大班奧爾夫音樂教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 就說“自己”。原來這些打擊樂器不僅能奏出好聽的聲音，還能用來玩快樂的傳遞。難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感覺，激發(fā)幼兒對(duì)歌曲中小菜園的興趣。2）腳手手手，腳手手手 指導(dǎo)幼兒思考：怎樣走不會(huì)跌倒？（左右交替換著走）三、表達(dá)表現(xiàn)： 表演唱《小兔的菜園》1）小白兔帶我們來到小菜園了，你們想不想去看看？ 出示菜地圖片鋪在地上。l、聽，風(fēng)越吹越慢了，我們?cè)撛趺达w呢？喲，風(fēng)又大了，我們?cè)撛趺达w呢？真累，坐下來休息一會(huì)兒吧！二、理解并學(xué)拍四分音符和八分音符小樹葉長(zhǎng)得真漂亮，有幾片小樹葉也想飛上來玩一玩，你看，這片大樹葉“*”的一聲，就飛到天上去了?，F(xiàn)在我們一起唱歌（歌曲附后），被秋風(fēng)姐姐點(diǎn)到的小樹葉就可以飄到小房子里了。師：原來，從不同顏色的格子起拍，節(jié)奏會(huì)變得不一樣?；顒?dòng)過程：一、引出丁丁給孩子們介紹一位新伙伴，看看他是誰(shuí)吧？（播放課件：小朋友們好！我叫丁丁）繼續(xù)聽聽丁丁的自我介紹吧，讓我們對(duì)他有更多的了解。教師直接用歌曲中的節(jié)奏問一問。打擊樂器演奏教學(xué)不僅能夠幫助幼兒初步掌握演奏的一般知識(shí)和技能，而且能夠發(fā)展幼兒的節(jié)奏感，培養(yǎng)幼兒的合作能力，中班幼兒已具備一定的節(jié)奏感，我班幼兒也曾對(duì)打擊樂器中的響鈴表現(xiàn)出了極大的興趣，以此為契機(jī)，我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)，通過引導(dǎo)幼兒使用打擊樂器進(jìn)行演奏，極大提高幼兒對(duì)音樂的興趣，增強(qiáng)其節(jié)奏感。（教師可引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編四只腿的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔、沒有尾巴的大馬等驚奇有令人哈哈大笑的動(dòng)作，充分體驗(yàn)到滑稽、幽默的情趣）五、品德教育提問：今天學(xué)了這首歌，懂得了什么道理？小結(jié)：做事情要認(rèn)真、細(xì)心，這樣才能把事情做好；不能驕傲，要虛心。理解并記憶歌詞，發(fā)現(xiàn)并指出圖中的錯(cuò)誤，如：四肢腳的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔等。善于觀察事物，知道做事情要認(rèn)真、細(xì)心。e、你們這么有本事，我也有本事。原來，樹葉們呆在一起，就是一句好聽的節(jié)奏了。準(zhǔn)備：十六宮格、小落葉的圖片若干，呼啦圈六個(gè)。2）分聲部分角色演唱，注意副歌的適時(shí)進(jìn)入，聲音的和諧。培養(yǎng)幼兒的樂感、節(jié)奏感及喜歡樂于參與音樂游戲的情感。）（3）隨A段音樂集體練習(xí)快樂的傳遞，分組進(jìn)行練習(xí)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。（兩位教師動(dòng)作示范傳遞積木表現(xiàn)A段音樂）提問：有趣嗎？誰(shuí)能告訴我，我的動(dòng)作是怎么做的？（2）剛才老師玩的叫“快樂的傳遞”，每個(gè)人手里拿一塊積木，傳給旁邊的人，再拿一塊，這樣跟著樂曲的節(jié)拍進(jìn)行傳遞。師：我們手拉手圍成一個(gè)泡泡，有大又有小就往后退和往前進(jìn)，飛 呀 飛上 天 飛呀飛上 天就拉手轉(zhuǎn)圈，咦泡 泡不見了，嘴巴里一定要說“啪”，這時(shí)手松開，各自擺一個(gè)不一樣的造型。師：好玩嗎？這次我們來?yè)Q個(gè)玩法，泡泡吹出的時(shí)候拍手，泡泡破裂的時(shí)候跺腳。三、游戲《吹泡泡》。二、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)16分音符的認(rèn)識(shí)。聆聽音樂，注意提出難點(diǎn)：唱準(zhǔn)附點(diǎn)八分音符和十六分音符，以及最后一句的弱拍起音的笑聲。學(xué)習(xí)后半部分的歌詞。粗心的小畫家活動(dòng)目標(biāo)：感受歌曲中所表現(xiàn)的幽默、滑稽的情趣。（教師注意觀察，根據(jù)練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的情況，適當(dāng)調(diào)整，再次練習(xí)。（1）老師也有一種有趣的動(dòng)作來表現(xiàn)節(jié)拍。能夠按樂曲的節(jié)拍進(jìn)行整齊劃一的傳遞活動(dòng)。教師空手邊示范邊介紹玩法，每人拿一塊積木，把積木傳給旁邊的小朋友時(shí)，嘴里輕輕地說“別人”，到自己跟前時(shí)就說“自己”。原來這些打擊樂器不僅能奏出好聽的聲音，還能用來玩快樂的傳遞。活動(dòng)準(zhǔn)備：鋼琴、課件、丁丁畫錯(cuò)的畫、彩色筆。（2）熟悉歌詞?；顒?dòng)延伸：怎樣幫助丁丁改掉粗心的壞習(xí)慣？第二篇：大班奧爾夫音樂教案大班奧爾夫音樂教案：《吹泡泡》活動(dòng)目標(biāo)：通過節(jié)奏活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的音樂節(jié)奏感。師：現(xiàn)在我
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1