教師資格統(tǒng)考中學(xué)綜合素質(zhì)考前預(yù)測卷及答案(四)(存儲(chǔ)版)
【正文】 英國諺語所說：“一副好的面孔就是一封介紹信。在當(dāng)今人才輩出的社會(huì)里，教師常常被人忽略，可是，如果沒有教師的精心栽培，那些“天才”即使是“心比比干多三竅，也不能成為人才!” 盧梭曾說：“感謝生活給我的一切不幸。如何不花一分錢，免費(fèi)聽完網(wǎng)校全部課程考證，已經(jīng)成為當(dāng)下永恒的話題。具體我以聽二級建造師考試網(wǎng)校課程為例說明（附圖）：第一步：注冊/登錄好學(xué)教育，可以使用手機(jī)號注冊，也可以使用郵箱號注冊（附注冊頁面：）注冊后，登陸進(jìn)入好學(xué)教育首頁（首頁地址：）第二步：選擇您要試學(xué)的課程，下單不支付(以選擇二級建造師課程為例)1. 選擇課程大類，找到二級建造師專題：，點(diǎn)擊立即購買，下單不支付(以選擇建筑實(shí)務(wù)VIP通關(guān)套餐為例)接著點(diǎn)擊去結(jié)賬：信息確認(rèn)無誤后，點(diǎn)擊提交：提交后，關(guān)閉頁面，回到首頁，點(diǎn)擊進(jìn)入會(huì)員中心（附首頁地址：）第三步：點(diǎn)擊左側(cè)的24h免費(fèi)試學(xué)第四步：點(diǎn)擊右側(cè)的進(jìn)入學(xué)習(xí)，進(jìn)入視頻觀看課程第五步，也是最重要的一步。 25 。那么，如何做到不花一分錢，就能免費(fèi)聽完網(wǎng)校全部課程呢？今天，小編就教給大家一個(gè)妙招，只要您愿意學(xué)、照著以下步驟操作，免費(fèi)聽完全部網(wǎng)校課程不是夢。文章采取引言式開頭，接著由此及彼，說到教師必須要用積極的心態(tài)去看待學(xué)生。這正是桑樹的可貴品格，它想的是讓別人生活得美好，而不是為了夸耀自己?！蔽⑿梢怨膭?lì)學(xué)生，增添學(xué)生的信心，可以融化師生之間的矛盾和隔閡。賞識是教師心胸豁達(dá)的表現(xiàn)，也是教師才智敏銳、氣度從容的凸顯?！ 〉诙}，最后一段，總結(jié)性段落，告訴我們，只要留意細(xì)小想法，并堅(jiān)信一定能實(shí)現(xiàn)就可以擁有創(chuàng)造力。從古代史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識就一事無成。 31.[答案要點(diǎn)] 孫老師對于管理者要尊重和理解，服從安排，積極配合，協(xié)助管理者圓滿完成任務(wù)，提升自身的素養(yǎng)。故選A?！ ?7.[答案]B。故選C。 23.[答案]D。故選D。解析：由一束白光穿過三棱鏡投射到白屏幕上后，分散為紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種色帶。解析：從教師的角度來說，孔子這句話可以理解為：教師要以身作則。解析：《教師職業(yè)道德》規(guī)定教師要熱愛學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不私自讓學(xué)生停課、停學(xué)，對個(gè)別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象，教師可以采用懲戒手段，但不能超越法律的限度。故選B。故選A。 7.[答案]C。故選A。有的兒童身心的某些方面在較早的年齡已發(fā)展到較高的水平。解析：教育的對象是具體的學(xué)生，學(xué)生作為獨(dú)立的個(gè)體，具有主觀能動(dòng)性、無限的生機(jī)與活力、不可代替性，這些都是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的必然，因此，教育的生機(jī)和活力，就在于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展?！ ∵@是為什么呢?沙漠還是原來的沙漠，鐵皮房還是那個(gè)鐵皮房，印第安人、墨西哥人也都沒有改變，因?yàn)樗膬?nèi)心發(fā)生了改變。因此，她整天愁眉不展，度日如年。不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星，然而在大多數(shù)情況下，即便是他們，也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。那么，創(chuàng)造性的思維又有哪些必需的要素呢? 有人是這樣回答的：“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。而且在教師的集體活動(dòng)中，她不顧場合，只要看見院領(lǐng)導(dǎo)就想發(fā)脾氣，宣泄心中的不快。為了解和接近學(xué)生，以便取得學(xué)生的信賴，他與學(xué)生一起參加課外甚至校外活動(dòng)，如打球、下棋、逛電子游戲廳等，幾乎對學(xué)生的各種愿望都是有求必應(yīng)?！ ? ：并非明明會(huì)唱歌且圓圓會(huì)跳舞?！ ? 、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種光會(huì)聚一點(diǎn)時(shí)，該點(diǎn)呈( )。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是( )?！ ? ，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育：( )兒童，可以推遲到七周歲?！ ? 4.( )將成為未來每個(gè)教師的基本職業(yè)生存方式。 ，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿，學(xué)校英語教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)?！ ?，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好 ，其一言一行都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響 ，距太陽最近的是( )?！ ? “牛奶和水是液體”判斷不相同的是( )。大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位后，他一心撲在對學(xué)生的教育教學(xué)上。后來她因心情不好，在家休息，只好請別的老師代課。 然而，尋求第二種答案，或是解決問題的其他路徑和新的方法，有賴于創(chuàng)造性的思維。 認(rèn)為“我不具備創(chuàng)造力”的人當(dāng)中，有的覺得創(chuàng)造力僅僅是貝多芬、愛因斯坦以及莎士比亞他們的，從而進(jìn)行自我壓制。更糟糕的是，后來她丈夫奉命遠(yuǎn)征，只留下
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