教師優(yōu)秀論文淺談教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力-閱讀頁(yè)
2025-01-31 14:11本頁(yè)面
【正文】 學(xué)的直觀性、練習(xí)的多樣性以及教學(xué)手段的現(xiàn)代化等等。第二，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。難以想象，一個(gè)知識(shí)貧乏、思維混亂、基礎(chǔ)極差的學(xué)生，會(huì)有很強(qiáng)的自學(xué)能力。值得注意的是，我們的基礎(chǔ)訓(xùn)練必須要有明確的規(guī)范要求和檢查措施，力爭(zhēng)把基礎(chǔ)打得深一些、牢一些，為學(xué)生進(jìn)行自學(xué)創(chuàng)造條件。要提高學(xué)生的自學(xué)能力，必須改變目前語(yǔ)文教學(xué)中大多數(shù)教師仍熱衷于滿堂灌的狀況，呂老說(shuō)：“語(yǔ)文課既然是技能課，上課的時(shí)候就應(yīng)該以學(xué)生的活動(dòng)為主，教師的活動(dòng)應(yīng)該壓縮到最低限度。教師對(duì)學(xué)生應(yīng)該充滿深厚的感情，排除“怕麻煩”、“沒(méi)時(shí)間”、“不習(xí)慣”等種種干擾，組織學(xué)生看愛(ài)國(guó)影片等，并進(jìn)行評(píng)論；讀科普、文藝書(shū)籍及其他書(shū)刊；開(kāi)展作文競(jìng)賽、讀報(bào)比賽、講演比賽、智力競(jìng)賽等多種課外活動(dòng)。綜上所述，指導(dǎo)自學(xué)方法是培養(yǎng)自學(xué)能力的基礎(chǔ)，而創(chuàng)造自學(xué)條件則是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的保證。3
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