打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的幾點做法(修改稿)(存儲版)
【正文】 ，對于學(xué)生認(rèn)知知識的檢測，在每一個知識點的講授過程中可以及時地、適時地進(jìn)行檢測。六、反思教學(xué)，提高效能。在第二天的課堂上，在組長的引領(lǐng)下學(xué)習(xí)，我及時做好組織教學(xué)、與孩子們的討論活動，并做好導(dǎo)學(xué)案每一環(huán)節(jié)的小結(jié)工作。教師應(yīng)盡可能地從實際中引出問題，使學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識來源于生活，同時又應(yīng)用于生活實際，從而認(rèn)識到數(shù)學(xué)知識在現(xiàn)實生活中的作用。加強(qiáng)情感交流。（1）定期評價，采用比賽形式引入競爭機(jī)制，用《“兵教兵”“幫扶結(jié)對”情況分析表》這種記分的方法，以及《合作學(xué)習(xí)小組長周評比》，激發(fā) “兵教兵”的積極性。面對學(xué)習(xí)、實施中的困惑，我積極抓住各級各類教研單位提供的課堂觀摩學(xué)習(xí)和教研教學(xué)成果展示，對口研討課、常態(tài)課、達(dá)標(biāo)課、探究課、展示課的機(jī)會，尋找課堂高效教學(xué)的辦法。為了改變現(xiàn)狀，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，從2010年11月開始，我們借鑒洋思和杜郎口教學(xué)經(jīng)驗，根據(jù)我校教學(xué)實際和學(xué)區(qū)安排的研究課題，本人承擔(dān)了《如何發(fā)揮兵教兵作用 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率》的子課題，我在課堂教學(xué)中采取了“兵教兵”的合作學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)了高效教學(xué)的達(dá)成，同時對高效課堂的實施有了明確的導(dǎo)向，二、經(jīng)驗交流，提高效能。（4）學(xué)生自我評價，將自評變?yōu)樽灾鲄⑴c、自我反省、自我教育、自我發(fā)展的過程；教師自我評價，進(jìn)一步反思自己的課堂駕馭能力，調(diào)整自己的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)策略，以保證教學(xué)質(zhì)量的
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1