【正文】 .受終身教育創(chuàng)造條件。19.教育法律關(guān)系和任何法律關(guān)系一樣，均由主體、內(nèi)容、客體三大要素構(gòu)成。4.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失。受教育者的教育違法可分為三類：刑事違法、民事違法、行政違法。下面是贈(zèng)送的勵(lì)志文檔需要的朋友可以好好欣賞，不需要的朋友可以下載后編輯刪除??！謝謝??！不想窮，就好好讀懂這些話！一言驚醒夢中人！　　Nothing is impossible、只要選擇了目標(biāo)，不要再想太遠(yuǎn)，每天腳踏實(shí)地，風(fēng)雨兼程?！　?很多事情別人通知你了，要說謝謝，沒有通知你，不要責(zé)怪，因?yàn)槟切┦履闫鋵?shí)應(yīng)該自己弄清楚。人生有限，道路無限，要想在有限的生命中多走一程，就時(shí)刻別停下腳步，別浪費(fèi)分秒時(shí)間?！　?有時(shí)你的快樂是你的微笑之源，但是有時(shí)候你的微笑卻可能是你的快樂之源。多替別人著想，就等于給自己鋪設(shè)一條道路。　　2永遠(yuǎn)別渴望做個(gè)任何人都不得罪的人，有人反對(duì)有人支持然后自己做出決定是精彩的人生?！　?冷靜，有大事時(shí)，能安靜并能快速想出辦法的人，很厲害。因此，不僅要珍惜生命，珍視生活，更要重視社會(huì)實(shí)踐。水落石出，別羨烏云壓枝低?！　?對(duì)陌生人，或者把對(duì)方當(dāng)做一張白紙，或者把對(duì)方當(dāng)你的朋友，總之別當(dāng)做敵人，即使你聽到再多的關(guān)于他（她）的不好的傳聞。　　4不管現(xiàn)在你對(duì)未來多困惑，多迷茫，都不要忘了樹立一個(gè)目標(biāo)?！　?一切以健康為中心,遇事瀟灑一點(diǎn)，看世事糊涂一點(diǎn)。朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，盡量使用你的潛能，才華橫溢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的存在?！　?最難戰(zhàn)勝的敵人，是自己；最可怕的敵人，是朋友；最防不勝防的敵人，是欲望；最迷惑人的敵人，是感情。經(jīng)營自己的長處能給你的人生增值?！　∽非笫且非蟮哪呐逻@樣的追求顯得是很虛弱很無力很無奈，甚至它像是一塊遮羞布但是我仍然需要它，因?yàn)橹挥羞@樣才能看見自己感覺到自己?！　e無選擇，既然生活這樣選擇了你，你也只能成就這樣的自己。自己都找不到自己的方向感。大學(xué)里的那些設(shè)施只不過是一種擺設(shè)，天天就是在那里浪費(fèi)時(shí)間，真正學(xué)到的東西沒有。而沒有花點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間來想想，我們的路在何方？　　　　沉靜了一個(gè)寒假，在校園里冰凍了一個(gè)假期，一直在苦苦找尋著自己的方向。唯有這樣，我們的青春才能不老不死不休。大家都變得不再愛學(xué)習(xí)，不再看書了。只是大學(xué)里的一陣風(fēng)，大家就跟上去了?！　　　淼酱髮W(xué)，我們總是會(huì)有太多的想法，每天都是在匆匆忙忙中度過。在平凡的生活中，走完自己平凡的一生，風(fēng)雨中，小草也可以紀(jì)念自己，因?yàn)槟阍?jīng)為自己的生命不屈歌吟過，你也為自己的人生努力拼搏過，在你的身上留有傷痛的記憶和烙印，在你的眼神里有沉郁和悲傷，在你的心志里還有不屈的火種，自己的生命隨時(shí)準(zhǔn)備為它點(diǎn)燃。人與人沒有可比性關(guān)鍵是要找到自己?！　?人生唯一不會(huì)落空的等待是注定的死亡，世間唯一保持恒久不變的就是變化?！　?樂觀的人看見問題后面的機(jī)會(huì)，悲觀的人只看見機(jī)會(huì)后面的問題，機(jī)會(huì)是從來不會(huì)主動(dòng)敲響你的門，無論你等待多少年?！　?0、成大事的方法多種多樣 ，別不接受你看不慣的方法?！　?抽時(shí)間出來鍛煉身體?！　?如果老是去琢磨哪些人你討厭，哪些人與你志趣相投，那么你就大錯(cuò)了，要想著如何讓別人接納你，而不是你能接受什么樣的人?！　?父母給我們生命，生活給我們智慧。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會(huì)感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已，所以我們要學(xué)會(huì)感激。”這種精神可貴，但在現(xiàn)實(shí)之中卻很少有人能這樣執(zhí)著了。　　1處事不必求功，無過便是功；為人不必感德，無怨便是德?！　∪绻車腥思刀誓?，那么你可以把他從你的競爭者之列排除了。　　批評(píng)你的人是你今天的敵人，明天的朋友；吹捧你的人是你今天的朋友，明天的敵人。教育法律關(guān)系主體：教育行政部門、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)、教師和其他教育工作者、受教育者等。6.教育行政行為的合法要件內(nèi)容為主體合法、權(quán)限合法、內(nèi)容合法、程序合法。多項(xiàng)選擇題21.明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成嚴(yán)重危害的，應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。4“春蕾計(jì)劃”等資助方式，動(dòng)員社會(huì)各界捐資助學(xué)，幫助貧困失學(xué)兒童重新獲得12.國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是指國家對(duì)各級(jí)各類教育的教育內(nèi)容、教育教學(xué)質(zhì)量及辦學(xué)條件等規(guī)定的必須達(dá)到的一般標(biāo)準(zhǔn)。2.70.67.對(duì)于被采取刑事強(qiáng)制措施的未成年學(xué)生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學(xué)籍。59.社會(huì)監(jiān)督包括共產(chǎn)黨監(jiān)督、社會(huì)組織監(jiān)督和人民群眾監(jiān)督。53.違法向?qū)W校收取費(fèi)用，教育法律關(guān)系其他主體應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。48.《治安管理處罰條例》中的行政處罰主要包括拘留、罰款、警告等?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第10周歲以上的成年人以及《中華人民共和國教育法》第36《中華人民共和國教育法》第國家實(shí)行教師資格、職務(wù)、聘任制度。22.17.人們俗稱的“民 告官”在法律上叫做“行政訴訟”9.教育法律規(guī)范一般由法定條件、行為準(zhǔn)則和法律后果三個(gè)要素組成。”年經(jīng)人大審議通過并實(shí)施。任何組織和個(gè)人不得挪用國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)。√12.“拖欠教師工資”的行為。學(xué)校名稱應(yīng)當(dāng)確切表示學(xué)校的層次、類別。╳√7.教師的權(quán)利的內(nèi)容有：科研學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)、教育教學(xué)權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、民主管理權(quán)、報(bào)酬待遇權(quán)、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)。未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的父母或者其他監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府依法收容教養(yǎng)。教育行政處罰的種類主要包括罰款、警告、沒收違法所得的非法財(cái)物、責(zé)令停止辦學(xué)、暫扣或吊銷辦學(xué)許可證等。受終身教育創(chuàng)造條件。標(biāo)準(zhǔn)。7.知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指主體對(duì)其創(chuàng)造性的智力勞動(dòng)成果依法所享有的專有權(quán)利，包括專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)和著作權(quán)?！督處熧Y格條例》第20對(duì)未成年人的信件，任何組織和個(gè)人不得隱匿、毀棄；70.國家依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。60.《中華人民共和國教育法》規(guī)定“國家實(shí)行教育督導(dǎo)制度和學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育評(píng)估制度。54.只有制定和實(shí)施教育法，才能做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾，實(shí)現(xiàn)我國社會(huì)主義教育法制。49.46.教育法律關(guān)系其他主體主要包括國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體．其他社會(huì)組織和個(gè)人?！备鶕?jù)法律規(guī)定：“國家實(shí)行九年制義務(wù)教育。在年齡方面，根據(jù)我國法律規(guī)定，1834.31.通過考核、獎(jiǎng)勵(lì)、培養(yǎng)和培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)?！吨腥A人民共和國教師法》規(guī)定：“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。教育行政侵權(quán)賠償?shù)某绦蛴校焊綆С绦蚝蛦为?dú)程序。19.國家機(jī)關(guān)可分為國家權(quán)力機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、法律監(jiān)督機(jī)關(guān)、軍事機(jī)關(guān)和行政管理機(jī)關(guān)。學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)與教