【正文】 行一次想像之旅，集中注意力于我的語音，并感覺你的身心開始越來越放松……繼續(xù)放松……你周圍是一片黑暗……你完全被夜色所包圍……你感到溫馨、放松和自如?！薄爆F(xiàn)在環(huán)顧四周。諸事完美……萬事如意……你的身心洋溢著溫馨、自豪的感覺……在光明之地環(huán)顧四方。”五、 分享：在光明之地你看到了什么？你感覺如何？五、分享：在哪些方面人們是截然不同的？通過這種測(cè)試是否可將人進(jìn)行劃分？討論將人定型的危險(xiǎn)性。二、時(shí)間：2030分鐘三、道具：每人一份“激勵(lì)因素調(diào)查表”，每組一份“偏好一致記分表”四、步驟：將學(xué)員分成幾個(gè)同樣人數(shù)的小組，盡量讓每個(gè)小組的偏好分散一些，每組五個(gè)人是最理想的。 模式 AAB運(yùn)動(dòng) ABCD 0 食品 最后將這個(gè)“幸福清單”起碼張貼在三個(gè)具體的地方。為什么？團(tuán)隊(duì)激勵(lì)物與個(gè)人激勵(lì)物有什么不同？發(fā)放材料：幸福清單你的工作中的行為是怎樣得到回報(bào)的？（這個(gè)規(guī)律也有例外，不同的人對(duì)不同的光有不同的反應(yīng)。4Yes Yes Yes一、目的：強(qiáng)化是激勵(lì)和教育訓(xùn)練的有力手段。給“多變的喂食人”一支筆，告訴他每隔5秒鐘，他在桌子角上輕輕地舉一下筆?！痹诮酉聛淼臅r(shí)間里，你會(huì)看到“勇敢的鴿子”表現(xiàn)出各種各樣的古怪、滑稽、“迷信”的行為。二、時(shí)間：5分鐘三、道具：無四、步驟：培訓(xùn)師讓學(xué)員們成對(duì)面對(duì)面站立。二、時(shí)間：5分鐘三、道具：投影片（如圖所示）四、步驟：向參訓(xùn)人員展示圖形。五、分享：為什么不是每個(gè)人都能獨(dú)立找出全部35個(gè)三角形？是什么因素妨礙我們輕松得出正確答案？（我們得出第一個(gè)答案就止步不前了。對(duì)于回答正確的人給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。一共有19個(gè)“8”。5兩只小蜜蜂一、目的：趣味十足，活躍課堂氣氛。給大家足夠的時(shí)間去完成這些問題，可以獨(dú)立完成，也可分組完成。二、時(shí)間：5分鐘三、道具：無四、步驟：培訓(xùn)師以輕松的語氣告訴大家，要對(duì)全體人員進(jìn)行一次國家頂尖銷售人員的測(cè)試?！?）“現(xiàn)在輪到食指了。5猜名人誰最先猜出自己是誰者為贏隊(duì)。問題設(shè)計(jì)的原則是外延?，F(xiàn)在開始猜，從1號(hào)開始，他必須要問封閉式的問題如：“我是…嗎？”如果小組組員回答是“YES”，他還可以問第二個(gè)問題。因?yàn)槿绻阎兄傅年P(guān)節(jié)和其他手指貼在平面上，要想單單把無名指舉起來，實(shí)際上是不可能的。現(xiàn)在輪到小拇指了。二、時(shí)間：10分鐘三、道具：每人一份“諺語簡化練習(xí)”四、步驟：發(fā)給每人一份材料，請(qǐng)大家把隱藏在句子中的諺語找出來。每個(gè)人都必須盡可能地選擇那些有趣、新穎、具描述性、創(chuàng)造力的詞或短語。被抓到手指的人為輸，被逃汰出局。二、時(shí)間：5分鐘三、道具：無四、步驟：培訓(xùn)師提出問題：在1至100中間，有多少個(gè)“8”？請(qǐng)?jiān)?0秒中內(nèi)在紙上寫下你的答案。如果有人說只有兩處錯(cuò)誤（2和3），那么向他指出，問卷開頭的說明就說錯(cuò)了。4隱藏的三角形一、目的：鼓勵(lì)參訓(xùn)學(xué)員不僅要深入鉆研問題，而且要從不同角度觀察問題；不僅要看到整體，還要看到各個(gè)部分的不同組合方式。4對(duì)掌推你的任務(wù)是盡快發(fā)現(xiàn)要做的正確事情，同時(shí)你不能走出這個(gè)長方形。這時(shí)讓另一個(gè)人扮演“多變的喂食人”，他應(yīng)該藏在桌子后面。五、分享：當(dāng)你需要被激發(fā)活力的時(shí)候，哪一種顏色可以激發(fā)你的活力？我們應(yīng)該怎樣幫助那些顏色偏好與常人不同的人？色調(diào)（顏色）和強(qiáng)度（亮度）也會(huì)造成影響。進(jìn)行下一個(gè)志愿者的演說，再讓每人向演說者提供不同的回報(bào)，不允許重復(fù)前邊的回報(bào)方式。設(shè)計(jì)可以運(yùn)用、張貼和更新團(tuán)隊(duì)幸福清單的方法?？朔@種傾向的最好辦法是制定并標(biāo)明一個(gè)“幸福清單”——使自己感覺棒極了的活動(dòng)清單。偏好一致總分： 6 2 0 活動(dòng) 2AABB 顏色冰淇淋 小組得分規(guī)模小組偏好一致計(jì)分表五、分享：你的小組的偏好一致分?jǐn)?shù)是多少？這個(gè)分?jǐn)?shù)離最高的可能分?jǐn)?shù)距離有多遠(yuǎn)？關(guān)于人們偏好的多樣性，這些偏好一致分?jǐn)?shù)告訴了你什么？為什么了解激勵(lì)其他人的因素是重要的？宣布4種幾何圖形所代表的性格特點(diǎn)，并請(qǐng)對(duì)照自己的性格特征，小組交流。就在正前方，你看到自己在另一個(gè)光明之地。對(duì)你來說，萬事如意。在幾秒鐘的時(shí)間之內(nèi)，它已轉(zhuǎn)了一圈，時(shí)針現(xiàn)在指向1點(diǎn)了。這個(gè)物體是一個(gè)鐘表，它的時(shí)針和分針都指向了12。開心金庫就是把以前快樂的事情拿出來回憶，調(diào)整一個(gè)好的心理狀態(tài)來迎接挑戰(zhàn)。二、時(shí)間：2030分鐘三、道具：筆記本、筆四、步驟：培訓(xùn)師要求每個(gè)學(xué)員要用一分鐘的時(shí)間去想過去發(fā)生過的最快樂的事情，發(fā)生在什么時(shí)間、地點(diǎn)、事情的過程以及有無當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的他人。被支持以為自己所作所為都是對(duì)的，容易為所欲為。配偶表現(xiàn)完美自己只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不敢出錯(cuò)，吵架時(shí)每個(gè)人都支持他。部屬能力不夠不會(huì)篡位或跳槽、磨煉我的訓(xùn)練能力。發(fā)放材料：缺點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)面缺 得分為90或以上，表明你的態(tài)度很“和諧”，不需要調(diào)整；得分在70至90之間，表明小調(diào)整會(huì)對(duì)你有幫助；得分在50至70之間，表明需要大調(diào)整；如果你給自己的打分在50分以下，就需要進(jìn)行徹底的大修理。表一長處：共幾條：短處：共幾條：長處：短處：相同數(shù)：比例數(shù)：不許相互交談。得分不到20分的參與者，什么都不得——但他們可以保留自己手中的現(xiàn)金。整個(gè)游戲分成5段，每段為一談判單元，每段時(shí)間為2分鐘，段與段間隔1分鐘。3賭籌碼一、目的：體會(huì)談判的本質(zhì)，學(xué)習(xí)如何在談判中建立信賴關(guān)系。不要完全復(fù)制你的伙伴的行為，而要做相似的動(dòng)作。任何一個(gè)溝通高手都非常熟練地掌握這個(gè)簡單的技巧。 三分鐘之后，宣布時(shí)間到。培訓(xùn)師說明如果在一開始就知道兩個(gè)女孩的需求，解決方案就很明顯：一個(gè)女孩需要橘子的皮做蛋糕的裝飾，另一個(gè)女孩想用橘子肉榨橘子汁。12個(gè)非常迷人的個(gè)性特征；12項(xiàng)出眾的才能或本領(lǐng)。贊美訓(xùn)練一、目的：人與人在搭“心橋”之前，需先搭一座“語橋”。乙組扮演“啞巴”，由培訓(xùn)師講清楚規(guī)則和要求。1紅3黑（紅30， 黑各+10）4黑（各輸然后將要總經(jīng)理審批的文件送給總經(jīng)理，如存特殊時(shí)間要求的文件，注明文字標(biāo)識(shí)后，口頭仍要強(qiáng)調(diào)一次。五、 分享：完成第一步之后可以問大家，為什么會(huì)有這么多不同的結(jié)果（也許大家的反應(yīng)是，單向溝通不許問問題所以會(huì)有誤差）。第二步”第五招：“(雙手舉起齊眉)向前看一看；向后看一看向左瞄一瞄，向右瞄一瞄，這招叫做‘春光外淺’。二、 時(shí)間：5分鐘三、 道具：無四、 步驟：全體站立，面向講臺(tái)（培訓(xùn)師），相互間有一定間隔。美國男童子軍多年來一直用舉起三要手指的簡單軍禮來示意“大家安靜”。熟記歌詞及動(dòng)作，聲音宏亮，動(dòng)作純熟，以便充分掌握笑鬧場(chǎng)面。分享：為什么第二次請(qǐng)你做事時(shí)，要花費(fèi)更多的努力？錢是否能激勵(lì)你？激勵(lì)人們的唯一正確方法是什么？（參考：是讓人們自己想去做）得到3至4個(gè)答案后，培訓(xùn)師說：“請(qǐng)大家站起來，并把椅子舉起來”。老師說3個(gè)字，亦可改為我說。然后換手做。當(dāng)我們同在一起當(dāng)我們同在一起一、六、分享：哪些因素有利于小組達(dá)成一致？1蘿卜蹲一、目的：輕松活潑團(tuán)隊(duì)氛圍，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。試題全部發(fā)完之后，說：“現(xiàn)在開始！”這時(shí)學(xué)員才把試題反過尾奏：可加愛的鼓勵(lì)。1雨點(diǎn)變奏曲一、 目的：活躍氣氛，增強(qiáng)學(xué)員的注意力。1萬能的分組法一、目的：預(yù)先計(jì)劃好怎樣組成人數(shù)不等的小組。二、時(shí)間：20分鐘三、道具：印有各種星相及相關(guān)內(nèi)容的圖表。如果參訓(xùn)學(xué)員少于52人，就拿掉幾張，使剩下的撲克牌數(shù)與人數(shù)相等；如果人數(shù)多于52人，那就多準(zhǔn)備幾副撲克牌。將短語卡片放到一個(gè)沒做記號(hào)的信封里封好，將它們與其它的信封混在一起。小組長指定記錄員、美工、發(fā)表人員，小組首次亮臺(tái)，在組長帶領(lǐng)下小組風(fēng)采展示。二、時(shí)間：2030分鐘三、道具：若干白報(bào)紙、粗頭彩筆四、步驟：七人小組，適用于28人（分四組）、35人（分五組），分組時(shí)男女比例要適中，打亂原區(qū)域性，把相互不熟悉的人特意安排在一個(gè)組，提前擺放好學(xué)員桌牌，妨止學(xué)員自行調(diào)位?？焖倭炎円弧?目的：相互認(rèn)識(shí)，密切靠攏。所有被使用過的部位不能重復(fù)再次使用，命令要講創(chuàng)新。養(yǎng)花（我）孩子上中學(xué)出過國第一次參加培訓(xùn)會(huì)電腦取得工商管理碩士學(xué)位喜歡旅游自己做過生意四月份的生日去過西藏愛上網(wǎng)逃過學(xué)參加過千人會(huì)議六、分享：通過這一活動(dòng)，你是否對(duì)本班的同學(xué)有了進(jìn)一步的了解，這些信息對(duì)于增進(jìn)同事之間的友誼及改善人際關(guān)系有什么作用？五、 分享：你用肢體語言介紹自己時(shí)，表達(dá)是否準(zhǔn)確？你讀懂了多少對(duì)方用肢體語言表達(dá)的內(nèi)容？你的伙伴給了你哪些很好的線索，使你了解他？五、分享：你認(rèn)為在本游戲中反映出什么問題？B第一部分：— 每位學(xué)員都要按照自己真實(shí)生日的月份和日期按順序排列成一個(gè)U型，一月一日出生的在A點(diǎn)，十二月三十一日出生的在B點(diǎn)。宣布時(shí)間到，請(qǐng)參訓(xùn)人員回到座位，并開始有序地做自我介紹?！靶は瘛彼孛枰?、目的：創(chuàng)造性提問，使每個(gè)人在第一時(shí)間充分地相互認(rèn)識(shí)。運(yùn)用在培訓(xùn)的開始，打破人們的冷淡，將學(xué)員的第一印象定格為積極的感覺，建立相互支持、通力合作的群體關(guān)系，使人們更開朗、坦率以利于人與人的攀談。 破冰船是“打破堅(jiān)冰”的活動(dòng)，目的是創(chuàng)造融洽的氣氛。鼓勵(lì)他們?cè)陔S后的5分鐘內(nèi)去跟盡可能多的人打交道。要求講到我是誰，來培訓(xùn)師可以獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)最佳者。與對(duì)方希望表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)照。培訓(xùn)師應(yīng)準(zhǔn)備一些小禮品作為獎(jiǎng)賞。會(huì)開車舞跳得好看《讀者》喜歡動(dòng)畫片英語好比如，命令是“膝蓋對(duì)膝蓋”，每個(gè)人都要與你的伙伴的膝蓋相碰，同時(shí)口中喊“膝蓋對(duì)膝蓋”；當(dāng)圈中人的命令是“眼睛對(duì)耳朵”的時(shí)候，大家就用一個(gè)人的眼睛接觸另一個(gè)人的耳朵，邊做邊用語言重復(fù)“眼睛對(duì)耳朵”……只有當(dāng)圈中人的命令是“人對(duì)人”的時(shí)候，圈中發(fā)命令的人可以下去搶一個(gè)伙伴，而其他所有的搭檔必須迅速更換新伙伴，最后沒有搶到伙伴的人將站到中間去成為發(fā)布命令的人，遵循相同的規(guī)則發(fā)布命令，直到獲得新伙伴，另一個(gè)人成為新的發(fā)布命令的人。第二部分：分組技巧建立班組一、目的：七人小組有助于小組討論和小組做決定表決，其討論效果最為突出。給小組起名字時(shí)，要求響亮、有創(chuàng)意、具激勵(lì)性，規(guī)定20分鐘完成。另外準(zhǔn)備15張短語卡片，每張卡片上的短語都不同。1撲克牌巧分組一、目的：任意分組二、時(shí)間：隨機(jī)三、道具：一副或幾副撲克牌四、步驟：請(qǐng)每人從撲克牌中抽出一張。1星相與行為方式一、目的：幫助與會(huì)人員彼此熟識(shí)起來。五、分享：你的星相特點(diǎn)對(duì)你適用嗎？有時(shí)我們是不是會(huì)讓“星相”影響我們的行為方式？為什么？你是否見過一個(gè)人的星相會(huì)有助于或有礙于其建立良好的人際關(guān)系？你的自我認(rèn)識(shí)“符合”你的星相特點(diǎn)嗎？原文地址：培訓(xùn)游戲一百（第三部分：課前熱身）作者：吳瓊第三部分：課前熱身唯最后在做屁股動(dòng)作時(shí)，是全場(chǎng)最易歡笑時(shí)候，可夸張點(diǎn)或請(qǐng)學(xué)員再示范一遍。把測(cè)試題發(fā)給大家（注意把試題正面朝下扣在桌上）。注意事項(xiàng)：（1）全體組員選定的下一個(gè)組必須是同一個(gè)組，否則認(rèn)輸，接受懲罰；（2）被念到的下一組組員，下蹲時(shí)必須蹲、起動(dòng)作一致，否則罰輸。當(dāng)我們同在一起我對(duì)著你笑哈哈一邊唱，一邊做以上的動(dòng)作，一遍比一遍快……通常做三遍。五、主持人應(yīng)注意“氣氛”的營造。用手勢(shì)來代替語言也能收到同樣良好的效果。2中國功夫一、 目的：中國功夫，博大精深，秉氣凝神，氣貫丹田?！钡谒恼校骸坝夷_向前伸，高跪，雙手抱拳，前后左右各一拜，這招叫做‘大爺饒命’。培訓(xùn)師發(fā)出單項(xiàng)指令：—大家閉上眼睛—全過程不許問問題—把紙對(duì)折—再對(duì)折—再對(duì)折—把右上角撕下來，轉(zhuǎn)180度，把左上角也撕下來—睜開眼睛，把紙打開培訓(xùn)師會(huì)發(fā)現(xiàn)有各種各樣的答案。的是這次學(xué)員們可以問問題。如果總經(jīng)理上午有客人要會(huì)見或會(huì)議，就倒咖啡，無活動(dòng)則倒茶。出紅或出黑（以萬元計(jì)）：二、時(shí)間：40分鐘三、道具：1/2參訓(xùn)人數(shù)的眼罩四、步驟：全班分為二組，甲組先由助教帶出教室，戴上眼罩，扮演“盲人”。 最好的學(xué)習(xí)是向你的敵人學(xué)習(xí)（敵人的作用：不能懈?。?贊美不要猶豫要及時(shí)，描詞要得當(dāng)，莫因主觀的意識(shí)而丟失快樂的權(quán)力，透過贊美，讓你我都快樂，感染這一氣氛，經(jīng)營我們自己的人脈資產(chǎn)。之后，再問學(xué)員“在知道小女孩怎么辦之前，我們是否需要知道一些重要的信息？但這些直到現(xiàn)在還沒人問過的信息，會(huì)是什么呢？”記錄學(xué)員的意見，直到有人說我們需要知道的是兩個(gè)女孩的需求。要求乙在聽甲陳述過程中，只能夠點(diǎn)頭，偶爾可回答“嗯”，“我明白了”。心理學(xué)家把這種行為稱為融合、亦步亦趨、映射、同化等。在你映射他的行為之前，留出半分鐘左右的時(shí)間。在你做相反的動(dòng)作之前，留出半分鐘左右的時(shí)間。你利用你的資源與別人進(jìn)行談判，談判過程中，你可以用錢買其他人的籌碼，也可以用自己的籌碼交換他人的籌碼。整個(gè)活動(dòng)（5輪談判）結(jié)束之后，培訓(xùn)師向獲得20分或以上的參與者每分獎(jiǎng)勵(lì)1元。寫完之后交給觀察組，觀察組負(fù)責(zé)把這些信息填入表中的第一到三列。