【正文】 一些跛，班里有些同學(xué)常學(xué)她走路的樣子，開她的玩笑，還給她起外號。社會各界的人們在不同的場合以不同的方式來緬懷和紀(jì)念他，這一現(xiàn)象足以反映出啟功先生學(xué)術(shù)思想、藝術(shù)精神和人格魅力的影響深遠(yuǎn)!，他潛心研究傳統(tǒng)書法藝術(shù)，形成了俊朗、清秀、端雅的“啟體”風(fēng)格。”他要以此紀(jì)念恩師。博不精，專不透。計平生，謚日陋。你可不要等到坐火輪、點電燈、學(xué)微積分。解析：老師占用體育課的時間，忽視了體育的重要性，一味地重視智育，不利于學(xué)生其他方面的培養(yǎng)，不利于學(xué)生全面發(fā)展。】A。因此答案選C。11.【答案】B。14.【答案】C。解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年版》中明確指出，教師不能諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，否則即違背了尊重學(xué)生的要求。2003年10月15日，中國第一艘載人航天宇宙飛船“神舟五號”登上了太空，楊利偉是中國航天第一人。22.【答案】C。石灣被稱為“南國陶都”。用鼠標(biāo)在此行的選定欄雙擊和用鼠標(biāo)三擊此行均為選定該段文本。29.【答案】D。首先，“以人為本”的學(xué)生觀強調(diào)，學(xué)生是獨立意義的人，是權(quán)責(zé)主體。材料中，張老師對學(xué)生不尊重殘疾同學(xué)的問題，積極開展教育，采用班會等多種形式，引發(fā)同學(xué)們對殘疾同學(xué)的理解和尊重，取得了良好的效果。(2)為學(xué)：建樹頗豐，貢獻(xiàn)卓越。博不精，專不透”，可見啟功先生的謙虛、淡泊，所以這里的引用更有力地突出了傳主啟功先生的偉大人格，表達(dá)出作者的崇敬和緬懷之情。孩子渴望得到父母的認(rèn)可，學(xué)生渴望得到老師的欣賞。成長成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。踐行賞識教育要講究藝術(shù)性。所以，拒絕冷漠，拋棄偏見，隨時隨地、持之以恒地去發(fā)現(xiàn)學(xué)生之美吧，學(xué)生會為你今日的選擇而感動，歷史會為你今日的選擇而改寫!【點評】賞識教育，是生命的教育，是愛的教育，是充滿人情味、富有生命力的教育。一、單項選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。 “如何教好這節(jié)課”等這樣一些問題。，某校向?qū)W生收取每人100元，添置10臺投影儀，該校做法（）。老師的做法違背了（）的職業(yè)道德規(guī)范。唐朝國勢由巔峰滑落的轉(zhuǎn)折點是（）。、中國、蘇聯(lián)、中國 、美國、蘇聯(lián)、美國，作家與作品對應(yīng)不正確的是（）。芬奇、米開朗基羅、米勒、德拉克羅瓦 ，選定一行文本的技巧方法是（）?！斑@部分知識雖然比較難，但是我們在課外輔導(dǎo)班都學(xué)習(xí)過了；而且上節(jié)課您已經(jīng)講了一些關(guān)于交換律的問題，我們已經(jīng)了解了一點，昨天晚上您也讓我們預(yù)習(xí)了，我們覺得一節(jié)課的時間就足夠了”。對于學(xué)生的教育，他也是缺乏耐心，經(jīng)常批評甚至是侮辱學(xué)生，很多學(xué)生都反映，老師罵他們“木頭腦袋”“不開竅”??學(xué)校多次找李老師談話，可依然沒有大的改進(jìn)。學(xué)校準(zhǔn)備設(shè)立一個基金會來獎勵優(yōu)秀學(xué)生，耄耋之年的啟功為此嘔心瀝血伏案三年，完成了上百幅書畫作品，在香港義賣得了163萬元人民幣。早在1978年，六十六歲的他風(fēng)頭正健之時，就自撰其《墓志銘》：“中學(xué)生，副教授。聲明發(fā)表后，啟功先生的許多朋友都不相信他能做到，因為他們知道啟功先生為人隨和，好說話。后來有幸?guī)煆年愒壬?，恩師對他幾十年的精心教育，使啟功先生異常感動，終身難忘。來校之初，情緒低落，勉強應(yīng)付上幾節(jié)課，既不愿意當(dāng)班主任，也不愿意做其他工作。”“我不同意！”一個調(diào)皮的同學(xué)突然回答。、拉斐爾、米勒、達(dá) ，中國古代發(fā)明的儀器與用途對應(yīng)不正確的是（）。，他能知錯就改，就可以不請家長了 ，即使錯誤不斷也沒必要叫家長 D，對于表現(xiàn)惡劣的學(xué)生，要經(jīng)常叫“請請請”予以震懾，被形容過著酒池肉林的奢侈生活，實行“炮烙之刑”的暴君是（）。不久前，他遭受了平生最大的“打擊”。 ，第二天帶領(lǐng)幾名大漢闖進(jìn)校園，嚴(yán)重擾亂了學(xué)校的教學(xué)秩序，針對王某，應(yīng)當(dāng)（）。 3.“雪化了變成什么？”一個學(xué)生回答：“變成了春天！”這個富有想象力，又富有藝術(shù)性的答案卻被老師判為零分。、作答。欣賞藍(lán)天白云、茂林修竹、飛鳥游蝶等自然美景，讓我們的心靈得以滌凈。但有的學(xué)生雖然擁有達(dá)芬奇般的才能，卻常常斂而不露。可就是這樣～位老師與同學(xué)眼中無可救藥的學(xué)生，校長卻發(fā)現(xiàn)了他熱愛田徑的閃光點，于是鼓勵他參加各種體育比賽，給予他關(guān)愛和幫助?？忌軌虬盐恼碌慕Y(jié)構(gòu)梳理清楚，也就可以得到本題的答案了?！军c評】(1)這類題目在解答時主要考慮引用對表現(xiàn)傳主精神品質(zhì)的作用，對表達(dá)主題的作用。不僅詼諧幽默地表現(xiàn)了他為人的謙虛，對坎坷的豁達(dá)，對名利、生死的淡泊。31.【參考答案】張老師的做法符合教師職業(yè)道德的要求，值得我們學(xué)習(xí)。此題也可用代入法或假設(shè)法解題。李張王李宋。26.【答案】B?！?3.【答案】D。解析：諾曼底登陸開辟了歐洲西線第二戰(zhàn)場，德軍突襲波蘭標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)，斯大林格勒戰(zhàn)役扭轉(zhuǎn)了二戰(zhàn)的局勢。B解析：王老師經(jīng)常把“家有半斗糧，不當(dāng)孩子王”這句話掛在口上，證明王老師只是為了拿到報酬，并沒有認(rèn)識到教師職業(yè)的價值，說明她的職業(yè)認(rèn)同感差，故選C。解析：根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》的有關(guān)規(guī)定，教師作為專業(yè)教育教學(xué)人員應(yīng)承擔(dān)：遵紀(jì)守法、履行教育教學(xué)職責(zé)、對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、愛護尊重學(xué)生、保護學(xué)生合法權(quán)益、提高業(yè)務(wù)水平六項基本義務(wù)。10.【答案】B。解析：人身自由權(quán)是指公民在法律范圍內(nèi)有獨立行為而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剝奪、限制自由及非法搜查身體的自由權(quán)利。4.【答案】D。所以選B。你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。喪猶新，痛照舊?？墒窍壬娴氖钦f到做到了，留下文物鑒定界的一則佳話。，耄耋之年的啟功為此嘔心瀝血伏案三年，完成了上百幅書畫作品，在香港義賣得了163萬元人民幣。問題：請從教師職業(yè)道德的角度，評析張老師的教育行為。宋明母親不得不將宋明轉(zhuǎn)到其他學(xué)校學(xué)習(xí)。他們各自作了如下陳述：甲：甲當(dāng)上了公務(wù)員，乙當(dāng)上了空姐。江西省()是中國的“瓷都”。數(shù)學(xué)老師認(rèn)為她的成績是抄襲所得，并在課堂上公開講：“你的成績不屬實。比如：對于成績不好的罰做題目、罰抄單詞一百遍：對于不遵守勞動的學(xué)生罰站、罰值日等。,雖然無奈但也是依法辦事,劉某夫婦應(yīng)當(dāng)回戶籍所在地為孩子申請入學(xué)，侵犯了孩子的受教育權(quán)利，體育課上舊病復(fù)發(fā)，摔倒磕傷，緊急送往醫(yī)院。給予她嚴(yán)重警告。關(guān)于鄭老師的做法，下列說法不正確的是()。請用28鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。他們用行政撥款下注，看能否博取更大的利益，創(chuàng)造經(jīng)濟——文化——政治的多贏。值得關(guān)注的是，這些年來，“遺產(chǎn)經(jīng)濟學(xué)”有了新的表現(xiàn)形式。（14 分）：一向受到冷落的傳統(tǒng)文化，仿佛突然峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明了。他們說我總是幫倒忙……” 張老師：“原來是這樣啊。我?guī)е鴿M腔的怒氣，決定讓孫琦寫一份 2000字的檢查。，我到新的學(xué)校報到時，已經(jīng)開學(xué)一個多月了。①問東城春色，正谷雨，牡丹期 ②露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明 ③微雨眾卉新，一雷驚蟄始 ④麥穗初齊稚子嬌，桑葉正肥蠶食飽A.③①④② C.②③①④B.①④③② D.①②③④，被世界稱為“東方瓷園”。”他的話說明（）是教師的天職。，就去要求老板停止這種行 為，工作兢兢業(yè)業(yè)，立志做一名優(yōu)秀教師。，無奈進(jìn)入某高中任教，劉某心有不甘，始終想著辭職進(jìn)企業(yè)，對上課敷衍了事，對學(xué)生缺乏耐心，經(jīng)常批評甚至侮辱學(xué)生，學(xué)校多次找劉某談話，依然沒有改進(jìn)，于是劉某被學(xué)校予以解聘。 ，由于英語能力出色，經(jīng)常參加有關(guān)英語學(xué)術(shù)的交流活動，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為她不務(wù)正業(yè)，給予她嚴(yán)重警告。老師靈機一動，說：“第一組的小朋友已經(jīng)迫不及待地想要一邊操作，一邊告訴老師他們的結(jié)論了，請這位小朋友一邊操作．一邊來告訴大家。根據(jù)上述材料，從材料中選取一個觀點作文。子期死后，伯牙恨世無知音，乃碎琴絕弦，終身不再操鼓。莎士比亞死后七年，生前與他爭雄的本“粉絲”當(dāng)然是多數(shù)，只有三五人甚至三五十人，怎能叫作 fans?對偶像當(dāng)然是說，“我是你的粉絲”，怎么能說，“我是你的粉”呢?粉，極言其細(xì)而輕，積少成多，飄忽無定。他也比較偏愛那些數(shù)學(xué)成績好的同學(xué)，而對于數(shù)學(xué)成績不好的同學(xué)吳老師總少了一絲耐心。上課前，王老師會用很多時間備課?！奔俣ㄟ@種理解為真，則下列哪項判斷必然為真？（） ，他一定到過長城 ，才到過長城 ，也會是好漢29.“并非一切糕點都是甜味的。 （）。，當(dāng)前學(xué)生最重要的事情還是準(zhǔn)備高考。，有利于維護其他學(xué)生的權(quán)益 ，侵犯了蘭蘭的合法權(quán)利 ，違背了因材施教（）。該老師的舉動侵犯了王同學(xué)的（）?！皩W(xué)習(xí)者為中心”的教育觀“重結(jié)論的同時更重過程”的教育觀 “關(guān)注學(xué)生情感體驗”的教育觀 “促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展”的教師觀，老師要求學(xué)生用“活潑”一詞造句，學(xué)生甲站起來說：“李華同學(xué)在體育課上的表現(xiàn)很活潑。第二篇：2018年教師資格考試綜合素質(zhì)模擬卷(二)綜合素質(zhì)模擬預(yù)測卷（二）一、單項選擇題（本大題共 29 小題，每小題 2 分，共 58 分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用 2B 鉛筆在答題卡上對應(yīng)題目的答案按要求涂黑。因此，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，不斷優(yōu)化教育教學(xué)方法，夯實自己的基本功，練就非同一般的本領(lǐng)，才可讓育人之茶香而持久。每一個想比別人優(yōu)秀的人，都要付出比別人更多的努力，才能如愿以償。倘若沒有堅定的信念，堆積如山的作業(yè)和學(xué)生的調(diào)皮可能就會把你打垮在追求理想的路上。水溫夠了茶自香，水溫不夠難人味。32.【參考答案】（1）秋天有豐富多彩的聲音可以聽；用耳朵聽秋天，可以收獲單純的快樂與純粹的幸福。首先，教師的行為體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德。二、材料分析題 學(xué)寶教育教師資格考試網(wǎng)（）提供教師資格考試資料及教師招聘信息30.【參考答案】這個班主任老師沒有樹立正確的學(xué)生觀，沒有樹立“以人為本”的學(xué)生觀。27.【答案】A。23.【答案】A。忘年之交：輩份不同，年齡相差較大的朋友。18.【答案】D。它要求教師要對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課。學(xué)寶教育教師資格考試網(wǎng)（）提供教師資格考試資料及教師招聘信息12.【答案】B。9.【答案】C。5.【答案】D。3.【答案】D。（10分）三、寫作題（本大題1小題，50分）學(xué)寶教育教師資格考試網(wǎng)（）提供教師資格考試資料及教師招聘信息閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。去聽吧。此刻，你的心里會充滿欣慰。（14分）：秋天，是個適宜用耳朵聽的季節(jié)。一次宋明又和同學(xué)打架，班主任老師在全班同學(xué)面前嚴(yán)厲地批評了宋明，并說：“宋明你就這樣做吧，早晚有一天你和你爸爸一樣也進(jìn)監(jiān)獄。 ，擁有豐富的自然資源和名勝古跡，下列著名旅游景點中，位于我國臺灣島的是（）。這一含義是由（）決定的。班主任考慮到此情況，要求小明不要參加體育課而去自習(xí)。教師夏某的做法（）。但是在旁聽課的老師說李老師上課缺乏語文味，沒有效果。、作答。，有利于提高學(xué)生的期末成績 ，不利于學(xué)生德智體全面發(fā)展 ，不利于體育特長生的發(fā)展，有學(xué)生昏昏欲睡。，王某侵犯了小梅的人身自由權(quán) ，王某侵犯了小梅的人格尊嚴(yán)權(quán) ，教師有權(quán)指導(dǎo)教育學(xué)生，學(xué)生具有共同維護班級管理的義務(wù)，教育財政撥款應(yīng)該確保（）逐步增長。對于小輝所受傷害，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任的是（）。 ，不是發(fā)生在唐朝時期的是（）。 ，3，5，9，17，31，57，（）。問題：運用學(xué)生觀的知識，評價班主任老師的行為。少了夏日幾許的聒噪，多了幾分從容和坦然。那剛剛收割后的芝麻地里，一截截露出地面的芝麻茬，稍稍發(fā)白發(fā)干的莖稈截面，還隱約滲出點點晶瑩的汁水，不會是聽到芝麻粒兒跳出菱角后喜悅的淚水吧。莫名的感動涌上心頭，生命的感覺此刻是如此強烈，生命的腳步從來如此從容！聽聽自己的心臟的跳動，那兒會傳來一個熟悉而又親切的聲音：來吧，到這兒來。自定立意，自擬題目，自選文體，不少于1000字。4.【答案】D。解析：考試對于學(xué)生來說是一種正常受教育的活動，因此不讓考試侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)。解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三章第二十四條規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立、健全安全制度和應(yīng)急機制，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強管理，及時消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。13.【答案】B。解析：學(xué)校是教書育人的場所，不應(yīng)以營利為目的，圖中把學(xué)校想成了生財之地是不正確的。解析：宋徽宗趙佶發(fā)明了瘦金體的書法字體。患難之交：在遇到磨難時結(jié)成的朋友。解析：月牙湖位于甘肅省，大龍湫位于浙江雁蕩山，境泊湖位于黑龍江省。解析：三項和數(shù)列，17+31+57=（105）。該老師的行為侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)。材料中，教師重視教學(xué)研究，注意將學(xué)科前沿知識融入到課堂教學(xué)，體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德?！军c評】（1）文章開篇以“秋天，是個適宜用耳朵聽的季節(jié)”總領(lǐng)下文，所以答題時，要從全文的角度來理解這句話的內(nèi)容，文章從第二段開始就從不同的方面來描寫“聽秋”的豐富內(nèi)容；然后再結(jié)合結(jié)尾一句“滿載的都是單純的快樂與純粹的幸?！奔右愿爬?，作為對“聽秋”的感悟?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。只有堅定的理想還不夠，要想真正泡出好茶，還得有不懈的努力?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，能夠?qū)⑺{(lán)天白云清晰映襯出來的清泉，必有生生不息的活水源頭，否則，就會像一潭死水終會走向腐化。人生如茶，以堅定的信念為基石，以不懈的努力為保障，練就過硬的實力，方能孕育持久的育人茶香。劉老師惱羞成怒地說：“小花，你厲害，以后你替老師上課好了！”關(guān)于劉老師的做法，下列說法正確的是（）?！崩蠋煶烈髁艘粫?，點評說：“說水活潑不合適，這個句子不貼切。小高老師的做法（）。在此事件里（）。這說明小張老師可以做到（）。 （）。：王老師是我們的班主任，也是一位廣受同學(xué)們歡迎的好老師。下課后，王老師會仔細(xì)批改大家的作業(yè)，總結(jié)每個同學(xué)的優(yōu)缺點，并鼓勵大家發(fā)揚長處，改正弱點。家長找到吳老師溝通，吳老師卻一味強調(diào)王明在學(xué)校的不良表現(xiàn)，并表示“養(yǎng)不教，父之過”，家長應(yīng)該加強家庭教育和示范作用，言語中表現(xiàn)出對王明家長的不滿。粉絲是為成名錦上添花；知音是為寂寞雪中送炭。知音的信念來自深刻的體會，充分的了解。問題：（