教育科學研究課題(存儲版)
【正文】 期地點會議室參加人員人數4主持人（授課人）楊建偉主題︵課題︶商量學期課題研究計劃主要內容摘要 課題組人員調整：沈亞萍因外出支教，改為趙瑾霞，充實王淵、陳國權為組員。B、體育類12人%C、科學類11人%D、新聞類5人%E、美術類0人0%F、音樂類3人%喜歡的理由？A、好看18人%B、有許多知識19人%C、從眾1人%D、其他14人%我們的問題：你最討厭那一類校園電視？（共43人）A、動畫類1人%我們的分析: 不喜歡體育類和音樂類的原因大多是枯燥乏味和沒有知識，所以，我們建議，體育類和音樂類應該多放一點比較搞笑的，或是有意思的，對了，還要有一定的知識！B、體育類13人%C、科學類9人%D、新聞類3人%E、美術類5人%F、音樂類19人%討厭的理由？A、枯燥乏味19人%B、沒有知識13人%C、從眾1人%D、其他10人%課題研究研討活動記錄（包括課題研究會議、公開課、專家指導、外出學習等）日期11．8地點會議室參加人員人數25主持人（授課人）602班主題︵課題︶藝術板塊專題研究(沈曉東)——學生興趣調查研究主要內容摘要一、602學生問卷調查與統計：你為什么要選擇這個興趣小組呢？A、 老師意見 4％ B、家長要求 16％ C、自己選擇 80％分析：大多數同學還能按自己的愛好選擇興趣小組，但老師意見和家長要求的同學還有，真讓我們擔心。我們又來到了科學辦公室，采訪了科學組長：金國江老師。評價公正、公平。 記錄人：楊建偉 課題研究研討活動記錄（包括課題研究會議、公開課、專家指導、外出學習等）日期地點會議室參加人員人數12主持人（授課人）楊建偉主題︵課題︶組建六年級課題研究業(yè)余愛好者小組主要內容摘要一、 開展課題研究的意義：培養(yǎng)興趣、發(fā)揮特長、提高能力。三、 下階段工作設想： 分板塊由負責人落實一個研究主題； 繼續(xù)出好課題研究簡報； 擬承辦嘉興市級綜合實踐常態(tài)化論壇。理論成果是指實驗報告、論文、調查報告、音像資料等。課題結題后，由學校教科室統一歸檔。第五條 學校成立學術領導小組，負責學?？蒲械膶W術質量?？蒲薪涃M的申請程序：（1）課題負責人計劃確立，提出申請（2）教科室統籌安排（3）校長室審批。各課題立項后，審批科研經費。每次活動均要作好記錄。第二十四條 課題論證、鑒定、評獎等所需費用不包括在課題研究經費之內，所需費用由學?；蛘n題主管部門承擔。申請報告應反映下列內容：研究進展情況；不能如期完成的原因；申請所延長的期限（一般不超過一年）；延長期所需研究的主要內容及計劃。第九章 成果的推廣和檔案管理第三十五條 校教科室及學校全體教師都要十分重視把校內外的一些科研成果轉化為生產力，通過報告、展覽、錄像、信息技術、會議交流、論文專著、現場會等途徑，對教育科研成果進行宣傳推廣。32。第三十三條 為提高教科研的水平，每年每位教師至少寫出論文一篇。市級以上的課題成果鑒定由課題組負責申請，由課題主管部門確定。一般分校級課題款、桐鄉(xiāng)市級課題款、嘉興市級課題款、浙江省級課題款、全國級課題款，科研經費逐級增加。第十九條 特別要重視課題的過程管理。課題組一般由二至七人組成，并對課題組人員進行分工，根據承擔工作的情況、成績情況排列署名。第十條 科研的活動管理，指對教育科研工作的活動進行具體有效的過程管理。第三條 為了確保教育科研在學校工作中的地位、職責和作用，不斷提高教育科研水平，促進教育科研的發(fā)展，特制定本條例。本手冊由課題負責人認真填寫，為課題研究提供原始材料。學期研究計劃：指一學期的研究工作安排，以學期為研究周期。二、開展主要工作： 商量學期研究計劃，調整課題組成員； 參加課題博客管理研討會； 課題開題論證會； 調整充實研究主題；六年級：走進社區(qū)、校園電視調查、學生課外興趣、蔬菜基地調查；二年級：我愛吃的蔬菜。綜合實踐活動課程的實施方式與校本開發(fā)問題（華中師大教授 郭元祥）二、定稿?！ ∮涗浫耍簵罱▊ァ≌n題研究研討活動記錄（包括課題研究會議、公開課、專家指導、外出學習等）日期12．5地點報告廳參加人員人數250人主持人（授課人）楊建偉主題︵課題︶承辦小課題研究成果展示會(嘉興市級)主要內容摘要一、 抽簽決定匯報順序；二、嘉興、桐鄉(xiāng)教育局、教研室領導講話；三、 茅盾實驗小學校長致歡迎辭；四、 五縣二區(qū)選送課題成果展示；五、 評委組現場提問；六、 公布課題最后得分。我們來到了學校的蔬菜基地，對蔬菜的品種和種植好壞做了調查。評價良好。 簽名：楊建偉 07年1月28日學期研究計劃（時間： ）周次內容安排3課題領導小組商量學期課題研究計劃(楊建偉)5組建六年級學生小課題研究業(yè)余愛好者；7寒假“我與我家鄉(xiāng)”傳統文化調查研究方案評比；9蔬菜基地建設實踐專題規(guī)劃論證與實踐體驗；10各年級進行“傳統文化篇”小課題研究成果現場展示會；11承辦省勞技課堂教學評比活動，研究主題為：變廢為寶、美化生活；14藝術節(jié)系列活動；16課題研究小結\資料整理計劃完成情況及自我評價按計劃基本完成，“我與我家鄉(xiāng)”小課題研究全校開展，成效明顯；在藝術節(jié)活動中獲得好評。
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