爺爺打月餅大班音樂教案三篇(存儲版)
【正文】 了音樂的情緒與情感，享受到了和諧聲音的美妙。?? 活動過程：?? 。小娃娃關(guān)心、敬愛革命老人等感人情景。?? ④自由組合，結(jié)伴學習唱歌(幼兒可自由結(jié)伴，手拉手隨音樂的節(jié)奏認真地學習歌曲，在輕松、愉快的學習中，把握節(jié)奏、正確演唱，體驗情感。談話的方式引入中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。?? 教學反思：?? 這是一首活潑、歡快的歌曲。?? ②集體學唱，師生共同感受歌曲的音樂和節(jié)奏，共同學唱歌曲，讓幼兒基本熟悉歌曲與內(nèi)容。?? ②熟悉歌曲中的歌詞，理解歌曲的內(nèi)容幼兒在欣賞中，教師可用語言激發(fā)幼兒去感受，當年紅軍生活艱苦，沒有糧食，吃草根：沒有棉布、穿草鞋，他們卻在中秋節(jié)為娃娃們打月餅。?? 活動準備：?? 爺爺、小孩子、月餅、月亮的圖片。在教唱歌曲的過程中，主要以幼兒模仿學習為主，充分體現(xiàn)了幼兒的自主學習能力，教師只重點教唱難唱準的句子。?? 教師(放低音量)：交換樂器之前，請小朋友把手里的樂器輕輕放在椅子上，然后找到另一個你想演奏的位置下。(兩種節(jié)奏型都要練習) 教師指揮幼兒練習身體動作。可以拍身體的哪些部位呢??? 教師注意提醒幼兒遇到不同節(jié)奏型時匹配身體不同部位。?? 幼兒在教師問題的引導下，回憶歌曲基本內(nèi)容。?? ，嘗試為歌曲設(shè)計打擊樂器的演奏方案。?? 出示紅軍爺爺?shù)倪z像，幼兒每人手中捧朵小白花，將小白花扎在照片的四周，以此表達懷念之情，敬意之情。?? ①聽老師完整地演唱一遍。?? ①讓幼兒知道歌曲的名稱、意義。?? 樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。以下是和大家分享的爺爺打月餅大班音樂教案三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。?? 活動過程：?? 。紅軍爺爺關(guān)心小娃娃。?? ③講述歌詞，通過提問歌曲中的歌詞內(nèi)容，可讓幼兒反復強化記憶，以進一步幫助幼兒理解歌中的寓意與情感，以教
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