20xx教師資格中學綜合素質(zhì)最后猜題卷(存儲版)
【正文】 課程改革的教師觀要求教師對學生要尊重和贊賞。材料中的教師?? 第二，素質(zhì)教育是面對全體學生的教育。材料中的教師??新課程改革背景下的教師觀要求教師要從“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W的研究者和反思的實踐者。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。材料中??教師職業(yè)道德要求教師終身學習。趙老師是某中學的一名青年教師，現(xiàn)在正擔負班主任工作，他有感于偉大的人民教育家陶行知先生??幾乎動了辭掉班主任職務的念頭。材料中，趙老師面對工作挫折帶來的壓力，不應打退堂鼓—辭退班主任的工作，而是應該及時反思，不斷提升自身的教育教學水平。請從教師職業(yè)道德的角度，說明加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)的意義。練習法練習法是指學生在教師指導下運用知識去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。實驗法實驗法是學生在教師的指導下運用一定的儀器設備進行獨立操作，觀察事物和過程的發(fā)生和變化，以獲得知識和技能的一種教學方法。除因追查犯罪的需要，由公安機關或者人民檢察院依法進行檢查，.”也就是說，教師即使在行使《教師法》賦予的對學生的教育管理權時，必須做到：尊重學生的權利，在保證學生健康成長盼前提下，留給學生自由的空間。但我認為，作為教師，我們首先要有愛心，也就是愛學生。我自任班主任以來，時時處處做學生的知心朋友，課余時間加入學生行列，和他們一起做游戲、談心，給他們講英雄人物的故事。但我并不因此而對這兩個學生斥責、挖苦。師愛還有助于激活孩子的思維，在愛的氛圍中，人的想象就豐富了，思維就能達到較高的水平。其次，考生應從烏申斯基這句話中提煉出論點，如“德高為范”。寫作題(寫作思路二)首先，烏申斯基的這句話體現(xiàn)的是教師勞動的示范性特點。有了愛，師生之間才能思想相通，情感交融。好教師對后進生不是“頭痛”而是“心疼”，他們不歧視后進生，對后進生給予厚愛。陶行知曾提出“愛滿天下”，因此他才能做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”?！备鶕?jù)你對這句話的理解，寫一篇文章，題目自擬，文體不限，不得少于800字?！笆兰摇庇浭鲎訉O世襲的王侯封國史跡和特別重要人物事跡。無論是口頭練習、書面練習還是操作練習，都要嚴肅認真。教師應該做到：愛崗敬業(yè)，樹立高度的責任感和強烈的事業(yè)心，全身心地投入教育實踐中；熱愛學生是師德的核心，教師應關心學生，尊重、信任學生，嚴格要求學生。這樣不僅影響教師的形象，也影響教書育人的效果，沒有盡到教師的職責。最后，趙老師沒有很好地進行教學反思，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。教師的期望效應的產(chǎn)生，主要取決于教師。材料中?? 教師職業(yè)道德要求教師教書育人。對學生言慈相濟，做學生的良師益友，保護學生安全，維護學生的合法利益。教學學從“關注學科”轉(zhuǎn)向“關注人” 教師觀新課程改革背景下的教師觀要求教師由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的引導者和學生發(fā)展的促進者。學生的個性與差異要求切實貫徹因材施教的教學理念。義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)?！吨腥A人民共和國義務教育法》自（）開始施行。這體現(xiàn)了教師的示范者角色。、說盡，讓學生有自我反省的機會，放松課外【答案】C【專家解析】留白，即故意留有一定空白，留有一定余地。一個贊美的眼神，一個鼓勵的手勢，往往能給我們的教育教學帶來意想不到的收獲。關愛學生，要使愛與尊重信任相結合，充分發(fā)揚民主教育，建立民主平等的師生關系，這樣才能更好地激發(fā)學生學習的主動性和積極性。斯賓塞曾說過：“仔細觀察是取得偉大成就的一個因素。(3)嚴重結果：造成了這位學生厭學甚至棄學。教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)定教師應當關愛學生。循循善誘，誨人不倦，因材施教，最終幫助該學生變得積極、活潑起來。后來這位同學慢慢變得積極、活潑起來。百歲為期頤之年?！督逃ā芬?guī)定公民“依法享有平等的受教育的機會”。A.《中華人民共和國教師資格條例》B.《中華人民共和國教師法》C.《中華人民共和國義務教育法》D.《中華人民共和國教育法》【答案】B【專家解析】《中華人民共和國教師法》第十條規(guī)定：“國家實行教師資格制度?？傊垢鞣N監(jiān)督手段形成一股強大的力量，保證監(jiān)督做到經(jīng)常化、制度化，從而有效保護學生的合法權利。如果教師不知法、不懂法，自己犯了法都不知道，又怎么能保護學生的合法權益呢?因此，使教師明確學生所享有的權利，自己應履行的義務。不少于1000字。如果你們想使你們一生的工作有益于人類，那么，你們只懂得應用科學本身是不夠的。試設想，一個不很開化的印第安人，他是否不如通常的文明人那樣豐富和幸福?我想并不如此。①看到你們這一支以應用科學作為自己專業(yè)的青年人的隊伍，我感到十分高興。墨子宣傳“非攻”與“兼愛”，其學說與孔子的儒學在戰(zhàn)國時期影響極大，與儒學并稱為“顯學”《老子》由老子所著，以其“言道德之意”，所以又稱《道德經(jīng)》?！保骸澳阋呀?jīng)停止打你的老婆了嗎?” 李四：“我從來就沒有打過老婆。這種歌聲，也許在某些“文明人”眼里算不上音樂。上述斷定是基于以下哪個前提作出的()教師資格網(wǎng)絡培訓：：良好師生關系的建立，首先取決于()下列哪項中的民俗均與端午節(jié)有關?()、踏青、燃放燈火、放風箏、賞月、佩茱萸、猜燈謎、放孔明燈、插柳、貼春聯(lián)、吃粽子、賽龍舟、插菖蒲《荷馬史詩》中有大量人的神化和人化的神，下列作品中有類似描述的是()。取長補短教師資格網(wǎng)絡培訓：：，互通情況，密切配合()是指人們在一生中所受到的各種培養(yǎng)的總和，它包括一切教育活動、一切教育機會和教育的一切方面。這段文字是一篇文章的引言，文章接下來最應該講述的是()。，擔任一個班級的班主任時間一般應連續(xù)1學期以上，心理健康，愛崗敬業(yè)1下列選項中不屬于教師勞動復雜性的表現(xiàn)的是()1有些廣東人不愛吃辣椒?！?《飛鳥集》的作者是()。我所以能講這樣一些話，那是因為我們是生活在應用科學的時代和應用科學的家鄉(xiāng)。④在戰(zhàn)爭時期，應用科學給了人們相互毒害和相互殘殺的手段。⑥在你們埋頭于圖表和方程時，千萬不要忘記這一點!(愛因斯坦《給青年們的一封信》)問題：(1)文章中第②自然段，提到“不很開化的印第安人”有何用意?(2)概括“在你們埋頭于圖表和方程時，千萬不要忘記這一點”中加點詞“這一點”的內(nèi)容，并聯(lián)系社會現(xiàn)實，談談你的思考。但是由于種種因素的影響，在教育教學中，有意或無意侵害青少年學生合法權利的現(xiàn)象還時常發(fā)生，使學生的身心受到損害。(3)加強法律監(jiān)督要保護學生的權利，必須高度重視教育法律法規(guī)的監(jiān)督約束機制的建立和完善。(5)加強法制宣傳要在各級政府和教育主管部門的工作人員和領導干部中開展法律法規(guī)的宣傳、教育活動。?() ，不收()。題干所述體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性。
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