教育法律法規(guī)復習資料及答案(存儲版)
【正文】 .受終身教育創(chuàng)造條件。19.教育法律關系和任何法律關系一樣，均由主體、內(nèi)容、客體三大要素構成。4.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失。受教育者的教育違法可分為三類：刑事違法、民事違法、行政違法。下面是贈送的勵志文檔需要的朋友可以好好欣賞，不需要的朋友可以下載后編輯刪除?。≈x謝??！不想窮，就好好讀懂這些話！一言驚醒夢中人！ Nothing is impossible、只要選擇了目標，不要再想太遠，每天腳踏實地，風雨兼程?！ ?很多事情別人通知你了，要說謝謝，沒有通知你，不要責怪，因為那些事你其實應該自己弄清楚。人生有限，道路無限，要想在有限的生命中多走一程，就時刻別停下腳步，別浪費分秒時間。 1有時你的快樂是你的微笑之源，但是有時候你的微笑卻可能是你的快樂之源。多替別人著想，就等于給自己鋪設一條道路。 2永遠別渴望做個任何人都不得罪的人，有人反對有人支持然后自己做出決定是精彩的人生?！ ?冷靜，有大事時，能安靜并能快速想出辦法的人，很厲害。因此，不僅要珍惜生命，珍視生活，更要重視社會實踐。水落石出，別羨烏云壓枝低?！ ?對陌生人，或者把對方當做一張白紙，或者把對方當你的朋友，總之別當做敵人，即使你聽到再多的關于他（她）的不好的傳聞?！ ?不管現(xiàn)在你對未來多困惑，多迷茫，都不要忘了樹立一個目標?！ ?一切以健康為中心,遇事瀟灑一點，看世事糊涂一點。朝著一個目標前進，盡量使用你的潛能，才華橫溢的你會發(fā)現(xiàn)機會的存在。 5最難戰(zhàn)勝的敵人，是自己；最可怕的敵人，是朋友；最防不勝防的敵人，是欲望；最迷惑人的敵人，是感情。經(jīng)營自己的長處能給你的人生增值?！ ∽非笫且非蟮哪呐逻@樣的追求顯得是很虛弱很無力很無奈，甚至它像是一塊遮羞布但是我仍然需要它，因為只有這樣才能看見自己感覺到自己。 別無選擇，既然生活這樣選擇了你，你也只能成就這樣的自己。自己都找不到自己的方向感。大學里的那些設施只不過是一種擺設，天天就是在那里浪費時間，真正學到的東西沒有。而沒有花點點的時間來想想，我們的路在何方？ 沉靜了一個寒假，在校園里冰凍了一個假期，一直在苦苦找尋著自己的方向。唯有這樣，我們的青春才能不老不死不休。大家都變得不再愛學習，不再看書了。只是大學里的一陣風，大家就跟上去了?！ 淼酱髮W，我們總是會有太多的想法，每天都是在匆匆忙忙中度過。在平凡的生活中，走完自己平凡的一生，風雨中，小草也可以紀念自己，因為你曾經(jīng)為自己的生命不屈歌吟過，你也為自己的人生努力拼搏過，在你的身上留有傷痛的記憶和烙印，在你的眼神里有沉郁和悲傷，在你的心志里還有不屈的火種，自己的生命隨時準備為它點燃。人與人沒有可比性關鍵是要找到自己。 5人生唯一不會落空的等待是注定的死亡，世間唯一保持恒久不變的就是變化?！ ?樂觀的人看見問題后面的機會，悲觀的人只看見機會后面的問題，機會是從來不會主動敲響你的門，無論你等待多少年?！ ?0、成大事的方法多種多樣 ，別不接受你看不慣的方法?！ ?抽時間出來鍛煉身體?！ ?如果老是去琢磨哪些人你討厭，哪些人與你志趣相投，那么你就大錯了，要想著如何讓別人接納你，而不是你能接受什么樣的人。 3父母給我們生命，生活給我們智慧。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已，所以我們要學會感激。”這種精神可貴，但在現(xiàn)實之中卻很少有人能這樣執(zhí)著了?！ ?處事不必求功，無過便是功；為人不必感德，無怨便是德?！ ∪绻車腥思刀誓悖敲茨憧梢园阉麖哪愕母偁幷咧信懦?。 批評你的人是你今天的敵人，明天的朋友；吹捧你的人是你今天的朋友，明天的敵人。教育法律關系主體：教育行政部門、學校及其他教育機構、教師和其他教育工作者、受教育者等。6.教育行政行為的合法要件內(nèi)容為主體合法、權限合法、內(nèi)容合法、程序合法。多項選擇題21.明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成嚴重危害的，應承擔的法律責任。4“春蕾計劃”等資助方式，動員社會各界捐資助學，幫助貧困失學兒童重新獲得12.國家教育教學標準是指國家對各級各類教育的教育內(nèi)容、教育教學質(zhì)量及辦學條件等規(guī)定的必須達到的一般標準。2.70.67.對于被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學籍。59.社會監(jiān)督包括共產(chǎn)黨監(jiān)督、社會組織監(jiān)督和人民群眾監(jiān)督。53.違法向?qū)W校收取費用，教育法律關系其他主體應承擔法律責任。48.《治安管理處罰條例》中的行政處罰主要包括拘留、罰款、警告等?！吨腥A人民共和國義務教育法》第10周歲以上的成年人以及《中華人民共和國教育法》第36《中華人民共和國教育法》第國家實行教師資格、職務、聘任制度。22.17.人們俗稱的“民 告官”在法律上叫做“行政訴訟”9.教育法律規(guī)范一般由法定條件、行為準則和法律后果三個要素組成?！蹦杲?jīng)人大審議通過并實施。任何組織和個人不得挪用國家財政性教育經(jīng)費?！?2.“拖欠教師工資”的行為。學校名稱應當確切表示學校的層次、類別。╳√7.教師的權利的內(nèi)容有：科研學術活動權、教育教學權、管理學生權、民主管理權、報酬待遇權、進修培訓權。未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的父母或者其他監(jiān)護人嚴加管教；在必要的時候，也可以由政府依法收容教養(yǎng)。教育行政處罰的種類主要包括罰款、警告、沒收違法所得的非法財物、責令停止辦學、暫扣或吊銷辦學許可證等。受終身教育創(chuàng)造條件。標準。7.知識產(chǎn)權是指主體對其創(chuàng)造性的智力勞動成果依法所享有的專有權利，包括專利權、商標權和著作權?！督處熧Y格條例》第20對未成年人的信件，任何組織和個人不得隱匿、毀棄；70.國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權不受侵犯。60.《中華人民共和國教育法》規(guī)定“國家實行教育督導制度和學校及其他教育機構教育評估制度。54.只有制定和實施教育法，才能做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必糾，實現(xiàn)我國社會主義教育法制。49.46.教育法律關系其他主體主要包括國家機關、企事業(yè)組織、社會團體．其他社會組織和個人?！备鶕?jù)法律規(guī)定：“國家實行九年制義務教育。在年齡方面，根據(jù)我國法律規(guī)定，1834.31.通過考核、獎勵、培養(yǎng)和培訓，提高教師素質(zhì)，加強教師隊伍建設?！吨腥A人民共和國教師法》規(guī)定：“教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員。教育行政侵權賠償?shù)某绦蛴校焊綆С绦蚝蛦为毘绦颉?9.國家機關可分為國家權力機關、審判機關、法律監(jiān)督機關、軍事機關和行政管理機關。學?；蚱渌逃龣C構與教
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