中華經(jīng)典古詩文誦讀巨城-wenkub
2024-10-25 05 本頁面
【正文】 按照校本教材編排，由教師選擇與詩文有聯(lián)系的音樂，編制韻律操，放著音樂按節(jié)奏讓學(xué)生朗讀古詩文；也可以由學(xué)生自己伴奏誦讀古詩文；還可以由師生用現(xiàn)代歌曲的旋律來吟唱古詩文。通過舉行這一活動評出班級十強(qiáng)。利用班級手抄報(bào)，把對于古詩作者、背景、讀音、朗誦、韻律誦讀、古詩理解、相近古詩賞析、讓愛好畫畫的學(xué)生把學(xué)到的古詩根據(jù)自己的理解、發(fā)揮想象，繪成題詩圖等，每小組每周解讀一首，對于他們好的作品要給予鼓勵，并定期展示。每天早晨7：30，學(xué)校準(zhǔn)時播放古詩，給學(xué)生營造古詩吟誦氛圍。推薦使用韻律誦讀，并附之以韻律操（我校已編古詩文韻律操共八節(jié)）。六年級：必背古詩前70首，巨城小學(xué)養(yǎng)成教育《三字歌》。二年級：必背古詩前20首，巨城小學(xué)養(yǎng)成教育《三字歌》。（7）回家后，再由家長帶動誦讀（親子誦讀）10分鐘。（3）提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，是教育的基礎(chǔ)工程。通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，使學(xué)生在記憶力最好的時候，以最便捷的方式獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚(yáng)中華文明，提高文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)愛國主義精神。（4）培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。三、中華經(jīng)典詩文誦讀內(nèi)容：使用校本教材《中華經(jīng)典詩文誦讀》。三年級：必背古詩前30首，巨城小學(xué)養(yǎng)成教育《三字歌》。三、具體實(shí)施方案（一）誦讀要求。每周挑選出朗讀水平高的學(xué)生進(jìn)行詩文朗誦、賞析以及有關(guān)古詩文的趣聞軼事等。各班板報(bào)專門開辟“古詩文園地”，報(bào)道本班活動情況，發(fā)表誦讀體會，通報(bào)誦讀成果等。各班主任采取多種形式，提高學(xué)生背誦的興趣。有一些古詩文通俗易懂，教師把它們改編成詩文劇讓學(xué)生表演，以此調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文的積極性。（三）誦讀時間利用每周早讀時間，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對讀等多種形式，讓學(xué)生吟誦。在誦讀時間上，各班靈活安排，充分利用零碎時間，尋找機(jī)會讓學(xué)生多接觸，學(xué)生和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。每周評價 ： 評價的時間是閱讀課。每學(xué)年評價：學(xué)校成立考級小組，從優(yōu)秀的語文教師中產(chǎn)生采用專項(xiàng)考核的方法給學(xué)生定級。C等：能完成本學(xué)期的背誦任務(wù)，但有時會遺忘。彈性評價：根據(jù)學(xué)生需要、結(jié)合學(xué)?；顒娱_展適時適度評價，鼓勵學(xué)生跳級考級。各類節(jié)目準(zhǔn)備：相聲、舞蹈、小合唱、情景劇、名句誦讀 活動過程：一、開場：女：尊敬的各位老師 男：親愛的同學(xué)們 齊：大家早上好！女：我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國。齊：今天，讓我們徜佯在中華古詩文的長河中，去感受一下博大精深的中華古文化。（七位同學(xué)朗誦孔子語錄，全班同學(xué)齊誦）男：幾位同學(xué)朗誦得真好。同學(xué)們，我們一起來朗誦這首詩。女：世上的萬物都來自大自然，而描寫大自然神奇、美麗的詩篇，才更讓人感到妙不可言。男：是的，古代的文學(xué)家們不僅善于寫景，也擅長于敘事。（四生入場，表演小話劇《七步詩》，一人旁白，一人飾曹丕，一人飾曹植，一人飾侍衛(wèi)。小組：《游子吟》小組：《九月九日憶山東兄弟》小組合：《贈汪倫》小組合：《送孟浩然之廣陵》男：你知道古代的文人們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@些好的詩作嗎？ 女：不知道。全班：《靜夜思》 男生：《回鄉(xiāng)偶書》 女生：《》五、小組唱《滿江紅》男：中華民族是堅(jiān)強(qiáng)的民族，對于外來侵略者，從來就進(jìn)行著不屈不撓的斗爭。女：是的，讓我們通過相聲《慈母心》來感受一下吧。）八、舞蹈《讀唐詩》 女：噯，你知道嗎？唐朝可是詩歌創(chuàng)作的鼎盛時期。男：讀千古詩文，做少年君子。第三篇：中華古詩文誦讀中華古詩文誦讀從“歲寒三友”到《少年中國說》（古箏曲伴奏，悠揚(yáng) 輕柔、舒緩地）甲：中國是一個具有悠久歷史的文明古國，也是一個絢麗奪目的泱泱詩國。甲：游子珍愛著梅花，因?yàn)椤懊坊ǎ俏覀冎袊钣忻幕?。他們就像這梅花一樣。松、竹、梅以其玉潔冰清，高貴典雅，頑強(qiáng)堅(jiān)韌的情操和氣節(jié)，不僅是中國器物、衣物、建筑物上常用的裝飾題材，更是文人墨客揮毫吟詠、繪畫書懷所鐘情的內(nèi)容。幾經(jīng)狂風(fēng)驟雨，寧折不易彎。造福何論早晚？ 成材勿計(jì)
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