教師優(yōu)秀論文淺談教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力(存儲(chǔ)版)
【正文】 第四，抓好課外閱讀和課外活動(dòng)?？傊?，要調(diào)動(dòng)一切辦法刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。在一問一答中，訓(xùn)練學(xué)生善于思維，敏于思維的能力?！岸鄦枴薄５谝槐槭恰罢J(rèn)讀”，初步理解課文的字、詞、句，掌握課文的大意。一、指導(dǎo)自學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，教師不僅要曉之以理，而且要授之以法，只有這樣，才能使學(xué)生少走彎路，徑入廳堂。對(duì)一篇課文，應(yīng)提倡多讀、多看幾遍，反復(fù)琢磨、體會(huì)。第四遍是“熟讀”，使課文了然于心，完成課文的外部語言向自己的內(nèi)部語言的轉(zhuǎn)化，把知識(shí)、技能初步運(yùn)用于讀寫實(shí)踐。因?yàn)椤疤岢鰡栴}”常常會(huì)使人獲得“創(chuàng)造性的想象力。二、創(chuàng)造自學(xué)條件培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，是要有一定條件的，我們應(yīng)該努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的自學(xué)條件。難以想象，一個(gè)知識(shí)貧乏、思維混亂、基礎(chǔ)極差的學(xué)生，會(huì)有很強(qiáng)的自學(xué)能力。綜上所述，指導(dǎo)
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