中華經(jīng)典古詩文誦讀巨城(存儲(chǔ)版)
【正文】 瀑布》女：你們還知道哪些寫自然景物的詩呢？（兩位同學(xué)朗誦《江南春絕句》《滁州西澗》）男：在詩人筆下，自然景物是那么神奇、美麗，而田園風(fēng)光又是那么恬靜、悠閑。男：其實(shí)啊，我認(rèn)為古代的文學(xué)家把這些情感都刻畫得非常細(xì)膩。女：同學(xué)們還記得岳飛的《滿江紅》嗎？我們一起來朗誦吧 全班：《滿江紅》女：我們班有幾位同學(xué)不僅會(huì)背這首詞，而且還會(huì)唱呢！讓我們一起來欣賞一下吧。請欣賞舞蹈《讀唐詩》。歷代詩人們，用生花妙筆描繪著自然萬物，抒發(fā)著內(nèi)心感悟，流傳下來了無數(shù)優(yōu)美的詩篇，成為超越民族，超越國界，超越時(shí)空的不朽經(jīng)典。甲：松竹經(jīng)冬不凋，梅則迎寒開放。勇破身，樂捐軀，毫無怨。未出土?xí)r便有節(jié)，及凌云處尚虛心。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。南軒松 【唐】李白南軒有孤松，柯葉自綿冪。甲：梅 松 竹所蘊(yùn)含的挺拔堅(jiān)勁，風(fēng)雪侵蝕，傲然不屈的氣節(jié)，是我中華精神、民族魂魄的集中體現(xiàn)。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。誦讀中華詩詞，秉承中華精神，今日我中國少年，奮發(fā)向上，自覺擔(dān)當(dāng)，他日必將振興我少年中國。為了方便孩子在理解的基礎(chǔ)上誦讀，所有古詩文原文之后均附大意。周敦頤）（清岳飛）（宋孟浩然）（清杜甫）（唐范仲淹）三年級(jí)（唐盧綸）（宋李商隱）四年級(jí)（唐張志和）（宋杜甫）五年級(jí)(唐納蘭性德）（唐王安石）（唐王維）（唐錢鶴灘）（宋杜甫）（宋王維）（唐白樸）（唐鄭燮）（清王之渙）（宋林升）（唐李白）（唐王昌齡）（唐朱熹）（宋羅隱）（元白居易）（宋李紳）（唐李白）（唐杜牧）（《樂府詩集》）（宋宋濂）（《資治通鑒》）（唐全書分五個(gè)部分。乙：孔子曰：“不學(xué)詩，無以言。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。千軍萬馬波濤怒；海出山中。詠松——小松 【唐】杜荀鶴自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。詠竹（明）李日華逗煙堆雨意蕭森，峭石摩挲足散襟。幾經(jīng)狂風(fēng)驟雨，寧折不易彎。他們就像這梅花一樣。第三篇：中華古詩文誦讀中華古詩文誦讀從“歲寒三友”到《少年中國說》（古箏曲伴奏，悠揚(yáng) 輕柔、舒緩地）甲：中國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國，也是一個(gè)絢麗奪目的泱泱詩國。）八、舞蹈《讀唐詩》 女：噯，你知道嗎？唐朝可是詩歌創(chuàng)作的鼎盛時(shí)期。全班：《靜夜思》 男生：《回鄉(xiāng)偶書》 女生：《》五、小組唱《滿江紅》男：中華民族是堅(jiān)強(qiáng)的民族，對于外來侵略者，從來就進(jìn)行著不屈不撓的斗爭。（四生入場，表演小話劇《七步詩》，一人旁白，一人飾曹丕，一人飾曹植，一人飾侍衛(wèi)。女：世上的萬物都來自大自然，而描寫大自然神奇、美麗的詩篇，才更讓人感到妙不可言。（七位同學(xué)朗誦孔子語錄，全班同學(xué)齊誦）男：幾位同學(xué)朗誦得真好。各類節(jié)目準(zhǔn)備：相聲、舞蹈、小合唱、情景劇、名句誦讀 活動(dòng)過程：一、開場：女：尊敬的各位老師 男：親愛的同學(xué)們 齊：大家早上好！女：我們的祖國是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國。C等：能完成本學(xué)期的背誦任務(wù)，但有時(shí)會(huì)遺忘。每周評價(jià) ： 評價(jià)的時(shí)間是閱讀課。（三）誦讀時(shí)間利用每周早讀時(shí)間，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對讀等多種形式，讓學(xué)生吟誦。各班主任采取多種形式，提高學(xué)生背誦的興趣。每周挑選出朗讀水平高的學(xué)生進(jìn)行詩文朗誦、賞析以及有關(guān)古詩文的趣聞軼事等。三、具體實(shí)施方案（一）誦讀要求。三、中華經(jīng)典詩文誦讀內(nèi)容：使用校本教材《中華經(jīng)典詩文誦讀》。通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使學(xué)生在記憶力最好的時(shí)候，以最便捷的方式獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚(yáng)中華文明，提高文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)愛國主義精神。（3）提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。二年級(jí)：必背古詩前20首，巨城小學(xué)養(yǎng)成教育《三字歌》。推薦使用韻律誦讀，并附之以韻律操（我校已編古詩文韻律操共八節(jié)）。利用班級(jí)手抄報(bào)，把對于古詩作者、背景、讀音、朗誦、韻律誦讀、古詩理解、相近古詩賞析、讓愛好畫畫的學(xué)生把學(xué)到的古詩根據(jù)自己的理解、發(fā)揮想象，繪成題詩圖等，每小組每周解
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