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教師資格統(tǒng)考小學(xué)綜合素質(zhì)考前預(yù)測(cè)卷及答案(一)(存儲(chǔ)版)

2025-02-17 06:17上一頁面

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【正文】 有懲罰手段”,說明王老師語言不當(dāng)、教育方式簡(jiǎn)單粗暴,沒有做到教師職業(yè)道德中“關(guān)愛學(xué)生”的要求?! 「嘟處熧Y格證考試題庫請(qǐng)登入:!三、寫作題  33.[范文]  繽紛成就和諧  三學(xué)生進(jìn)商店尋解渴之物,喜甜者偏愛果汁,喜淡者選擇礦泉水,喜歡又苦又甜者買下咖啡,三種味道不同,但卻因不同而和諧——和而不同,方為和諧?! ∏曛埃呵飸?zhàn)國(guó)的戰(zhàn)亂年代里上演了空前而驚世的文化盛宴,諸子百家的爭(zhēng)鳴之聲穿透史冊(cè)、書卷,穿越時(shí)空。尊重音像店里買古典音樂或是流行搖滾音樂的學(xué)生……正是每個(gè)學(xué)生的不同特性構(gòu)成這變幻的多彩的大千世界,沒有不同就沒有真正的和諧。沒辦法,為了升職、為了加薪、為了提高自己的業(yè)務(wù)水平、為了追求夢(mèng)想,我們不得不努力。24h可能錄制不完全部視頻課程,我們可以采用注冊(cè)多個(gè)賬號(hào)的方法,免費(fèi)試學(xué)多次,這樣,就可以錄制完全部視頻課程了。24h,我們不可能學(xué)完全部課程,再說了,我們也不可能24小時(shí)都在學(xué)習(xí),因?yàn)槭窃噷W(xué),視頻課程和課件都不能下載,這時(shí)候,我們就需要采取一些方法,將視頻課程保存下來。每個(gè)人考證的目的可能不同,有的人是迫于生活的無奈,有的人是為了追求夢(mèng)想,有的人是為了加薪,有的人是為了提高自己的業(yè)務(wù)水平……證書給我們帶來的好處是方方面面的。對(duì)各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)陋習(xí)給予寬容。輕撫著略微卷起的書頁,我們仿佛聽到,那“我來遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客”的張揚(yáng),那“花落人亡兩不知”的憂傷,那“這個(gè)妹妹,好像哪里見過”的驚喜,那“愛哥哥,愛哥哥”的呼喚,匯成了一曲和諧的樂章,不絕于耳,味之不盡…  和諧不是一把尺子,硬生生地丈量萬物,用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)命令世間萬物達(dá)成量的一致。最后一段提到“在這一味好利的空氣中尋求讀書樂,豈不難于上青天”,可見“好利”也影響著讀書氛圍?! ∫环矫妫趵蠋煛肮ぷ鳠崆榉浅8摺?,體現(xiàn)了他對(duì)自己的工作有熱情,符合教師職業(yè)道德中“愛崗敬業(yè)”的要求。  首先,以人為本的教育理念要求教育要面向全體學(xué)生。C項(xiàng)是必要條件假言命題,由“否定前件就能否定后件”可知C項(xiàng)錯(cuò)誤,故選B。故選C。解析:題干詩句出自范仲淹的《岳陽樓記》,這句話的表層意思是不因?yàn)橥馕锏暮脡?、多少和個(gè)人的得失、損益而或喜或悲。故選A。解析:人體發(fā)生花粉過敏時(shí),毛細(xì)血管壁的通透性增加,血漿蛋白大量滲出進(jìn)入組織液,致使組織液的膠體滲透壓高于血漿的膠體滲透壓,這樣血漿中的水分大量滲透到組織液中,導(dǎo)致局部組織水腫?! ?6.[答案]B。解析:教師職業(yè)道德規(guī)范對(duì)關(guān)愛學(xué)生的要求:關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生。故選D。解析:“只有集體和教師首先看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心”指的是教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),注重培養(yǎng)學(xué)生的上進(jìn)心,尊重學(xué)生,欣賞學(xué)生。解析:《兒童權(quán)利公約》確立的基本人權(quán)包括生存權(quán)。故選B。其中,智育承擔(dān)著傳授系統(tǒng)科學(xué)文化知識(shí),形成科學(xué)的世界觀,培養(yǎng)基本的技能技巧和發(fā)展智力的任務(wù),起著前提和支持作用。  要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。假如我們能夠立一種制度,使天下之俊秀求官位利祿之途必出于讀書,近乎從前科舉的辦法,這或者還有人肯下十載寒窗的苦工?! 『美膲旱挂磺?,非一朝一夕之故。當(dāng)然有種種的原因,最淺顯的看法是讀書的動(dòng)機(jī)、環(huán)境、空氣無不缺乏?! 。ぷ鳠崆榉浅8?,他對(duì)學(xué)生的要求十分嚴(yán)格,他經(jīng)常要求學(xué)生不要講臟話,不要亂扔廢紙……而這位教師講課情急時(shí),常?!氨控i”“死腦子”不絕于耳,吸煙后,隨手將煙蒂拋在課桌下面……教育后的班級(jí)會(huì)怎樣呢?雖然王老師沒少用嘴皮子,沒少用各種懲罰手段?! ⌒倧耐獾剞D(zhuǎn)來,學(xué)習(xí)成績(jī)很差,很少參加集體活動(dòng),在班上也沒有什么朋友,于老師把小偉找來,鼓勵(lì)他報(bào)名參加特長(zhǎng)展示活動(dòng),小偉卻自卑地說自己沒有什么特長(zhǎng)?! ? ’     23.“不以物喜,不以己悲”告訴我們( )?! ?     ,尤其是教師職業(yè)道德和人格健康發(fā)展的主要基礎(chǔ)是( )。市級(jí)人民政府?! ?     7.《兒童權(quán)利公約》確立的世界各地所有兒童應(yīng)享有的基本人權(quán)不包括( )?!     。钟邢窀改笇?duì)自己子女一樣的偏愛  ,卻沒有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛  ,形成科學(xué)的世界觀,培養(yǎng)基本的技能技巧和發(fā)展智力的教育活動(dòng)是( )?!边@句話提示教師要( )。市級(jí)人民政府  。
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