓊第三部分：課前熱身唯最后在做屁股動作時，是全場最易歡笑時候，可夸張點或請學員再示范一遍。把測試題發(fā)給大家（注意把試題正面朝下扣在桌上）。注意事項：（1）全體組員選定的下一個組必須是同一個組，否則認輸，接受懲罰；（2）被念到的下一組組員，下蹲時必須蹲、起動作一致，否則罰輸。當我們同在一起我對著你笑哈哈一邊唱，一邊做以上的動作，一遍比一遍快……通常做三遍。五、主持人應(yīng)注意“氣氛”的營造。用手勢來代替語言也能收到同樣良好的效果。2中國功夫一、 目的：中國功夫，博大精深，秉氣凝神，氣貫丹田?！钡谒恼校骸坝夷_向前伸，高跪，雙手抱拳，前后左右各一拜，這招叫做‘大爺饒命’。培訓師發(fā)出單項指令：—大家閉上眼睛—全過程不許問問題—把紙對折—再對折—再對折—把右上角撕下來，轉(zhuǎn)180度，把左上角也撕下來—睜開眼睛，把紙打開培訓師會發(fā)現(xiàn)有各種各樣的答案。的是這次學員們可以問問題。如果總經(jīng)理上午有客人要會見或會議，就倒咖啡，無活動則倒茶。出紅或出黑（以萬元計）：二、時間：40分鐘三、道具：1/2參訓人數(shù)的眼罩四、步驟：全班分為二組，甲組先由助教帶出教室，戴上眼罩，扮演“盲人”。 最好的學習是向你的敵人學習（敵人的作用：不能懈怠） 贊美不要猶豫要及時，描詞要得當，莫因主觀的意識而丟失快樂的權(quán)力，透過贊美，讓你我都快樂，感染這一氣氛，經(jīng)營我們自己的人脈資產(chǎn)。之后，再問學員“在知道小女孩怎么辦之前，我們是否需要知道一些重要的信息？但這些直到現(xiàn)在還沒人問過的信息，會是什么呢？”記錄學員的意見，直到有人說我們需要知道的是兩個女孩的需求。要求乙在聽甲陳述過程中，只能夠點頭，偶爾可回答“嗯”，“我明白了”。心理學家把這種行為稱為融合、亦步亦趨、映射、同化等。在你映射他的行為之前，留出半分鐘左右的時間。在你做相反的動作之前，留出半分鐘左右的時間。你利用你的資源與別人進行談判，談判過程中，你可以用錢買其他人的籌碼，也可以用自己的籌碼交換他人的籌碼。整個活動（5輪談判）結(jié)束之后，培訓師向獲得20分或以上的參與者每分獎勵1元。寫完之后交給觀察組，觀察組負責把