初中語文經(jīng)典古詩文教學(xué)誦讀教學(xué)策略實踐課題研究(存儲版)
【正文】 好課題結(jié)題準(zhǔn)備工作。 （負(fù)責(zé)人：蔣建華、劉杰）九、預(yù)期成果 （開題報告、中期匯報、結(jié)題報告）。（負(fù)責(zé)人：盧凱義）實施階段：2015年1月2015年6月比如實驗前的確定課題的論證，實驗教材的選擇，誦讀方法的使用等等。 （2）探索指導(dǎo)學(xué)生品味和積累祖國語言文字、解讀民族文化典籍的策略研究；（4）以誦讀為突破口，探索特色化辦學(xué)和實施素質(zhì)教育的有效途徑，構(gòu)建書香校園，為孩子的終身發(fā)展奠定人文底色。利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力。3經(jīng)典詩文誦讀是語文教學(xué)改革的需要語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。，學(xué)校開展了“晨誦經(jīng)典、暮讀名著、”的誦讀實驗，每周安排2課時閱讀時間，全面實施經(jīng)典誦讀活動，對美文誦讀、名著閱讀進行了有效的探索；（三）問題與不足： 雖然學(xué)校在書香校園建設(shè)中作出了很多努力，但還不夠深入，表現(xiàn)在： ，但仍滿足不了教學(xué)的需求；，教師內(nèi)在素養(yǎng)與教學(xué)水平仍待提高； ，部分家長對閱讀重視不夠，間接削弱了學(xué)生閱讀的興趣； ，應(yīng)適當(dāng)加以調(diào)整，更加適應(yīng)學(xué)生的年齡特點，增強誦讀的趣味性?！冻踔姓Z文經(jīng)典古詩文誦讀有效教學(xué)研究》開題報告 郾城區(qū)龍城鎮(zhèn)第一中學(xué) 語文教研組一、 課題名稱 初中語文經(jīng)典古詩文誦讀有效教學(xué)研究二、 課題提出的背景（一） 國內(nèi)外現(xiàn)狀經(jīng)典美文是一顆璀
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